高中历史苏格拉底试题

公元前6世纪到公元前4世纪东西方哲学思想流派纷呈，涌现出了许多杰出的代表人物。下列两位人物就是其中最杰出的代表，有关他们思想共同点的叙述不正确的是（   ）

A．思想研究重点都是人类社会

B．都重视道德教育的作用

C．都反对过激的民主政治，主张“知德合一”

D．政治主张都是为了挽救正在衰落的旧制度

“美德不是孤立存在的一些观念和准则，任何美德都必须具备相应的知识，无知的人不会真正有美德。每一种美德都离不开知识，知识是美德的本质。”提倡这种“知德合一”的先哲是

A．柏拉图

B．亚里士多德

C．泰勒斯

D．苏格拉底

与智者学派相比，苏格拉底对“人”的研究进一步深化，主要体现在

A．人是认识客观事物的主体

B．人对客观世界的认识来自感觉，没有感觉就没有认知

C．知识即美德，道德和知识合二为一

D．人都可以根据自己的标准判断是非

有人说，苏格拉底和我国的孔子有若干相似的地方，甚至有人将他比做希腊的孔子，将他的学生柏拉图比做希腊的孟子。因为从若干的事实对照起来看，苏氏和孔子确有不少类似之处。孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人，两者思想的主要区别是

A．重视道德的意义

B．肯定人的价值

C．强调知识的作用

D．推崇君主权威

苏格拉底被18世纪的启蒙思想家视为先驱和战友，主要是因为他

A．主张人是社会的中心

B．在哲学意义上发现了“自我”

C．宣扬人类认识的无限性

D．是“哲学的创造者”、“智慧”的化身

如下图所示《苏格拉底之死》，说明该图反映的一种精神是

A．遵守法律、捍卫思想自由和人格尊严等人文主义精神

B．反对寡头政治，支持民主、提倡自由、平等的勇敢的牺牲精神

C．尊重习俗和法律，反对违反自然的法律、习俗和伦理的献身精神

D．遵守法律、反对宗教束缚，为捍卫新兴的人文主义，不惜牺牲一切的大无畏精神

公元前六世纪到公元前四世纪是东西方哲学思想发展的重要时期，当时儒家的“民本思想”与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景主要的不同是      （   ）

A．讨论主题不同	B．诞生的政治氛围不同
C．价值取向不同	D．所处的历史阶段不同

中西文化交相辉映，如汤显祖与莎士比亚是同时代的著名戏剧家，下列属于同时代同一领域的文化名人是

A．	孟子和苏格拉底	B．	关汉卿和达尔文
C．	王阳明和哥白尼	D．	曹雪芹和孟德斯鸠

我们常说“多行善事”、“与人为善"、“真善美"，但如何才能达到“善”呢!古希腊有位大哲学家认为：必须具有知识，才能达到善，最高的知识就是对善的认识。这位大哲学家应是

A．普罗塔哥拉

B．苏格拉底

C．柏拉图

D．亚里士多德

提出著名的“知德合一”论的是           （   ）

A．柏拉图

B．亚里士多德

C．苏格拉底

D．泰勒斯

某班同学在学习“西方人文精神的起源”时进行小组讨论,以下是他们得出的结论，其中正确的是①智者学派的出现与古希腊民主政治繁荣密切相关②智者学派的主要观点就是强调人的价值和作用③智者学派的出现说明“人”成为早期希腊哲学家研究的核心④苏格拉底对“人”的看法同智者学派根本不同

A．①②③④

B．①②

C．①④

D．①②③

古希腊的圣贤先哲从客观实际出发，俯察人生，对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述。其中苏格拉底的主要观点是（   ）

A．“自由是天赐的”	B．“人是万物的尺度”
C．“认识你自己”	D．“人是能够随心所欲地改造自己的”

普罗泰戈拉和苏格拉底的相同点是（   ）
①都注重研究现实社会   ②都强调知识的重要性  ③都是古希腊著名的哲学家    ④都强调人的精神修养

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

关于苏格拉底的表述正确的是（   ）
①是智者学派的代表  ②把人类及其环境作为探究的课题  ③赞扬过激的民主政治 ④提出道德即知识

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈的追求的一个社会理想。下列哲学思想对我们建设和谐社会具有直接借鉴意义的是（   ）

A．“人是万物的尺度”

B．“know yourself”

C．“吾爱吾师，吾尤爱真理”

D．“最初偏离真理毫厘，到头来就会谬之千里”