阅读下列材料
“罢黜百家，独尊儒术”，在太学里把《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为封建教育的传统课程。
请回答：
（1）“罢黜百家，独尊儒术”的含义是什么？
（2）“罢黜百家，独尊儒术”是西汉哪一位皇帝采纳谁的建议而采取的措施？这些措施的实行有何作用？
（3）假如你在当时的最高学府里读书，那么你读书的地方应该在哪里？你所接受的教育属于哪一学派的思想？
“文景之治”的繁荣局面出现在
| A．西汉 | B．秦朝 | C．东汉 | D．三国时期 |
读下列材料：
一部根据我国西汉时期的著名历史人物汉武帝生平改编的电视连续剧《汉武大帝》，已经在央视热播。但是，随着该剧剧情的深入，有人提出“汉武大帝”之类称呼违背常识。 大帝之称，外国历史上多为君主称大帝，如彼得大帝等。而中国正史上唯三国吴主孙权和唐高宗李治的谥号有此称呼；另外道教神仙名号也有玉皇大帝等。以年号加大帝称呼皇帝或强改帝王帝号为“大帝”则不伦不类。（摘自中学历史在线）
回答问题：
(1)历史上的第一位统一中国的皇帝是谁？(1分)
(2)你认为汉武帝能否使用“大帝”这个称呼呢？说明你的理由。
判断，正确的写A，错误的写B：西汉初年，文帝、景帝吸取秦亡的教训，轻徭薄赋，发展生产，出现了“文景之治”的局面。
源远流长，七年一班的学生针对“文明的旅程”专题，对中国的历史进行学习，请你们一同参与吧。
| 文明的旅程 |
|
| 时间 |
重大事件或者代表人物 |
| 夏商西周 |
目前世界上已发现的最大的青铜器 1 |
| 春秋战国 |
孔子思想的核心 2 战国时期出现了“百家争鸣”的局面 |
| 秦汉 |
秦始皇加强文化专制，推行 3 的思想政策 汉武帝重用 4 ，推行了“罢黜百家，独尊儒术”的思想政策。 |
| 魏晋南北朝 |
王羲之是著名的书法家，被称作 5 ，代表作有《兰亭序》。 顾恺之是著名的画家，代表作有《洛神赋图》和 6 。（1）分 |
| 现代 |
儒家思想在中国影响深远，甚至得到西方国家的青睐，请你说说为什么？ 7 |
汉武帝颁布“推恩令”是为了（ ）
①维护皇帝的权威 ②恩赐亲戚
③巩固统一 ④加强中央集权
| A．①③ | B．①② | C．①②③ | D．①③④ |
以下古代官员中，直接负责监察工作的有（ ）
①丞相 ②御史大夫 ③司隶校尉 ④刺史
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
如图，分析说明（共10分）
材料：“秦王扫六合”，建立了中国历史上第一个统一多民族的国家，汉武帝时期实现大一统，出现了我国封建社会历史上的第一个盛世局面。秦皇汉武，的确非同凡响。结合所学知识回答问题。
（1）这两幅图反映的是秦始皇采取的那两样措施？有什么作用？
（2）秦始皇在政治上创立了哪两种对后世影响深远的制度？
（3）请你列举汉武帝实现大一统的措施（政治、经济、思想文化、军事等方面）。
（4）“统一”和“分裂”是历史发展的经常现象，你认为秦汉为我国历史发展起了怎样的作用？
对一个生活在秦朝的人来说，下列情况中不可能出现的是
| A．去甘肃修长城 | B．将三分之二的收获物上缴政府 |
| C．到太学学习儒家经典 | D．若犯罪，家族和邻里都受牵连 |
七年级同学在排演历史剧《汉武帝》，其中有一场景是汉武帝与朝臣议事。请你指出下列场景设计中有历史知识错误的一项（ ）。
| A．颁布“推恩令” | B．推行“罢黜百家，独尊儒术”政策 |
| C．商讨派谁出使西域 | D．商议开凿灵渠 |
一部电视剧的片头有这样一句话：“他建立了一个国家前所未有的威严，他的国号成为一个民族永远的名字。”这个“他”是指（ ）。
| A．秦始皇 | B．乾隆帝 | C．唐太宗 | D．汉武帝 |
材料一：汉兴，接秦之弊，民亡藏盖。自天子不能具钧驷（四匹毛色相同的马），而将相或乘牛车。
材料二：（汉文帝）曰：“农，天下之本，其开籍田，朕亲率耕。”
材料三：（汉景帝）曰：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，其令郡国务劝农桑。”
材料四：（汉武帝）都鄙廪庾皆满，而府库馀货财。京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因（新的压着旧的），充溢露于外，至腐败不可食。
请回答：
（1）从材料一来看，西汉初年，国家的经济状况是怎样的？出现这种情况的原因是怎样的？
（2）从材料二、三来分析，汉文帝、汉景帝时重视什么？因此汉初出现了什么局面？（ 2分）
（3）汉武帝时期，国家又有了新的发展，出现了什么局面？为了实现这种局面，汉武帝采取过哪些措施？（ 6分）
你如果是汉武帝统治时期的一位丞相，可能会遇到下列哪些事件的发生？（ ）
①焚书坑儒②书同文，车同轨③颁布“推恩令”④张骞出使西域⑤“罢黜百家，独尊儒术”
| A．①②③ | B．①②③ | C．③④⑤ | D．①②③④ |
秦朝“焚书坑儒”，而西汉则实行“罢黜百家，独尊儒术”，两者的根本目的是
| A．压制知识分子 | B．加强君主专制统治 |
| C．推行法家思想 | D．有区别地对待知识文化 |
试题篮
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