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小学语文

在括号里写出表示动作的词。例:( 捉 )迷藏
(     )花粉    (     )贝壳     (     )房子     (     )风筝

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在括号里填上恰当的词语。
愉快地(       )   (       )的掌声    (       )地蠕动
紧紧地(       )   宽阔的(       )    (       )地工作

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用直线把下面的词语搭配起来。
成群结队的         树叶        马在        路上        跑
密密层层的         大海        鸟在        山上        开
又松又软的         小鸟        花在        树上        飞
无边无际的         雪花        菜在        空中        长

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列词组中搭配不当的一组词是(  )
A.沉重的打击    沉重的心情    沉重的负担
B.沉痛的心情    沉痛的教训    沉痛的脚步
C.苍茫的夜色    苍茫的大地    苍茫的天空

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在括号里填上恰当的词语。
(     )的小河  (     )的炊烟 (     )的脸蛋
(     )的白雪  (     )的企鹅 (     )的羽毛

  • 题型:未知
  • 难度:未知

补充词语,并回答问题。(9分)
汹涌澎(   )  (   ) (   )有序  (   )然屹立 突如(   )来
自作自(   )  (   ) (   )如生  (   )惊肉跳 热泪(   )眶
(1)请模仿画横线词语结构,再写两个这样的词语:                              
(2)画曲线的词语是含有比喻的成语,请你写出两个你积累的含有比喻词的成语:
                              
(3)看到画“      ”的词语,你想到的景象是:                                       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在括号里填上恰当的词语。
(     )的步伐  红艳艳的(     )  (     )地描述
(     )的青草  软绵绵的(     )  (     )地吃草

  • 题型:未知
  • 难度:未知

补充词语并回答问题。
五(  )六色 (  )生入死 若(  )若现 闪闪(  )(  )
不(  )不觉 (  )论纷纷 不(  )而同  狭路相逢(  )者胜
(1)看看画横线词语的结构,分别仿写两个:                                        
(2)画曲线的词语也很有特点,请你再分别写两个这样的词语:
                                                  
(3)请再写出一个你积累的画“   ”这样的七字词语:                          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

把搭配的词语连起来。
绵绵的     雷声             呼吸      真挚
隆隆的     云朵             心跳      急促
洁白的     春雨             感情      加快

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用“坚”字组成四个不同的词,填入适当的括号里。(4分)
时间一分一秒地过去,武警战士们依然在洪水中和(    )的石板下,艰难地搜寻着生命,洪水中、危房下的生还者还在(    )着。不管是洪水还是泥石流灾害,只会使中国人民更加(    ),中华民族将迈着更加(    )的步伐前进。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

连线。
杰出的           任务          彩色的            气氛
恶劣的            工程师        沉闷的            翅膀
艰巨的           情感          翱翔的            祝愿
真挚的           环境          美好的            雄鹰

  • 题型:未知
  • 难度:未知

给下面的句子加上合适的词语,使句子表达的意思更具体。
(1)(          )的天空,像一面(          )的大镜子。
(2)(           )天安门广场变成了鲜花的海洋。
(3)(        )的小猴子(         )地在树上钻来钻去。
(4)指导员把这个(         )而(          )的任务,交给了黄继光。
(5)六一儿童节,学校艺术团的同学们表演了(         )的节目。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

读一读,连一连。
绚丽的    大海
鲜丽的    春天
蔚蓝的    光环
迷蒙的    色彩

  • 题型:未知
  • 难度:未知

读一读,连一连。
密密的      发现
广阔的      玩具
可爱的      叶子
意外的      树林
新奇的      田野

  • 题型:未知
  • 难度:未知

补充词语并回答问题。
语重心(  ) 朝气(  )勃 兴高采(  ) 八仙过(  )
车水马(  ) 画龙(  )睛 各种各(  ) 面黄肌(  )
(1)上面词语中与第一个词语结构相同的有:                                 
(2)划横线词语经常与             搭配,请你再写一个这样的八字词语:       
(3)划曲线词语是一个成语故事的名字,我们还学过这样的词语:          等。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小学语文词语结构试题