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初中语文

下列句子中加点的词,意思与现代汉语相同的一项是(   )

A.视为止,行为迟 B.虽然,每至于族
C.三年之后,未尝见全牛也 D.依乎天理,批大郤
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下列句子中“而”的含义和用法与其他各项不相同的是(   )

A.臣以神遇而不以目视
B.而刀刃若新发于硎
C.是以十九年而刀刃若新发于硎
D.提刀而立
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下表示条件反射的一个成语是

A.朝三暮四 B.耳濡目染 C.望梅止渴 D.乐不思蜀
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据句意,下列加点的词语可以用括号中的词语替换的一项是(    )

A.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取(吸取)知识,使自己学识渊博。
B.我珍惜阳光,因为她给我温暖;我珍惜绿叶,因为她给我生机;我珍惜星空,因为她给我遐想(幻想)。
C.经过重新装修,教学楼里里外外焕然一新(改头换面),给了刚返校的师生们一个惊喜。
D.故宫博物院的珍宝馆里,陈列着各种奇珍异宝、古玩文物,真是赏心悦目(沁人心脾)。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列文中词语理解不正确的一项是( )

A.(那小的)把大的抱在自己怀里,带着哭声向老头子喊:“她挂花了!”(挂花:负伤流血)
B.我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书……(震悚:身体因过度兴奋而颤动)
C.他死时,前来吊唁的人非常多,有不少还是从外地特地赶来的。(吊唁:祭奠死者并慰问家属)
D.土地平旷,屋舍俨然。(俨然:严肃认真的样子)
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  • 难度:未知

阅读下面文字,完成1-3题。
坚强是自我的坚持,是对尊严的捍卫。“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”诗仙李白坚持自己的清白之躯,不肯为功禄曲从拍马,迎合别人,竭力讨好他人。 “安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”是他的坚守。人生中难得的不是一时的冲动,而是长久的坚持和因为坚持所体现的yìlì!坚强不是与生俱来的,它是一次次的成功失败对心智的mólì,它是我们痛定思痛的大彻大悟。坚强是面对诱惑,用一颗ruìzhì的心,辨别良莠,决定取舍;坚强是山崩于前而面不改色;坚强是对灾难的轻视;是泪水中的微笑;坚强是                  
根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
 
划线句可以概括为一个成语,这个成语是                    
根据上文,结合自己的理解,补写完整:坚强是            

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根据课本,解释下面文言文句子中加点词的意义。
①俟其欣悦,则又请焉。(《送东阳马生序》)    俟:                             
②小信未孚,神弗福也。(《曹刿论战》)        福:                                
③天下缟素。(《唐雎不辱使命》)              缟素:                             
④不能名其一处也。(《口技》)                名:                               
⑤醉翁之意不在酒。(《醉翁亭记》)            意:                               

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下列加点字释义不正确的一项(   )

A.不能自(停止)井离乡(离开)笑(讥讽)
B.变卖典(抵押)籁(纷纷落下的样子)有无恐(依靠)
C.俯拾是(都)盈眶(充满)手可得(吐唾沫)
D.九(接近)大声呼(痛恨)触目伤怀(心)
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写出下列句子中加点词的古今意义。
(1)元方入门不顾。
古义:_________ 今义:_________
(2)陈太丘与友期行。
古义:_________ 今义:_________
(3)太丘舍去。
古义:_________ 今义:_________
(4)下车引之。
古义:_________ 今义:_________

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解释下列句中加点的词。
(1)撒盐空中差可拟_________
(2)未若柳絮因风起_________
(3)太丘舍去,去后乃至_________
(4)与人期行,相委而去_________
(5)与儿女讲论文义_________

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专题(7分 )
材料一:在世界文化宝库中,鸟类涉及文学、音乐、舞蹈、器物纹饰、雕塑、建筑以及建筑装饰等各个领域;在仿生学领域,根据鸟类发明了卓有成效的导航、识别、计算、能量转换等系统,这些系统的灵敏性、高效性、准确性、抗干扰性都令人惊叹不已。
材料二:鸟类是农业害虫的天敌,人类的朋友。它对抑制害虫的繁衍、保护农业生产、保护生态平衡,有着非常重要的作用。很多鸟类是植物花粉和种子的传播者。
材料三:地球上曾经有16万种鸟,人类出现以后,平均每83年有一种鸟绝迹。公元1600至公元1900年的300年间,绝灭鸟类90种。全世界现存鸟类9000余种。在鸟类濒临绝种的原因中,栖息地改变或被破坏占60%,人类捕杀占29%。
探究上述三则材料,你对鸟与人类的关系和文化的内涵有哪些新的认识?(2 分 )
学校举行“保护鸟 ”的语文综合实践活动,并向社会发出以“保护鸟类,争做绿色使者,建设绿色家园”为主题的倡议书,你认为倡议中的“绿色”的含义是什么?(2 分 )
请你就如何爱鸟、护鸟提三点建议。(3 分 )

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给下列加粗的字注音并解释。
大宴(   )_____________   
哗(   )_____________   
叱(   )_____________
齁(   )声____________  
中间(   )力拉________ 
几(   )欲__________

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5.下列词语解释正确的是()
A迥然不同形容差 很远 迥是显然
B杂乱无章形容乱七八糟 没有条理
C目光炯炯形容目光长远  炯炯是前方
D气息奄奄形容累的喘不上气来的样子

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解释下列句子中的词语:
⑴ 秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来,露出一口的皓齿。
忍俊不禁:
⑵还是去年的主,还是去年的宾,他们宾主间是如何的融融泄泄呀!
融融泄泄:
⑶它伸长了头颈,左顾右盼。
左顾右盼:
⑷并且,像今天这样的好天气,鹤群明显增多。一群接一群,络绎不绝。
络绎不绝:

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下列句子中加点的词,意思与现代汉语相同的一项是(   )

A.视为止,行为迟 B.虽然,每至于族
C.三年之后,未尝见全牛也 D.依乎天理,批大郤
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