小学语文标点符号试题

给句子加上标点。
（1）、你的漂亮很裙子               
（2）、好朋友小明跑到哪里去了
（3）、夜深了       老师快休息吧

送标点符号回家。
狐狸为什么说葡萄酸呢（  ）
葫芦架上挂着三个小葫芦（  ）
爷爷买的枣儿真甜啊（  ）
你喜欢小柳树还是喜欢小枣树（  ）
小松鼠不明白（  ）狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢（   ）

我会把下面的词语排列成通顺的句子，并加上恰当的标点符号。
（1）微风中   跳起舞 得意地  她   来   在
                                                         
（2）迫不及待地   葡萄架  小猴子  爬上 
                                                           

（1）怎么  小路     美丽的     不见了
                                                                     
（2）好朋友 我的  小方  是
                                                                     
（3）真美   春天的 呀  景色
                                                                     

我会连词成句，并加上标点。
（1） 季节   多彩的   是    春天   个  
                                                
（2） 瓶子里   的   水   渐渐  升高了  
                                               

重新排列词语，连成一句通顺完整的句子。
①  我们  果树  许多 了  村 种
______________________________________。
②  我 精彩 看 一场 了 球赛 的 
______________________________________。
③  照到  阳光  了   阳台上 
______________________________________。
④  悄悄  月亮 窗户 地   离开 了
______________________________________。
⑤  美丽   不见   小路  的  了
______________________________________。

读一读，给句子加上标点符号。
美丽的小路不见了
美丽的小路怎么不见了
我一定把美丽的小路找回来

给句子加标点。
（1）今天的雨可真大呀
（2）这么晚了妈妈怎么还没有回来
（3）我是一名小学生

把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。
（1）学校  美丽的 我们的 一座 像  花园
（2）树上  叫  麻雀  不停地   在  一只

给下面的句子加上标点符号。
（1）孩子大叫起来  松鼠  一只大松鼠
（2）妈妈一面笑 一面说 妈妈怎么能当公主呢
（3）强强告诉我 他在山上发现了一个很大的鸟窝

给下面句子加标点。
（1）小刚说  你知道这件事吗
（2）今天的天气真好
（3）货架上摆放着许多水果  有苹果 桃子 鸭梨

给下面的句子加点符号。
（1）圆圆摇摇头说  明年 我该上小学啦
（2）他生气地叫道  你说话不算数
（3）妈妈 求您了 您就让我去玩儿吧
（4）他待人真诚  从不虚情假意

请把下面的词连成一句通顺的句子，并加上标点。

写出句子中省略号、破折号的作用。
（1）我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受驱逐和迫害的风险。（                                     ）
（2）“费奥多罗夫！……你立刻从教室里出去！……”
（                                              ）
（3）“岂止是鸟！人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……所有这些知识，等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。”
（                                              ）

给下列句子加上恰当的标点。
（1）贝壳有大有小 各种各样 银白的 乌黑的 五彩的 虎纹的 环纹的 放射纹的 宝塔状的 眼珠状的 提壶状的 还有鹿角似的珊瑚枝 鸟蛋似的小石珠 真让人眼花缭乱 爱不释手
（2）花喜鹊飞过来说 别伤心 树妈妈 你有多好的一群宝贝呀 你没看见蛐蛐儿 小松鼠 小蚂蚁多欢迎他们吗 他们有了新的生命呢