某校研究性学习小组同学前往市郊调查农业生态系统后,经过交流和修改后绘制出了下图,请据图回答有关问题:
(1)你认为该生态系统是否达到良性循环?理由是_________________________。
(2)根据生态系统的________原理来设计,才能实现该生态系统内能量和物质的多级利用。
(3)如果将农作物的秸秆当作燃料烧掉,与上图做法主要差别在于_____________________________________________。
(4)沼气池中存在的生物在其细胞中均可以存在的细胞器有__________。
(5)如果要提高农业生态系统的抵抗力稳定性,设计该农业生态系统的结构时,可以根据生态系统中生物种群间________的原理,科学增加农田中的________。
人工湿地污水处理系统逐渐受到重视。人工湿地是将污水、污泥有控制地投放到人工建造的湿地上,主要利用土壤、人工介质、微生物的协同作用对污水、污泥进行处理的一种技术。为提高人工湿地净化功能,下列相关措施不合理的是( )
A.合理搭配植物建立优化的植物群落 |
B.尽量使用本地物种以减少外来物种的入侵 |
C.选择合适的人工介质,有利于好氧微生物的分解作用 |
D.增大引入湿地的污水的总量以提高湿地净化效率 |
“粮桑渔畜”农业生态系统是江浙平原水网地区典型的高效农业系统,下图表示这一农业生态系统的基本模式。据图示判断下列说法错误的是( )
A.沼气池的建立既充分发挥资源的生产潜力,又防止了环境污染 |
B.通过巧接食物链使原本流向分解者的能量更多地流向了人,提高了能量的传递效率 |
C.这一生态工程模式主要适用于江浙平原而不适用于我国西北地区,这是因为在建立生态工程时还需要遵循“整体、协调、循环、再生”的原理 |
D.上述生态农业系统通过改善和优化系统的结构达到改善系统功能的效果 |
下列关于生态工程的叙述中,错误的是( )
A.生态工程是生态学与系统工程学的结合 |
B.生态工程追求经济与生态的双赢 |
C.生态工程是无消耗、多效益的工程 |
D.生态工程促进人类社会和自然环境的和谐发展 |
“三北防护林”工程建设中注意了以下两个问题:(1)考虑到树种的生态适应性问题;(2)考虑到树种多样性问题。这分别体现了生态工程的哪些原理( )
A.系统学原理和物种多样性原理 |
B.协调与平衡原理和物种多样性原理 |
C.整体性原理和物种多样性原理 |
D.物种多样性原理与整体性原理 |
某研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心,以保护生态环境为目标的“猪—沼—鱼—肥—果蔬”生态模式时绘出了如下模式图,请分析回答下列问题。
(1)构建以沼气为中心的“猪—沼—鱼—肥—果疏”生态模式时所依据的生态学原理是__________________________,该生态系统最大的优点是________________________。
(2)该生态系统的“基石”是__________,若要生产3 kg鸡肉最少需要水稻和大豆共__________kg。
(3)沼气池中有产甲烷菌和不产甲烷菌等微生物,其生态学作用主要是_______________________ ___________________________。
(4)若农田内有害虫发生,采用何种措施既能保护环境又能有效防治害虫?(写出两种)
______________________________,_______________________________。
(5)水稻、大豆的秸秆除了图中所示的用途外,还有哪些用途?(写出2个)
_____________________________,_______________________________。
日本下村修、美国沙尔菲和美籍华人钱永健因在研究绿色荧光蛋白(GFP)等方面的突出贡献,获得2008年度诺贝尔化学奖。下图为我国首例绿色荧光蛋白(GFP)转基因克隆猪的培育过程示意图,据图回答:
(1)绿色荧光蛋白基因在该实验中是作为________基因。图中通过过程①、②形成重组质粒,需要限制酶切取目的基因和质粒。限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—,请画出质粒被限制酶Ⅰ切割后形成的黏性末端:______________。
(2)过程③将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞时,采用最多也最有效的方法是______________________________________________________________。
(3)如果将切取的GFP基因与抑制小猪抗原表达的基因一起构建到载体上,GFP基因可以作为基因表达载体上的标记基因,其作用是_________________________________________。
(4)目前科学家们通过蛋白质工程制造出了蓝色荧光蛋白、黄色荧光蛋白等,采用蛋白质工程技术制造出蓝色荧光蛋白过程的正确顺序是(用数字表示)________________。
①推测蓝色荧光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸
②蓝色荧光蛋白的功能分析和结构设计序列
③蓝色荧光蛋白基因的修饰(合成)
④表达出蓝色荧光蛋白
下列关于生态工程的理解正确的是
A.生态工程依据的是生态学、经济学和工程学的原理 |
B.研究对象为自然—社会—经济复合生态系统 |
C.总体目标是可持续发展 |
D.以整体观为指导,在系统水平上进行研究,以整体调控为处理手段 |
下列哪些属于湿地生态系统的生态效益
①蓄洪防旱,调节区域气候
②控制土壤侵蚀,自然净化污水
③鸟类的栖息地
④工业用水的来源
A.①② |
B.②③ |
C.①②③ |
D.①②③④ |
南京古泉生态农场是生态农业的典范。该农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、养蘑菇、种桑养蚕、种植果树等多个生产过程有机地结合起来,成为一种高效良性的循环,生态效益达到了良性发展。请就此生态农场的特点,完成下列问题。
(1)该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的___ _____、___ _____和____ ____原理。
(2)该系统工程的核心之一是沼气池,沼气池制作如图所示:
①在图中标出箭头,表示生产过程中的物质循环。
②如果将“无机物—农田”这一环节去掉,对生态农业系统有何影响?________________________________________________________________________。
(3)在该生态农场中存在如图所示的物质循环过程,据图分析不符合生态工程原理的叙述是( )。
A.物质经过多级利用,实现了良性循环 |
B.每一级生产环节都获得产品,提高了经济效益 |
C.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用率降低 |
D.由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染 |
下面为一生态庭院生态系统各成分的组成和相互关系的示意图,下列关于该生态系统的分析中,正确的是( )。
A.建立该生态系统的目的是实现物质和能量的循环利用,提高经济效益 |
B.若在果树间间作绿肥类杂草,能导致该系统中生物多样性增加,可能有效控制果园中某些害虫的数量从而减少对果树的危害 |
C.在庭院中饲养鸡鸭能提高生态系统中物质的利用效率,增加产量,但由于食物链延长,生态系统中能量传递效率会降低 |
D.在庭院中建沼气池处理垃圾、粪便和植物枝叶,目的是尽可能减少分解者获得的能量,从而使能量流向对人有益的部分 |
世界著名高产土壤-----东北黑土地,由于掠夺式的经营方式,超过了环境承载力的限度,会起生态系统的失衡和破坏,抵抗力稳定性降低,黑土层平均厚度下降,土壤生产能力呈严重下降趋势。东北成为我国商品粮基地中水土流失最严重的地区之一。
(1)黑土地水土流失严重现象说明,当地人在生产和生活中严重违背了生态工程的 、 原理。
(2)为控制荒漠化的发展和水土流失,改善生态环境,我国在华北北部、东北大部和西北大部实施了 工程。
(3)近年来黑龙江出现沙尘暴频发现象,沙尘暴的发生必须具有风源和沙源两个条件,退耕还林、还草是生态建设的一项紧迫任务。从治理沙尘暴的角度思考,是 。
(4)下列结构示意图最能体现系统学和工程学原理的是( )
某兴趣小组设计了以下实验来验证生态系统的一些相关问题:取4个密闭、透明的生态瓶,各瓶内的组成和条件见表(表中“+”表示有,“-”表示无)。经过一段时间的培养后,下列判断错误的是( )
生态瓶 编号 |
生态系统组成 |
|||||
光照 |
水草 |
藻类 |
浮游动物 |
小鱼 |
泥沙 |
|
甲 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
乙 |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
丙 |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
丁 |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
A.甲瓶的氧含量比丁瓶的低
B.丙瓶的有机物比丁瓶的多
C.丁瓶的抵抗力稳定性比丙瓶高
D.乙瓶中生物比丙瓶的维持时间长
回答如与雾霾天气有关的问题。
(1)治理雾霾,既要控制城市人口规模、还要考虑自然-经济-社会效益,遵循的生态工程建设原理分别是 、 。
(2)某小组尝试用纤维素制备燃料酒精,为了获得能高效合成纤维素酶的单菌落,可采用 法将初筛菌液接种在固体培养基上,从功能上看,这种培养基属于 培养基。欲在此基础上获得纤维素酶活性更高的菌株,最简单可行的做法是 。
(3)下面是一个探究雾霾天气与肺癌的相关性的实验方案。(实验用具及材料:与雾霾天气类似的烟雾箱,大白鼠若干),请完成相关的内容。
|
实验组 |
对照组 |
饲养空气条件 |
① |
② |
饲养其他条件 |
③ |
|
肿瘤成分检测 |
④定期抽血检测细胞表面的 化学成分 |
①
②
③
④
⑤我们认为:既使实验组的肿瘤成分检出高于对照组,也不能肯定得出“雾霾天气会导致人类肺癌”的结论,你认为理由有 。
试题篮
()