踏着欢快的步伐,我进入了理想的中学,面对新学校,新同学,我会( )
①努力结交新朋友,开展新友谊
②在班集体中快乐成长,与朋友结伴而行
③怀着美好的心情,尽快适应全新的初中生活
④沉湎在小学熟悉的环境中
A.①④ | B.②③④ | C.③④ | D.①②③ |
社会离不开个人,是因为( )
①社会是由个人组成的
②人的全面发展与社会的全面进步密不可分
③人们的生存与发展离不开社会提供的种种条件
④任何社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
世界是一棵树,人是它的果实。这句谚语提示人们( )
A.社会是由个人组成的社会 |
B.个人不能离开社会独立存在 |
C.只有了解社会,才能适应社会 |
D.人既有自然属性,又有社会属性 |
认识新同学之后,我们将在这个班级中共同学习和生活。关于共同学习与生活,下列说法不正确的是( )
①和谐共处,共同进步
②彼此交流,共同成长
③自己会的知识不能告诉其他同学,使自己在考试中取得好成绩
④绝不能被欺负,相信自己的拳头
A.①② | B.②④ | C.③④ | D.②③ |
班集体是学生成长的摇篮,实践证明。良好的班集体能够激励学生充满激情的学习和生活。一个良好班集体的形成靠( )
A.个别成员的奉献 |
B.全体成员的团结与互助 |
C.各自有奋斗目标并不懈努力 |
D.你争我夺互相攀比的竞争意识 |
.进入初中,我们的学习有了一些新的特点。为了更好地适应初中学习,以下同学的做法中不正确的是( )
A.小惠现在都不用父母催促,回家后第一件事情就是写作业 |
B.小利每天写作业后都要进行复习和预习 |
C.小江制定了一个学习计划,科学的安排每天的学习时间 |
D.小玲为了提高学习效率,每天都模仿其他同学的学习方式 |
告别昔日的同窗好友,来到中学这个全新的环境。我们需要跨越陌生。为此,我们应该( )
①时刻维护自己利益,警惕别人
②尝试结识新同学建立新友谊
③融入新集体,建设新集体
④熟悉了解新老师
A.①②③④ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②④ |
晓玲进入中学后发现初中和小学很不一样,特别是和新老师、新同学在一起,她感到很紧张。如果你是他的好朋友,你会怎样安慰她( )
A.尽可能避免与老师和同学接触 |
B.鼓励她主动与新老师、新同学交流 |
C.多关心晓玲,劝她和小学熟悉的同学交往 |
D.认定她有心理问题,劝她去看心理医生 |
我们踏入一个新的班级,将认识更多的新同学结识更多的新朋友,并一起在学习生活中分享成长的快乐,所以我们要( )
A.共同度过三年时间 | B.珍视新友谊 |
C.忘记过去的友谊 | D.不要结识太多朋友 |
漫步在中学新校园,几位同学谈起了对新学校的认识。下列认识不正确的是( )
A.在新学校,每位同学都能培养自己的兴趣和爱好,展示并发展自己的特长和才能 |
B.每所学校都有自己的风格和特色,都有可爱之处 |
C.每所学校都有自己的历史,记录着师生共同前进的足迹 |
D.其实学校都一样,都是我们学习的场所,没有任何区别 |
走进中学,我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。在此期间,我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指( )
A.新校园、新班级、新环境 |
B.新老师、新同学、新知识 |
C.与小学生活截然不同的一种全新的生活方式 |
D.不断体验新生活、进行自我完善的新起点 |
同学们进入初中已有半个学期了,自己在自我调适以适应新环境方面也积累了不少经验,你认为最可贵的经验是( )
A.调整心理,加强沟通 | B.转换角色,适应他人 |
C.谨言慎行,封闭自我 | D.勤于反思,怀念过去 |
“我每天都提醒自己,我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动,我必须以同样的分量来报偿所领受了的和至今还在领受的东西。”这说明( )
A.人们的活动推动社会的进步和发展 |
B.个人的生存和发展离不开社会,我们要积极关心社会,自觉服务社会 |
C.人的生存和发展受自然规律的制约 |
D.社会是由个人组成的 |
如下图:两个球靠在一起,看似很紧,其实接触的只是一个点,不够紧密;如果两个球都削去一片,接触的就是一个面,会十分紧密。在一个团队中,如果每一个人都是“圆球”,那么就永远融合不到一起。这启示我们要想合奏好生活的乐章,就要( )
①善于团结合作
②敢于直面竞争
③处理好理想与现实关系
④处理好个人与集体关系
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.①③④ |
为了更快地适应新的学习生活,体验到学习的快乐,我们应该( )
①要在生活方式上做出相应的调整
②与新同学友好相处
③要有迎接挑战的勇气
④从生理上认可和接受新的学习环境
A.①②④ | B.②③④ | C.①②③ | D.①②③④ |
试题篮
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