句子训练。
（1）早晨，人们在公园里散步、打拳、舞剑、读外语，都在积极锻炼身体。（修改病句）
（2）这雄伟壮丽的长城，是伟大的奇迹。
改为反问句_______________________________________________________
（3）外面的噪音太大了，我只好关上门窗。
改为双重否定句：_______________________________________________
（4）这比山高比海深的情谊，我们怎么会忘记？
改为陈述句：______________________________________________________
要求改写句子。
（1）巴迪，多美的诗啊！精彩极了！
改为一般陈述句：（ ）
（2）那时候秦国理屈，就没有动兵的理由了。
改为反问句：（ ）
（3）老人又可怜起那条大鱼来，他对着鱼说：“鱼啊，我到死也要跟你在一起。”
改为转述句：（ ）
按要求改写句子。8分
（1）妈妈对我说：“今天晚上我去参加朋友聚会，我会带你一起去。”（改为转述句）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）天上的云千姿百态。（改为排比句）
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（3）以“书”为内容，写一句比喻句。
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（4）那些海岛上有许多太平洋绿龟用来孵化小龟的巢穴。（缩句）
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按要求写句子。
（1）看，海边上还泛着白色的浪花。（把句子改写得生动形象）
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（2）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）
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（3）《最后一头战象》这篇课文的作者是沈石溪先生写的。(修改病句)
按要求写句子
（1）肖邦必须离开自己的祖国。（改成双重否定句）
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（2）紫水晶般的葡萄结满了碧绿枝蔓。（缩句）
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（3）班干部必须严格遵守班级的纪律。（改成反问句）
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（4）美丽的荷花随风摆动。（改为拟人句）
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（5）父亲说“这是我对你们的希望。”（将直接引用的改为转述）
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我会按要求改写句子。
（1）说出来的话必须要算数。（换成反问句）
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（2）伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为第三者转述）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
按要求，写句子。
（1）能否珍惜时间是一个人取得成功的关键。（修改病句）
（2）你不是不知道这件事有多重要。（改为肯定句）
按要求改句子。（8分)
①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）
②楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句）
③妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视！”（改为转述句）
④太阳落下山了。（改为拟人句）
）按要求写句子。
(1)扩写句子。一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞.
(2)照样子写句子
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。
③例：珍珍的字写得很快。 珍珍的字写得很好。
珍珍的字不但写得很快，而且写得很好。
明天有新的太阳。 明天不会有今天的太阳了。
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④马跑得越快，离楚国的距离不就越远了吗?
改为陈述句：
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⑤动物是人类的好朋友 ， 我们要保护它。
改为反问句
按要求写句子。
（1） 就是善待自己。
（2）珍惜自然资源， 。
（3）守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。（缩句）
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（4）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
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（5）秋天，果子成熟了，红红的挂在枝头。（改为拟人句）
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（6）天真冷啊，孩子们穿着棉衣和手套，在街上燃放鞭炮。（修改病句）
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按要求写句子。
（1）张家界的景色给我留下印象。（扩句。）
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（2）一颗颗星星很亮。改成比喻句。
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（3）一阵风吹过，荷叶在摇摆。改成拟人句。
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按要求写句子。
（1） 山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
改成反问句：
（2）春天到了，映山红开了。请运用比喻的手法，描写这一美景。
（3）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，不比做什么，很值得观赏。
用恰当的关联词连接句子：
（4）东东很聪明，就是学习上怕吃苦，爸爸想勉励他勤奋学习，就赠给他这样一句名言：“ ， 。”
根据要示写句子。
（1）金色的沙滩上奔跑着一群快乐的孩子和他们的老师。（缩句）
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（2）那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓倒？（改陈述句）
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（3）体会句式特点，仿写句子。
理想是打开智慧之门的钥匙；理想是通往成功道路的铺路石；理想是指引我们前进的方向盘。
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（4）请写出赞美老师的名言警句（两至三句）。
按要求写句子。
（1）鸟儿就唱起去年唱过的歌给灯火听。
这句话是 句。
我也能写一句：
（2）我们愉快而有意义地度过了一天。
修改病句：
（3）美丽的彩霞染红了天边。
变成把字句：
变成被字句：
（4）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
用加点的词写一句话：
（5）“胸有成竹”是一个 故事。
我能用“胸有成竹”写一句话。
（6）请你写一句有关保护动物的公益广告语：
试题篮
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