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初中数学

化简的结果为(   )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

计算的结果是(   )

A.a B.b C.1 D.-b
  • 题型:未知
  • 难度:未知

化简,其结果是(   )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

分式的计算结果是(   )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

化简的结果是(  )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

化简的结果是(    )

A.-4 B.4 C.2a D.-2a
  • 题型:未知
  • 难度:未知

化简的结果是            (   )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

要使分式有意义,则应满足的条件是(  )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

计算=            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(眉山)化简:

  • 题型:未知
  • 难度:未知


已知,求代数式的值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知,用“+”或“”连接,有三种不同的形式:,请你任选其中一种进行计算,并化简求值,其中=5∶2.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

先化简,再求值:其中

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知a = 2,,求÷的值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学分式函数的最值试题