下列句子中加点的词语解释错误的一项是
| A．由此观之，王之弊（因受蒙蔽而不明）甚矣。（《战国策》） |
| B．万钟则不辩礼仪而受之，万钟于我何加(有什么益处)焉!（《鱼，我所欲也》） |
| C．悬泉瀑布，飞漱（回旋的迅速）其间，清荣峻茂，良多趣味。（《三峡》） |
| D．寡人谕（明白，懂得）矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（《唐雎不辱使命》） |
下列加点词语的解释,不正确的一项是（ ）
| A．录毕，走送之（跑）媵人持汤沃灌（浸泡） |
| B． 薄暮冥冥（迫近）春和景明（日光） |
| C．至于斟酌损益（革除）深入不毛（不长草） |
| D．公输盘不说(通“悦”,高兴) 然胡不已乎(停止) |
对下列句中加点的字解释有误的一项是（ ）
a、兽铤亡群（疾走） 仰之弥高（更加）
b、锲而不舍（刻） 兀兀穷年（劳苦的样子）
c、迥乎不同（差得远）呕心沥血（滴）
d、风悲日曛（昏黄） 平沙无垠（阻挡）
下列词语（或加点字）的解释有错误的一组是（ ）
a、山巅（山顶） 狂澜（大波浪） 哽住（生气阻塞） 木兰当户织（门）
b、崎岖（形容山路不平） 亘古（延续不断） 问女何所忆（思念）
c、澎湃（形容波浪相互撞击） 婉转（曲折） 关山度若飞（过）
d、懊悔（悔恨） 惨白（悲惨） 愿为市鞍马（买）
下列句子中加点的词语解释错误的一项是（ ）
| A．念（考虑，想到）无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。（苏轼《记承天寺夜游》） |
| B．山随平野尽，江入大荒（广阔无际的原野）流（《渡荆门送别》） |
| C．吾知所以（……的原因）距子矣，吾不言（《公输》） |
| D．固（巩固）国不以山溪之险（《得道多助失道寡助》） |
下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ）
| A．今亡亦死，举大计亦死；等（同样）死，死国可乎？(《陈涉世家》) |
| B．秦王色挠，长跪而谢（道谢）之曰：“先生坐！何以至此！”（《唐雎不辱使命》） |
| C．吾妻之美我者，私（偏爱）我也。（《邹忌讽齐王纳谏》） |
| D．乡（从前）为身死而不受，今为宫室之美为之。（《鱼我所欲也》） |
下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ）
| A．自是指物作诗立就（完成），其文理皆有可观者。（《伤仲永》） |
| B．策勋十二转，赏赐百千强 (强大)。（《木兰诗》） |
| C．入则无法家拂士（拂：通“弼”，辅佐）（《生于忧患，死于安乐》） |
| D．长跪而谢之（感谢）（《唐雎不辱使命》） |
对下面文段中加点词的解释有错误的一项是
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
| A．过：过失 | B．衡：同“横”，梗塞，指不顺 |
| C．入：指国内 | D．亡：灭亡 |
商於子家贫，无犊以耕，乃牵一大豕①驾之而东。大豕不肯就轭②，既就复解，终日不能破一畦。宁毋先生过而尤之曰：“子过矣！耕当以牛，以其力之巨能起块也，蹄之坚能陷淖也。豕纵大，安能耕耶？”商於子怒而弗应。宁毋先生曰：“今子以之代耕，不几颠之倒之乎？吾悯而诏子，子乃反怒而弗答，何也？”商於子曰：“子以予颠之倒之，予亦以子倒之颠之。吾岂不知服田③必以牛，亦犹牧吾民者必以贤。不以牛，虽不得田，其害小；不以贤，则天下受祸，其害大。子何不以尤我者尤牧民者耶？”宁毋先生顾谓弟子曰：“是盖有激者④。”
【注】①豕：猪。 ②轭：牛拉东西时架在颈上的曲木。 ③服田：驾牲口耕田。 ④有激者：（心中）有不平之气的人。下列句中的“以”与“服田必以牛”中的“以”的意义和用法相同的一项是
| A．我以日始出时去人近 | B．何不试之以足 |
| C．威天下不以兵戈之利 | D．先帝简拔以遗陛下 |
下列对文段分析评价正确的一项是
| A．商於子尽管家贫，但他想尽办法劳作谋生，遇到取笑的人当然是“怒而弗应”。 |
| B．本文寓意深刻，借宁毋的口吻，批评了当时一些“有激者”的错误做法。 |
| C．本文作者借古讽今，讽刺了治理国家不用贤人的社会现实。 |
| D．这篇寓言形象生动，寓意深刻，告诉读者要善于接受别人的批评与建议，不能固执己见。 |
解释下列句中加点词语的意思。
①子过矣 ②吾悯而诏子
③子乃反怒而弗答 ④吾岂不知服田必以牛翻译下列句子。
⑴子以予颠之倒之，予亦以子倒之颠之。
⑵子何不以尤我者尤牧民者耶？
对下面文段中加点词的解释有错误的一项是
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
| A．缘：沿着 | B．鲜美：鲜艳美丽 |
| C．异：惊异，诧异 | D．穷：尽 |
对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是
不觉懔然，心形俱肃． 肃：恭敬
B．绝．难乘，少能骑者 绝：非常
C．唯当就．蚁封耳 就：留下
D．时人谓．湛上方山涛不足 谓：评价
阅读下面文言文，完成后面问题
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。下列加粗字的解释有误的一项（ ）
A会宾客大宴（举行宴会） 众宾团坐（同“座”）
B众妙毕备（名词，妙处） 妇抚儿乳（名词作动词，喂奶）
C宾客意少舒（伸展，放松） 群响毕绝（消失）
D两股战战（大腿） 几欲先走（逃跑）下列加粗字的理解有误的一项（ ）
A既而儿醒（不久，紧接着） 当是时（这时候）
B稍稍正坐（渐渐） 中间力拉崩倒之声（其中夹杂）
C妇拍而呜之（并列连词） 力拉崩倒（用力拉拽）
D于厅事之东北角（结构助词，的） 撤屏视之（代词，指屏障里面）对课文的理解，下列说法有误的一项是（ ）
| A．“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。” 运用反衬，以声衬静，加重了一家四口由醒复睡后的静谧气氛，为下文即将表现的大火蓄势，也加大了故事情节的曲折与波澜。 |
| B．结尾又用“一人，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已”，结构上与第一段照应，并以道具之简单，反衬出口技表演者高超的技艺。 |
| C．“于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。”这是写听众的反应，他们如临火灾现场一样，虽然很害怕，但仍然能把持自己，所以急于要逃离现场。 |
| D．全文围绕“善”字展开，抓住表演者和观众两个方面，通过正面描写直接表现其高超技艺，并通过写听众的反应来烘托。 |
翻译下列句子
1、妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
2、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
下列句子中加点词的解释错误的一项是( )
| A．吾妻之美（认为…美）我者，私我也。（战国策·邹忌讽齐王纳谏） |
| B．乃丹（用丹砂）书帛曰“陈胜王”。（司马迁《陈涉世家》） |
| C．所识穷乏者得（得到）我与？（孟子《鱼我所欲也》） |
| D．入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒（常常）亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》） |
试题篮
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