高中历史商鞅变法的历史局限试题

中国历史上的改革和变法中，促进了社会性质改变的是
①商鞅变法 ②北魏孝文帝改革 ③王安石变法 ④戊戌变法

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

商鞅变法中“改帝王之制,除井田,民得卖买”措施的最重要意义是( )
A从法律上确立了土地私有制
B增强了秦国的经济实力
C打破了原来的土地疆界和灌溉系统
D扩大了农民的占田份额

在战国变法运动中，提出了“统世不一道，便国不法古”的思想家是：

A．墨子

B．孟子

C．商鞅

D．荀子

商鞅变法功不可没，但他本人却被贵族诬告谋反，惨遭杀害。在商鞅变法的措施中，直接损害贵族利益的是

A．

重农抑商

B．

统一度量衡

C．

迁都咸阳

D．

按军功授爵

“商君死，秦法未败。”造成这种现象的最根本因素是   

A．变法得到新兴地主阶级的支持和拥护

B．变法顺应了封建制代替奴隶制的历史潮流

C．变法顺应了从诸侯割据走向全国统一的需要

D．变法促进了封建经济的发展

据《史记》记载，秦孝公死后，太子即位。守旧贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被迫起兵自卫，兵败被杀。请大家议一议，商鞅变法是成功了，还是失败了?为什么?

商鞅变法给我们的启示包括   
①只有改革才能求生存           ②只有改革才能促发展 
③只要适应历史发展，改革都会一帆风顺  ④改革者往往要面临巨大的风险

A．①②③	B．②③④
C．①②④	D．①③④

变法中有人批评商鞅：“相秦不以百姓为事。”下列哪项是其主要体现   
①“为田开阡陌封疆”②重农抑商  ③法律严酷  ④一定程度上剥削加重

A．①②③

B．②④

C．③④

D．①②③④

商鞅一生与秦国关系密切，其中与他的一生关系较大的两个统治者是   

A．秦穆公和秦献公	B．秦献公和秦孝公
C．秦穆公和秦惠文王	D．秦孝公和秦惠文王

利不百，不变法；功不十，不易器该主张实质是 

A．商鞅变法的指导思想	B．歌颂了商鞅变法的成效
C．符合时代潮流的思想	D．反对变法的因循守旧思想

商鞅变法中为了加强基层管理的措施主要包括   
①十二等爵制  ②推行县制  ③户籍什伍制  ④连坐法

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

《史记·商君列传》记载：“甘龙曰：‘圣人不易名而教，知(智)者不变法而治。因民而教，不劳而成功；缘法而治者，吏习而民安之。’”这段话反映的核心主张是

A．遵循先代旧制	B．因时进行变革
C．加强思想控制	D．强化专制统治

《战国策·秦策一》中：“(公元前338年)孝公死，惠王代后。……人说惠王曰：‘大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。’”文中的“人”在客观上代表了当时谁的利益   

A．没落贵族	B．立功将士
C．新兴地主	D．富裕农民

商鞅变法强调“轻罪重刑”，韩非子对此评价“夫小过不生，大罪不至，是人无罪而乱不生也”。这说明在当时的历史条件下，商鞅这一规定    

A．反映了当时法律制度不完善	B．目的是强化人民的法律意识
C．地主阶级不重视人权	D．商鞅对贵族决不妥协

商鞅携其家人仓皇出逃至秦国边境的关口，想找个旅店投宿，遭到拒绝。商鞅怅然叹曰：“嗟乎!为法之敝，一至此哉!”商鞅变法中与之有关的是      
A.行县制      B法律严酷  
C．奖励军功    D．“焚诗书”