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初中物理

小明主动提出为当地图书馆建造一条供残疾人使用的轮椅斜面通道。斜面的设计方案还没有最后确定,所以小明利用长度一定的木板,做了如图9所示的斜面实验,通过增加书本来改变斜面的高度以寻找合适的斜面坡度,

实验数据如下:

实验次数
重力/N
升高/m
有用功/J
拉力/N
移动距离/m
总功/J
机械效率/%
1
5
0.15
 
2.2
0.5
1.1
68
2
5
0.20
1
2.7
0.5
1.35
 
3
5
0.25
1.25
 
0.5
1.55
81

 
(1)通过计算,求出以上表格中的空缺的数据。
(2)通过对表格中数据的分析,如果只考虑省力这个事实,你认为哪种坡度最适合轮椅使用?在决定坡度的时候还得考虑其它哪个因素?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用一个动滑轮把重480N的砖块拉到距地面10m高的楼上,所用的拉力为300N,试求有用功,总功和滑轮的机械效率各是多少?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,某同学用一个动滑轮将20N的物体竖直向上匀速提升0.5m高,已知物体匀速上升过程,弹簧测力计的示数为11N,动滑轮的机械效率是___________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“探究动滑轮的机械效率”时,某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量,数据记录如下:


(1)完成表格中第3次数据(a)(b)(c)处的计算,填在下面的横线上:
(a)____________ ; (b)___________ ;(c)___________ .
(2)通过比较_________ 两次实验数据(选填实验序号),可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重_________ (选填“有关”或“无关”).
(3)小明认为“同一个机械,它的机械效率是一个定值”,通过比较_______ 两次实验数据(选填实验序号),可知他的观点是______________ 的(选填“正确”或“错误”).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小红家正在装修房子,她设计了如右图所示的搬运方案,帮助工人师傅将沙子、水泥等材料运到四楼阳台。四楼阳台到地面的距离为9m,若工人用500N的力将重为800N的材料提到四楼阳台,他做的有用功是_________J,该装置的机械效率=_________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在不计摩擦和绳子质量的情况下,分别使用定滑轮、动滑轮、滑轮组(两个定滑轮和两个动滑轮)匀速提升同一物体到同一高度处,其机械效率分别为η、η、η组,则下列选项正确的是
A、定<η动<η组          Bη组<η动<η定
C. η动<η定<η     D. η定<η组<η动

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用如图所示的滑轮组将重为500N的物体,在2s内匀速提升6m,已知拉力F的大小为200N,求

(1)滑轮组提升重物时所做的有用功。
(2)滑轮组的机械效率。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

工人师傅用图所示的滑轮组在20s内将重500N的物体从地面匀速吊上4m高的阳台,所用的拉力为200N,若不计绳重和摩擦。求:

(1)有用功多大?
(2)工人师傅做的总功及功率各多大?
(3)滑轮组的机械效率多大?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(6分)在“测滑轮组机械效率”的实验中,小明用如图甲所示的滑轮组进行了五次实验,实验数据如下表:

实验
次数
物重
G/N
物体上升的高度h/cm
测力计的示数F/N
测力计移动的距离s/cm
1
4
3
1.7
9
2
4
5
1.7
15
3
4
8
1.7
24
4
6
5
2.4
15
5
8
5
3.0
15

  
(1)分析表中数据,回答以下问题:
①第3次实验中滑轮组的机械效率是_______________;
②滑轮组的机械效率与_________无关,随___________________的增大而增大.
(2)小红在小明实验的基础上增加一个定滑轮也做了实验,如图乙所示.
①小红多使用一个滑轮,目的是为了改变               
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率       (相同/不相同),理由是:
                                                                  

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图是测滑轮组的机械效率的装置图。用弹簧测力计拉动绳子自由端,将重为3N钩码从A位置匀速提升到B位置,同时弹簧测力计从图中的A’ 位置匀速竖直上升到B’ 位置,在这个过程中,弹簧测力计对绳的拉力为1.25N,则:

(1) 有用功是        J。
(2) 滑轮组的机械效率是        
(3) 再增加一个钩码,该滑轮组的机械效率将     (填:“增大”、“减小”或“不变”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表是某品牌小轿车的一些技术参数。其中排气量是指发动机气缸的工作容积,一般情况下,发动机的排气量越大,功率越大。空燃比是指气缸内空气和燃油的质量比。汽油的热值表示每千克汽油完全燃烧放出的热量为4.6×107J。当该发动机以最大功率工作时,气缸内汽油和空气的混合密度为1.35 kg/m3,1 min内高温高压的燃气推动活塞做功2600次。当该发动机以最大功率工作时,下列说法正确的是(   )
 

A.热机是把机械能转化为内能的机器
B.做功一次消耗汽油的质量2.43×10-3kg
C.1 min内发动机做的功是4.5×106J
D.发动机的效率23.2%
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  • 难度:未知

在一次课外活动中,老师带领同学们到海运码头去参观。看到大型起重机一台挨一台,个个高昂着头。老师指着它们问身边的同学:知道这些“大力士”是根据什么道理制造的吗?“滑轮组呀!”同学们脱口而出。“用它们来钓(吊)鱼怎么样?”大家捧腹大笑。“笑什么啊!”老师越是一本正经,同学们越是笑得前仰后合。
“你们多少也要体谅点儿,它们整天忙碌着,闲暇时钓钓鱼轻松一下难道不应该?”
“应该还是应该,就是太不合算了,也就是说用它们来钓鱼,其机械效率太低了。”小明应答着。
小明同学的说法对吗?请你结合上述情景,对其说法作出评价。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N。

(1)实验时要竖直向上      拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为      N,若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动       cm,该滑轮组的机械效率为       
(2)若仅增加钩码的个数,该滑轮组有机械效率将       。(选填:“增大”、“减小”或“不变”)

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  • 难度:未知

.甲、乙两位工人分别用如图所示的A、B两种方式,将同样重的一袋沙子提到高处,滑轮的重力小于沙子的重力,不计摩擦阻力和绳子的重力.       工人用力较小,两人所用滑轮的机械效率是ηA     ηB(选填“>”、“=”、“<”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,用动滑轮把一个物体匀速拉起,不计摩擦,则下列说法中正确的是(  )

A.动滑轮的质量越大,机械效率越高
B.提起的物体质量越大,机械效率越高
C.提起物体的速度越大,机械效率越高 
D.物体被拉起的越高,机械效率越高
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理杠杆机械效率的测量实验试题