高中历史商鞅变法的历史局限试题

恩格斯说：“迄今的一切革命，都是为了保护一种所有制以反对另一种所有制的革命。”
商鞅变法中能够说明上述这种观点的是                            （　　）

A．法律形式承认土地私有	B．奖励努力耕织的人
C．奖励征战中立军功的人	D．国君直接委派官吏管理地方

管仲改革实行“相地而衰征”和商鞅变法实施的“为田开阡陌封疆”的相同作用在于（　　）

A．维护贵族土地所有制	B．某种程度上承认了土地私有
C．保证了平民获取了大量土地	D．法律上否认了土地国有制

商鞅变法中废除了许多旧制度，实行了社会性质的转变，其中得以保留的是（　　）

A．井田制

B．分封制

C．王位世袭制

D．奴隶主贵族世袭特权

《史记·商君列传》记载：“（商）集小（都）乡邑聚为县，置令，丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺……居五年，秦人富强。”其中涉及商鞅改革的措施有
（1）废井田  （2）奖励耕织 （3）废分封，行县制 （4）统一度量衡

A．（1）（2）

B．（1）（3）（4）

C．（2）（3）（4）

D．（1）（2）（3）

公元前594年，鲁国实行“初税亩”，规定不论“公田”、“私田”，一律按田亩实数收税。这一税制改革（　）

A．是“重农抑商”政策的具体体现

B．加速了土地兼并的进程

C．促使土地所有制逐步发生变革

D．成就了鲁国的霸主地位

文物是形象的历史。人们从商周的青铜器不仅看到了那一时期的各种器皿、兵器和工具，而且了解到当时的冶炼技术、生产水平、文字、艺术和社会生活等各种情况。观察下列商鞅变法时期的三幅图，根据所学知识完成相关问题：

(1)从图1和图2中的牛耕图中你能获取哪些历史信息?这些信息说明的问题是什么?
(2)你从材料图2、图3中可以获得商鞅变法的什么信息?
(3)据图2中的牛耕图，一般史学家认为这是农民在私 田上进行耕作，你认为这种观点是否正确?为什么?
(4)根据上述材料和所学知识，请你给商鞅变法一个合 理的评价。