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初中数学

下列说法:①一条直角边和斜边上的高对应相等的两个直角三角形全等;②有两条边相等的两个直角三角形全等;③若两个直角三角形面积相等,则它们全等;④两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等.其中错误的个数是(  )

A.1 B.2 C.3 D.4
  • 题型:未知
  • 难度:未知

等腰三角形的一边长为5,一边为11,则它的周长为(     )

A.21 B.27 C.21或27 D.16
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,梯形ABCD中,ADBCAB = BC = DC,点EF分别在ADAB上,且.

(1)求证:
(2)连结AC,若,求的度数.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,一辆汽车在一个十字路口遇到红灯刹车停下,汽车里的驾驶员看地面的斑马线前后两端的视角分别是∠DCA=30°和∠DCB=60°,如果斑马线的宽度是AB=3米,驾驶员与车头的距离是0.8米,这时汽车车头与斑马线的距离x是多少?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,点O是矩形ABCD的中心,E是AB上的点,沿CE折叠后,点B恰好与点O重合,若BC=3,求折痕CE的长.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在□ABCD中,EF∥BD,分别交BC、CD于点P、Q,分别交AB、AD 的延长线于点E、F,BE=BP.

(1)若∠E=70度,求∠F的度数.
(2)求证:△ABD是等腰三角形.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

两直角边长分别为6和8的直角三角形的斜边上的中线长为      .

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,△ABC是边长为5的等边三角形,将△ABC绕点C顺时针旋转120°,得到△EDC,连接BD,交AC于F.

(1)猜想AC与BD的位置关系,并证明你的结论;
(2)求线段BD的长.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知一等腰三角形的两边长x、y满足方程组则此等腰三角形的周长为        

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,∠A+∠ABC+∠C+∠D+∠E+∠F=_____.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知AB∥CF,E是DF的中点,若AB=9cm,CF=6cm,则BD=__________cm.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图AD⊥BD,AE平分∠BAC,∠ACD=70°,∠B=30°.则∠DAE的度数为_____________°.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,△ABC是面积为a的等边三角形,AD是BC边上的高,点E、F是AD上
的两点.则图中阴影部分的面积为___________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,若∠DBC=∠D,BD平分∠ABC,∠ABC=50°,则∠BCD的大小为(    )

A.50° B.100° C.130° D.150°

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在△ABC中,AD⊥BC于D,AE平分∠BAC.


(1)若∠C-∠B=30°,则∠DAE=________.
(2)若∠C-∠B=(∠C>∠B),求∠DAE的度数(用含的代数式表示).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学三角形的五心试题