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高中生物

某外伤病人,不能说话和写字,但能听懂别人谈话和看懂文字,则病人的受伤处是

A.运动性言语区 B.感觉性言语区
C.听觉性言语区 D.视觉性言语区
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列现象属于高级神经活动的是

A.婴儿吮奶 B.印随
C.谈虎色变 D.本能
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于神经系统活动的叙述,错误的是

A.条件反射是在非条件反射的基础上形成的
B.与条件反射相比,非条件反射使动物对外界环境更具有适应能力
C.与人相比,动物仅具有对具体信号的刺激发生反应的第一信号系统
D.人类第二信号系统是在第一信号系统的基础上形成的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

神经纤维处于静息状态时,细胞膜两侧的电位表现为        ,这称为        。当神经纤维受到刺激后就会产生兴奋,兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后,有相对        转变为显著        的过程。兴奋是以        的形式沿着神经纤维传导的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

兴奋的传导只能是单向的,下列对这点的叙述不正确的是(    )

A.突触小体中有突触小泡,小泡中有递质
B.递质释放到突触间隙里,使另一神经元兴奋或抑制
C.突触后膜中的突触小泡内没有递质存在
D.兴奋只能从一个神经元的轴突传给另一神经元的胞体或树突
  • 题型:未知
  • 难度:未知

神经冲动在反射弧中的传导途径是(    )
①感受器②效应器③神经中枢④传出神经⑤传入神经

A.①⑤③④② B.①②③④⑤ C.②④⑤③① D.①④③⑤②
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验测知,某神经纤维在静息时,膜电位为-70mv,在神经纤维的一端实施刺激,膜电位迅速变化,由内负外正变成内正外负,达到40 mv,求膜电位的变化值。 _________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关突起的叙述,正确的是(   )

A.轴突外包一层鞘膜即形成神经纤维
B.神经细胞上相对来说比较长的是轴突,比较短的是树突
C.突起包括轴突、树突以及神经纤维
D.两个神经细胞之间相连接的地方就是我们常说的突触,突触有轴突-树突、轴突-胞体等多种连接方式
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对生命活动调节的叙述,不正确的是(    )

A.激素调节与神经调节无联系 B.激素调节控制神经调节
C.激素调节为主,神经调节为辅 D.神经调节为主,同时也受激素调节
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示一种中枢神经元的联系方式,若在图中箭头处施一强刺激,则图中a、b、c、d、e能检测到兴奋的有几处(  )

A.2处 B.3处 C.4处 D.5处
  • 题型:未知
  • 难度:未知

Ⅰ.下图为离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动。该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化。请回答:

(1)图中线段表示电位;点膜两侧的电位差为 ,此时+(内、外)流。
(2)神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导,但在动物体内,神经冲动的传导方向是单向的,总是由胞体传向
(3)神经冲动在突触的传递受很多药物的影响。某药物能阻断突触传递,如果它对神经递质的合成、释放和降解(或再摄取)等都没有影响,那么导致神经冲动不能传递的原因可能是该药物影响了神经递质与的结合。
Ⅱ.在人体体温的神经-体液调节中,下丘脑是,调节产热活动最重要的激素是。人在寒冷的环境下会出现寒 战,这是机体通过增加产热,有利于维持体温恒定;剧烈运动后,机体降低体温的机制主要是通过汗液的蒸发和增加散热。

来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于神经系统的叙述中,正确的是:

A.产生渴觉的结构基础是一个完整的反射弧
B.运动性语言中枢(S区)受损的患者不会讲话
C.大脑皮层与躯体运动、感觉活动无关
D.大脑皮层既是高级中枢也是低级中枢
来源:神经调节
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读资料结合蛙“神经-腓肠肌”标本示意图,将下列验证实验补充完整:
已知乙酰胆碱是一种兴奋型递质,它在完成神经兴奋的传递任务之后,会尽快消失,乙酰胆碱酯酶能够催化它的分解。有机磷杀虫剂能专门抑制动物乙酰胆碱酯酶的活性,使乙酰胆碱不能很快消失,肌肉细胞就会处于持续兴奋之中,表现为震颤不已,直到死亡。蛙神经末梢能释放乙酰胆碱作用于腓肠肌(二者之间的连接类似于神经元之间的突触),使其收缩,可以用电流表记录肌肉细胞上的电位变化。

实验目的:                                           
材料用具:两个相同的上述装置、放电
装置、有机磷杀虫剂溶液、生理盐水、培养皿等。
实验步骤和现象:
第一步:将两个装置编号1、2,用电极分别同时给予两个“神经-腓肠肌”标本的神经一次刺激,腓肠肌都收缩一次,电流表指针都向左偏转,然后恢复。
第二步:在装置1的      (填字母)处滴加一定量的有机磷杀虫剂;在装置2的相同位置处加                                                                  
第三步:一段时间后,                                                      
                                                                         
第三步实验现象:
装置1:                                                                 
装置2:                                                                  

  • 题型:未知
  • 难度:未知

感受器接受一定刺激后,会产生兴奋。下图是能引起兴奋所需最小电刺激强度和最短持续时间的关系曲线,从图中得出的结论错误的是(   )

A.在一定范围内能引起兴奋的最低强度和最短持续时间之间呈反比关系
B.给某人以40伏、持续时间0.4毫秒的电刺激,感受器不会兴奋
C.当刺激持续的时间是0.1毫秒时,刺激强度足够大时,感受器可以兴奋
D.当刺激强度低于20伏时,不管刺激持续多少时间,感受器都不会兴奋
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列相关生物学知识的说法,正确的是(   )

A.球员踢球瞬间,在突触小体上完成的信息转换模式为化学信号一电信号
B.人体的胚胎干细胞可以转变成为人体的任何一种细胞和组织,利用这一特性可以培育用于移植的细胞、组织或器官
C.利用吡罗红、甲基绿染色剂对人口腔上皮细胞进行染色,显微镜下观察可以发现红色主要位于细胞核中,绿色主要位于细胞质中
D.从附睾中获取的成熟精子可以直接和卵细胞在体外受精
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物神经冲动的产生和传导试题