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高中历史

[历史上重大改革回眸]
第二次世界大战后美国主导的盟国军事占领当局推动日本进行改革,其主要指令和内容如下:

人权指令
释放政治犯;废除治安维持法;修改宪法
社会改革指令
解放妇女;支持工人运动;教育自由化、民主化;废除压制性制度;经济机构民主化
经济改革指令
将财阀企业分割;限制地主对土地的占有
神道指令
国家与神道分离
开除公职指令
禁止旧议员参与选举

 
——摘编自《东亚三国的近现代史》
(1)根据材料并结合所学知识,概括指出战后日本改革的背景。 
(2)根据材料并结合所学知识,说明美国推动日本改革的目的。 

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  • 难度:未知

【原创】欧共体成立之初,英国采取了袖手旁观的态度;但1973年英国成为了欧共体成员,至今英国是欧盟国家中没有使用欧元的国家。英国与欧共体(欧盟)的关系说明(    )

A.英国在欧洲发挥着主体作用
B.英国彻底丧失了在欧洲所有的权利
C.法国强烈抵制英国加入欧共体
D.大国情结与国家利益影响外交决策
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表为1913-1985年英美进口关税率(%)对比表

从上表可以得到的信息是

A.二战后英美关税普降适应全球化
B.30年代大危机导致英美降低关税
C.英国加入欧共体后开始降低关税
D.重商主义盛行使英国实行零关税
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  • 难度:未知

1945年12月,美国关于日本战争赔偿问题的文件规定:拆迁日本的工业设备,并把日本的工业生产能力维护在20年代后半期的水平,日本人的生活水平不高于亚洲的其他国家,1949年美国政府决定大幅降低对日本的赔偿要求,1950年5月停止战争赔偿计划。战后初期,美国对日政策出现了变化的主要原因是(   )

A.帮助日本恢复经济,推行民主改革
B.“冷战”局面的加剧和中国政治形势的变化
C.加紧孤立、封锁和威胁东欧社会主义国家
D.扶植日本,稳定资本主义制度
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  • 难度:未知

世界杯足球赛可谓全世界球迷的节日。1990年第十四届世界杯在意大利举办时,一个英国球迷去意大利为自己喜欢的球队助威。他可以:(   )
①持欧盟护照进入意大利
②在罗马街头观看比赛电视直播
③和苏联球迷交换纪念品
④收听北约轰炸南联盟的新闻

A.②③ B.①② C.③④ D.①④
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下列图示中能够准确放映20世纪六七十年代国际政治格局的是

A.① B.② C.③ D.④
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下图为2015年2月新华社主办的《国际先驱导报》上发表的一幅漫画,该漫画的主要意图是

A.号召抵制日本的文化输出 B.嘲笑日本闭门造车
C.警示日本文化侵略的危害 D.敦促日本正视历史
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一位欧洲著名学者指出:“我们已经很难从传统的观点来看欧洲是否算是统一。从形式上来看是没有,如果从实质内容来看,他们已经有了共同的认同。统一的国家要做的事,他们不已经在做了吗?而且做得比主权国家还好”。此学者的核心主张是

A.建立政治、军事一体化的欧洲 B.欧盟是超越主权国家的区域实体
C.建立经济全球化对欧洲更重要 D.区域集团化是当今世界正确潮流
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1964年第二次不结盟国家首脑会议纲领指出:“帝国主义、殖民主义和新殖民主义是国际紧张局势和冲突的一个基本根源。”1973年第四次首脑会议号召不结盟国家要“通过有效形式反对霸权国家来巩固它们的独立”,“拒绝任何形式的奴役和依附、任何干涉和压力”。材料强调不结盟运动国家(  )

A.把斗争矛头主要指向了霸权主义的美国
B.不满美、苏两国对第三世界的激烈争夺
C.从反帝、反殖发展到反对强权政治和霸权主义
D.认识到发展民族经济与争取国家独立的重要性
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1967年,欧洲的三个机构正式合并,统称为欧洲共同体。这三个机构不包括( )。

A.欧洲煤钢共同体 B.欧洲原子能共同体
C.欧洲联盟 D.欧洲经济共同体
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某同学在学习过程中找到如下表格,结合所学知识得出了一些结论。其中正确的个数是

结论1:美国经济出现了持续衰退的迹象
结论2:发展中国家的生产总值呈提升趋势
结论3:欧洲经济共同体的生产能力全球领先
结论4:勃列日涅夫执政后期经济发展呈下降趋势
结论5:1960年后的二十年间日本和中国经济增长显著

A.2个 B.3个
C.4个 D.5个
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下列示意图中,?处最合适的内容是

A.不结盟运动兴起 B.欧洲共同体的形成
C.世界多极化趋势 D.美国、日、欧三足鼎立的出现
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阅读材料,完成下列要求。
材料一   1946年4月6日哈里·杜鲁门在芝加哥发表演讲:“美国今天是一个强大的国家,没有任何一个国家比他更强大了……这意味着,我们拥有这样的力量,就得挑起领导的担子并承担责任。”                                 
——《战后世界历史长编》(1947年)
材料二    1958年当选法国总统的戴高乐毅然抛弃法德宿怨,l963年1月22日,双方签订了《法德合作条约》。1964年1月,又冲破美国设置的反华阵线,与中国建交。1966年3月,戴高乐迈出了决定性的一步,法国正式退出北约“军事一体化”机构。10月北约理事会被赶出法国。翌年3月,一切外国驻法部队均被赶出法国。
——摘编自《世界当代史》等
材料三   周恩来总理:……这几年,戴高乐将军当政,做了一些工作,特别是在维护国家独立和主权方面采取了勇敢的步骤。有些大国可能不高兴。我们觉得,一个国家应该如此,不受任何外来的干涉,因为一个国家的事务只能由这个国家自己解决。
——《关于中法建交问题(一九六三年十月二十三日》
(1)根据材料一和所学知识,指出二战后初期美国领导世界的基础,并归纳美国领导世界的表现。
(2)根据材料二概括指出法国挑战美国霸权的措施,并结合所学知识分析其产生的影响。
(3)根据材料三和所学知识,戴高乐总统的措施与中国的外交思想有哪些相同之处?

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康拉德·阿登纳在回忆录中写道:“美国和苏联这样的超级大国的存在终究是一个事实。这就是欧洲为什么必须团结一致,为什么必须首先加强法德友好合作的原因。”由材料可知,法德两国实现“和解”

A.可以消除法德两国仇怨
B.旨在对抗美苏超级大国
C.推动了欧洲一体化发展
D.是冷战格局影响的产物
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日本外务省次官粟山尚一曾在《动荡的90年代与日本外交的新展开》中写道:“当今世界20万亿美元的国民生产总值中,美欧各占5万亿美元,日本为3万亿美元……这也是共同分担国际责任的结构比例,要建立国际新秩序,就离不开5:5:3的合作。”这最能表明日本的企图是

A.积极谋求世界政治大国地位
B.与美欧进行经济军事抗衡
C.不愿意承担相应的国际责任
D.确立美欧日三足鼎立格局
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高中历史多极化趋势加强试题