中国古代“大一统”的政治格局的形成、发展，跟中央集权制度的不断完善是密切相关。我国古代的君主专制中央集权制度在两千多年的发展过程中，经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。请回答：
（1）我国第一个统一的中央集权的封建国家为加强中央集权，在思想上采取了什么措施？(1分)
（2）中国古代最早实现思想上的“大一统”是在哪个朝代？为此采取了什么措施？(2分)
（3）隋唐时期为完善中央集权制采取了哪些重要措施？（试举一例）(1分)
（4）清朝时哪一机构的设置标志着君主专制制度达到了顶峰？(1分)
（5）中央集权制度的建立和不断巩固对我国封建社会产生怎样的积极影响？(1分)
中华文明源远流长，绵延不绝，成就辉煌，对人类进步做出了伟大贡献。阅读有关材料，回答问题。(7分)
材料一 春秋战国时期，针对社会急剧的变化和发展，有识之士纷纷发表各自的看法和主张，逐渐形成儒家、法家、道家、墨家、兵家等许多学派，史称“诸子百家”。
材料一中，各个学派间相互争论和批判，又相互影响，形成了什么样的学术繁荣局面？其中儒家学说从哪一时期开始被确立为封建专制王朝的正统思想？(2分)
材料二 有西方学者认为“近代世界赖以建立的种种文明与发展可能有一半来源于中国”。尤其是公元1000年后的宋元时期的几项重大发明对促进世界文明的发展与进步做出了极其重要的贡献。
列举传入欧洲并对近代世界产生深刻影响的两项宋代科技成就。(2分)
材料三 清朝赵翼说：“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。”
材料三中提及“李杜诗篇万口传”，其中被称为“诗圣”的诗人是谁？明清时期独领风骚的文学形式(体裁)是什么？(2分)
材料四 孔子学院在全球开设的速度，引发了世人包括中国人自己的惊奇。在不到两年的时间里，全球新增100多所孔子学院，覆盖了50多个国家和地区。“现在已经不是我们要推广，而是各国的大学争着要办，挡都挡不住。” ——中国国家汉语国际推广领导小组办公室
根据材料四并结合所学知识，简要回答：弘扬中华民族优秀传统文化有怎样的现实意义？(不超过20字)(1分)
汉武帝是中国历史上一位有雄才大略的皇帝，他统治期间颁布的“推恩令”，主要是针对西汉前期出现的
| A．王国问题 | B．货币不统一的问题 | C．社会贫困的问题 | D．思想混乱的问题 |
唐朝和西汉相似的地方是（）
①开国皇帝都是吸取前王朝灭亡的教训
②两朝都出现过治世局面
③两朝都有与周边少数民族和亲的历史
④都成都在长安
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①③ | D．②③ |
某历史兴趣小组同学在探究文景之治、贞观之治、开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见，其中正确的是：
①都是在国家统一，社会稳定时出现的
②统治者都注意调整统治政策
③都在思想文化上实行高压政策
④都重视生产技术的改进
| A．①③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①②④ |
汉武帝时期，国力强盛，中央集权空前加强。下列与汉武帝有关的史实是
①统一货币、度量衡和文字
②设立太学
③罢黜百家，独尊儒术
④焚书坑儒
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．②③④ |
民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。改革创新使得社会不断进步。结合所学知识，完成下列问题：(15分)
(1)秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。秦始皇采取了经济、文化、思想方面的哪些措施巩固统一？(3分)
(2)隋唐时期是我国历史上少有的繁荣与开放的时期。隋朝为了加强南北交通巩固统治开通了什么？(2分)而唐朝为了选拔到有才能的官员而不断完善了什么考试制度？(2分)
(3)清朝前期是我国统一多民族国家的巩固时期。请指出清朝前期抵抗外来侵略、维护祖国统一的一个事例。(2分)
(4)在社会主义现代化建设的新时期，为实现祖国统一，邓小平创造性地提出了哪一伟大构想？(2分)举两个典型实例说明这一伟大构想在实践中的成功运用。(4分)
阅读下列材料，然后回答问题。
材料一：“方今天下大势，只有变法才能强国。就政事而论，秦国变法大要有四：一、奖励农耕以富国；二、激赏军功以强军；三、统一治权以理政；四、移风易俗以正民。”
材料二：“欲天下之治安（安定），莫若众（多）建诸侯而少其力（使其弱小），力少则易使以义，国小则亡（无）邪（反叛）心。” ——（西汉）贾谊
材料三：“鲜卑族本身，尽管因此而不再作为一个单一民族存在，但在另一个民族大家庭中得到了永生。”
请回答：
⑴根据材料一中的这种认识，秦国实行了哪场变法？产生了什么影响？
⑵为巩固统治，汉武帝采取的哪项措施较好地体现了材料二的观点？此外，他在思想文化方面还采取了什么措施？
⑶材料三所说的这种情况与哪次改革有关？材料中鲜卑族“在另一个民族大家庭中得到了永生”指的是什么？试列举本次改革使鲜卑族得到“永生”的措施两例。
⑷材料一、三中的两次改革性质是否相同？
根据材料，回答问题。
（秦朝时）书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。 ——著名史学家郭沫若
回答：
（1）、“书籍被烧残”指的是什么事件？
（2）、请举出“春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的”主要派别（百家争鸣）及其代表人物。
（3）、有人说，某一家的思想“既成就了秦朝，也葬送了秦朝”，对此你是怎样认为的？
（4）、西汉时期“自由思索的那种精神”又受到了一次严重打击，你认为是哪个事件？为什么？
“高祖兴、汉业建，至孝平、王莽篡” 高祖建的政权称西汉。被称作高祖的是（ ）
| A．陈胜 | B．吴广 | C．刘邦 | D．项羽 |
通过探究事件的因果关系来把握历史的发展规律，是历史学习的方法之一。下列事件没有因果关系的是（ ）
| A．秦朝的暴政——秦末农民起义 | B．汉武帝的文治武功——汉朝进入鼎盛 |
| C．张骞出使西域——丝绸之路的开通 | D．司马迁受宫刑——写成《史记》 |
汉武帝开创了“大一统”的鼎盛局面，下面理解错误的是（ ）
| A．政治上，颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力 |
| B．思想上，“罢黜百家，独尊儒术”，以儒家思想作为封建正统思想 |
| C．文化上，推行儒家教育，举办太学 |
| D．军事上，派大将蒙恬反击匈奴，巩固国家统一 |
“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……”毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”最主要的功绩是
| A．创立中央集权 | B．结束割据，实现国家统一 |
| C．稳固大一统局面 | D．统治期间出现盛世局面 |
中华文明源远流长，成就辉煌，这与统一多民族国家的发展和巩固密切相关。请你结合所学知识，完成问题探究。
| 时期 |
概 述 |
问 题 探 究 |
总 结 |
| 秦汉 时期 |
公元前221年，秦朝实现了国家的统一。秦汉时期，统一的多民族国家得到初步巩固。 |
⑴为巩固统一，秦始皇在政治上创立了一套什么制度？为实现思想上的大一统，汉武帝采取了怎样的措施？ |
⑷通过问题探究，请你总结中国历史总趋势。 |
| 隋唐 时期 |
隋唐时期，出现了三百多年的统一，统一的规模超过秦汉时期。 |
⑵隋炀帝时期,哪一伟大工程的修建促进了南北经济交流?唐朝时为汉藏两族的友好交往作出贡献的两位代表是谁？ |
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| 元明 清时 期 |
元明清时期，民族融合进一步加强，统一多民族国家得到发展和巩固。 |
⑶元朝时期，哪一新的民族开始形成？明朝抗击倭寇、取得台州九捷的民族英雄是谁？清朝何年设驻藏大臣，负责管理西藏事务？ |
试题篮
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