给加点字选择正确的读音,打“√”。
联系(xì jì) 方便(biàn pián)
广播(bē bō) 拿倒了(dào dǎo)
腔调(tiáo diào) 一唱一和(hé hè)
给加点字选择正确的读音,画“√”。
(1)在米德叔叔来之前,我们得(dé děi)保证那东西完好无损。
(2)夫人,在自己家里,应(yīnɡ yìnɡ)该相信您的儿子有足够的能力应(yīnɡ yìnɡ)付那了如指掌的小柴房。
用“\”划去加点字不正确的读音。
乘机(chénɡ chèn) 尊重(zūn zhūn)
为难(nán nàn) 敝国(bǐ bì)
拱手(ɡǒnɡ ɡōnɡ) 耻辱(wǔ rǔ)
课内阅读
我站在骆驼在面前,看它们咀嚼时的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上。
(1)给多音字加拼音,再组词。( 4分)
(2)第一句话运用的修辞手法是 。写出了骆驼的 和 。
这段话生动形象地写出骆驼 ,说明作者 。
(3)你也是一个小作家,也来写一写某种动物某个时刻的样子吧。
选择读音我能行。
(1)骆驼不声不响地咀嚼( )着从胃里倒( )出来的食物,从不着急,慢慢地嚼( ),总会吃饱的。
A.jué B.jiáo C.dǎo D.dào
(2)我到村东的磨( )坊去磨( )面,看见磨( )坊门口的骆驼的上牙和下牙磨( )来磨去。
A.mó B.mò
(3)我和小红关系( )很好,我们经常联系( )。我还把她送我的风铃系( )在屋檐下。
A.jì B.xì
给带点的字选择正确的读音。
bō bāo
剥夺( ) 剥皮( )
剥削( ) 剥落( )
yuè lè
乐观( ) 奏乐( )
乐章( ) 乐趣( )
请为加线字注音,并说一说句子的意思。
(1)学而时习之,不亦说( )乎?
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(2)学而不思则罔( ),思而不学则殆。
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(3)吾日三省( )吾身。
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多音字组词。
擂______( ) 嚼______( )
______( ) ______( )
多音字组词。
给 jǐ ( ) 处 chù( ) 薄 bò ( )
gěi( ) chǔ( ) báo( )
用“√”画出加点字的正确读音。
进了蒙(ménɡ měnɡ)古包,好(hào hǎo)客的主人端进来手抓羊肉。干(ɡān ɡàn)部向我们敬酒,鄂(é è)温克姑娘(niɑnɡ nánɡ)们给客人们唱民歌。我们同行(hánɡ xínɡ)的歌手也赶紧唱起来。歌声似(shì sì)乎比什么语言都更响亮,都更感人。
多音字组词。
率______( ) 折______( ) 盛______( )
______( ) ______( ) ______( )
多音字组词。
教______( ) 卷______( )
______( ) ______( )
阅读课文片段,回答问题。
苏武,留胡节不辱。
雪地又冰天,
穷愁十九年。
渴饮雪,
饥吞毡,
牧羊北海边。
心存汉社稷,
旄落犹未还。
历尽难中难,
心如铁石坚。
夜坐塞上时闻笳声,
入耳痛心酸。
(1)给下列多音字注音并组词。
塞( )_________ 尽( )_________
( )_________ ( )________
(2)找出文中用凄凉的环境描写渲染气氛,表现19年艰苦生活的句子。
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(3)“心存汉社稷,旄落犹未还”一句是用什么描写方法表现苏武坚贞不屈、效忠汉室的志向?
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(4)写出表现苏武的坚定立场,体现他赤诚的爱国主义精神的句子。
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试题篮
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