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小学语文

给下面的句子加上标点符号。
(1)读了 幸福是什么 这篇课文 我懂得了什么叫真正的幸福
(2)我欢笑  回声也欢笑  我哭泣  回声也哭泣 我唱歌 回声也跟着唱起了山歌
(3)火红的高梁 金色的谷子  白花花的棉田  构成了一幅五彩缤纷的图画

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  • 难度:未知

标点乐园。
(1)张医生说 我是来工作的 不是来休息的 我要立刻做手术
(2)我是来工作的 不是来休息的 我要立刻做手术 张医生说
(3)我是来工作的 不是来休息的 张医生说 我要立刻做手术

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连词成句,别忘了加上合适的标点哦!

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给下面句子加上标点,表示不同的意思。
闲人等不得在此小便。
A.                                         
B.                                         

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给下面的句子加上合适的标点。
(1)嗬 好大的雪啊 那山川 河流 树木 房屋 都笼罩上一层白茫茫的厚雪
(2)那 怎么行 老吕一听  急急忙忙地回答

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给意思完整的句子加上合适的标点,把不完整的补充完整。
(1)一个可爱的小姑娘
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(2)哈尔滨的冰灯真美啊
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(3)这声音
__________________________________________
(4)从远处慢慢地飞来
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  • 难度:未知

加标点。
(1)我已经大了  不爱爬树玩了  孩子说  我想买些好玩儿的东西
                                                             
(2)我太老了    不能冉荡秋千了   老爷爷说
                                                             

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病段修改。
湖光山色,鸟语花香,溪水淙淙,都是宇宙的精灵,是大自然賦予人们最美的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人,泉水叮咚,在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐。天上的白云,在他看来是大自然铺就的最美最好的图画;青山绿水,在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。而有的人,面对大自然的美景,听到的只是声音、颜色,这样的人是无法领略大自然的情趣的。
(1)文段中画横线的句子有一个标点符号使用错误,请找出并修改。
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(2)文段中画曲线的句子有语病,请将修改后的句子写在下面横线上。
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请加标点。
⑴我问门口的一位老奶奶 奶奶 请问刘爱欣爷爷哪儿住
⑵天上飞的是鸟 地上跑的是鸟 湖里游的是鸟 好一个鸟的乐园哪

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标点朋友在哪里?快请他们来作客。
(1)我们在树林里观察昆虫
(2)这座立交桥太美了
(3)明天星期几

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连词成句,并加标点。
(1)欢呼着 同学们 教室 涌出了
(2)都 下面 躲到 青蛙 荷叶 去了

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加标点。
(1)蒲公英妈妈叫她的孩子 小伞兵
(2) 风看不见 摸不着 怎么画呀 同学们你一言我一语说了起来

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连词成句,并加标点。
(1)佳子 坐在 伸直 草地 双腿 上
                                               
(2)写的 一个字 我们 原来 是 同 啊
                                               

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连词成句,并加标点。
(1)写 学会 我 了 信
                                          
(2)要 给 我 写 信 也 一封封 自己
                                          

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用修改符号修改句子中的错误。(6%)
清辰,来到公园呼吸新鲜的空气。
看倒这种情形,他不禁忍不住大叫起来。

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