高中历史苏格拉底选择题

苏格拉底认为“未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命，”“有思想力的人是认识万物的尺度。”苏格拉底的这一认识：

A．为“人是万物的尺度”的主张注入了理性精神

B．完全否定了智者学派的主张

C．代表了古希腊智者学派的思想

D．阻碍了雅典民主政治的发展

苏格拉底是保守派的代表，当时不存在明确的生活准则使他深为忧虑。……（他）发起一套辩证科学……用这种方法可以发现有关绝对真理、绝对善或者绝对美的观念，而这些观念与成为个人放纵不羁、公共道德败坏之借口的相对主义大不相同，因为它会为人生提供永久性的指导。苏格拉底深为忧虑的原因是

A．人是万物尺度的观念导致价值标准混乱	B．希腊的政治腐败阻碍哲学的进步
C．人们不重视辩证法导致道德标准失控	D．希腊人不理解人生追求是真善美

提出“美德即知识”的思想家是 （  ）

A．普罗泰格拉	B．苏格拉底
C．柏拉图	D．亚里士多德

苏格拉底是古希腊先哲中的杰出人物，下列评价表述正确的是

A．创立朴素的唯物主义世界观，被誉为西方“哲学之父”

B．强调人作为认识客观事物的主体的意义，否定了神或命运等超自然的力量

C．开创了希腊哲学的新方向，哲学真正成为一门研究“人”的学问

D．创立逻辑学，体现了人类不断追求真理、了解未知的人文精神

苏格拉底认为“正义和其他一切德行都是智慧。……智慧的人总是做美好的事情，愚昧的人则不可能做美好的事情。”下列对这一观点分析正确的是

A．倾向于相对主义和主观主义

B．完全从个人角度和利益出发，追求功利

C．强调理性，否认绝对权威

D．认为人的理智本性和道德本性是统一的

苏格拉底被马克思称为“哲学的创造者”，主要因为他（   ）

A．对自然界进行探讨和解释

B．提出“人是万物的尺度”

C．使哲学成为真正研究“人”的学问

D．使哲学真正成为一门独立的学科

柏拉图认为，让哲学家的智慧受缚于法律僵硬的形式和教条，就等于让真知识服从于“意见”，让大智慧屈从于习俗与偏见。法律是因为一般人固有的缺陷而设立的，而哲学家却没有这样的缺陷。柏拉图的上述观点（  ）

A．提倡哲学家主导法律的制定	B．强调人的尊严和权威
C．表达对现实不良政治的不满	D．开创理性主义的传统

柏拉图说：“一个人要想成为伟大的人，就不应该只爱他自己，也不应该只爱自己的事情，而应该只爱公正的事情，不论那件事情碰巧是他做的，还是别人做的。”这表明了柏拉图具有

A．广泛民主思想	B．法治思想
C．人民主权思想	D．理性主义思想

都提倡“中庸”思想的东西方两位先哲有着许多相同之处,下列表述正确的是 ①都热衷于教育事业 ②都曾致力于宣扬自己的政治理念 ③都对东西方文化的发展产生了深远的影响④他们研究的兴趣和范围非常广泛,涉及到多个学科（　）

A．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．①③④

对古代西方三位著名学者按照先后顺序排列，正确的是（　）

A．苏格拉底　柏拉图　亚里士多德	B．苏格拉底　亚里士多德　柏拉图
C．柏拉图　亚里士多德　苏格拉底	D．亚里士多德　苏格拉底　柏拉图

亚里士多德与其弟子被称为“逍遥学派”，主要原因是（　）

A．教学方法别具一格	B．与马其顿王室的关系密切
C．他们勤奋思考努力研究	D．其研究脱离社会实际

论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“哲学家”“中庸之道”“逻辑学”等，该人物最有可能是（ ）

A．孔子	B．墨子
C．普罗塔戈拉	D．亚里士多德

东方圣人孔子和古希腊哲人苏格拉底的思想既有许多相似之处，也有不同之处。二者在思想上的主要差异是(　　)

A．是否强调知识的作用和道德的力量	B．是否推崇君主权威
C．是否注重对人与社会的研究	D．是否体现人文精神

孟子认为“人性之善也，犹水之就下也”，苏格拉底认为“善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶”。他们所述的共同目的是（  ）

A．重视对人自身的研究	B．强调教化对人的作用
C．实行民主政治	D．实现人际关系的和谐

苏格拉底认为“正义和其他一切德行都是智慧。……智慧的人总是做美而好的事情，愚昧的人则不可能做美而好的事情。”下列对这一观点分析正确的是（  ）

A．倾向于相对主义和主观主义

B．完全从个人角度和利益出发，追求功利

C．强调理性，否认绝对权威

D．认同人的理智本性和道德本性是同一的