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初中数学

相等的是(  )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知x+="2" ,则下列等式成立的是()
 ②="2" ③ ④ 

A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

先化简,再求值:,其中x=0.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

若分式有意义,则x满足(  )

A.x≠1 B.x≠-1 C.x=1 D.x=-1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当x         时,(x-4)0等于1.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

计算:-12+(π-3.14)0+(--2-

  • 题型:未知
  • 难度:未知

计算
(1) 
(2) 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知,则=       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

使分式的值为零的x的值是________________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

若x=-3是分式方程的解,则a的值为(    )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

要使分式有意义,的取值应满足(    )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一道题,先化简,再求值:,其中“x=-2”,小亮同学做题时把“x=-2”错抄成“x=2”,但他的计算结果也是正确的,请你解释这是怎么回事.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

计算和解方程
(1)
(2)
(3)
(4)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知,则=                   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学分式函数的最值试题