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高中生物

神经调节的特点是:

A.调节幅度小 B.作用广泛而持久
C.反应速率快,作用时间长 D.作用迅速、准确和短暂
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有人定义:动物玩耍是一种没有适应意义的行为。对于这个定义你认为下面表述正确的是:

A.这个定义不成立,因为在自然选择过程中,那些没有适应意义的行为将被淘汰
B.事实上,玩耍具有适应意义 C.动物的玩耍不是行为表达
D.以上都不正确
  • 题型:未知
  • 难度:未知

形成消化道平滑肌动作电位去极化的离子基础是:

A.Na+内流 B.Ca2+内流
C.主要是 Na+内流,也有Ca2+内流 D.主要是Ca2十内流,也有 Na+内流
  • 题型:未知
  • 难度:未知

急性失血时,最先出现的代偿反应是:

A.血管的自身调节 B.交感神经兴奋
C.组织液回收增加 D.血管紧张素增多
  • 题型:未知
  • 难度:未知

蹲久了,突然站起来,导致血压暂时下降的原因是:

A.回心血量减少 B.心输出量减少 C.血管压力感受器作用增加
D.交感心血管中枢神经系统紧张性较低

E.副交感心血管中枢神经系统紧张性较高

来源:2007全国中学生生物联赛理论试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面不属于内温动物对低温环境生理适应对策的是:

A.阿伦规律 B.逆热流交换机制 C.产热 D.局部异温性
来源:2007全国中学生生物联赛理论试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

单个可兴奋细胞的动作电位波形不能完全融合,其原因是:

A.刺激强度不够 B.刺激频率不够
C.钙离子通道有一个失活期 D.钠离子通道有一个失活期
来源:2007全国中学生生物联赛理论试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

据人体神经元细胞模式图分析,不正确的是:( )

A.④中的物质释放到⑤的方式是外排
B.A点部位属于神经元的轴突
C.若抑制该细胞的呼吸作用,不影响神经兴奋的传导
D.若刺激A点,图中电流计B将偏转2次
  • 题型:未知
  • 难度:未知

神经递质(乙酰胆碱)在人体内(  )。

A.属于信息分子,不提供能量
B.普遍存在于突触间隙内,不会消失
C.稳定存在于体液中,不通过泌尿系统排出
D.参与代谢,调节某些生理过程的速率
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示一种类型的细胞,如果细胞A接受刺激,下列有关叙述不正确的是

A.A是感受器,E是效应器
B.兴奋在神经细胞B上传播速度较在F处快
C.在F处,兴奋由电信号转变为化学信号
D.图中的ABCDE构成一个完整的反射弧
  • 题型:未知
  • 难度:未知

肌肉受到刺激会产生收缩,肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。现取两个新鲜的神经一肌肉标本,将左侧标本的神经搭在右侧标本的肌肉上,此时神经纤维与肌肉细胞相连接(实验期间用生理盐水湿润标本),如图所示。图中②、④指的是神经纤维与肌细胞之间的接头,此接头与突触结构类似。刺激①可引起右肌肉收缩,左肌肉也随之收缩。请回答:
(1)①、②、③、④中能进行兴奋传递的是(填写标号);能进行兴奋传导的是(填写标号)。
(2)右肌肉兴奋时,其细胞膜内外形成的电流会对③的神经纤维产生作用,从而引起③的神经纤维兴奋。
(3)直接刺激③会引起收缩的肌肉是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

现象Ⅰ:小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回;现象Ⅱ:小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表,正确的是(

选项
比较项目
现象Ⅰ
现象Ⅱ
A
反射弧的完整性
不完整
完整
B
是否需要大脑皮层参与
可以不要
一定需要
C
参与反射的神经元数量


D
缩手相关肌细胞数量


来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关神经兴奋的叙述,正确的是

A.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出
B.组织液中Na+浓度增大,则神经元的静息电位减小
C.突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋
D.神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导
来源:植物的激素调节和动物生命活动的调节
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是

A.曲线a代表正常海水中膜电位的变化
B.两种海水中神经纤维的静息电位相同
C.低Na+海水中神经纤维静息时,膜内Na+浓度高于膜外
D.正常海水中神经纤维受刺激时,膜外Na+浓度高于膜内
来源:植物的激素调节和动物生命活动的调节
  • 题型:未知
  • 难度:未知

重症肌无力是一种自身免疫性疾病,患者体内的自身抗体破坏了神经一肌内突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是

A.注射激素抑制抗体产生
B.注射神经递质提高传递效率
C.注射受体蛋白增加受体数量
D.注射淋巴因子增强免疫能力
来源:植物的激素调节和动物生命活动的调节
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物神经冲动的产生和传导试题