小学语文整体认读音节试题

读一读，按照要求分类。
ch  s   ri   zh   ci   shi   si   r   z   chi
声母：                                               
整体认读音节：                                          

把句子补充完整。
1.tóng xué men zhèng zài ______________________________  
2.bà bà hé wǒ__________________________________________

给下面的加点字选择正确的读音。
喷香（pēn  pèn） 燕山（yàn  yān）要挟（xié jiā）   栅栏（zhà shān）杠杆（gàng  gāng）
拮据（jiéjiá） 明媚（méi mèi） 铿锵（jiāng qiāng）狡黠（xiá jié）押送（yā jiǎ）

下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“√”。
xié(    )    shǔi(   )      niú(    )   hǔan(    )
xíe(    )    shuǐ(   )     níu(   )    huǎn(    )

我会选择正确的答案。
①下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（   ）。
A、毡（zhān）帽    驱（qū）逐       喧（xuān）闹    随心所欲（yù）
B、梳妆（zhānɡ）   弹（tán）动      迫（pò）害      痴（chī）迷
C、柳（liǔ）絮     绞（jiǎo）尽脑汁 清平乐（lè）    花苞（bāo）
②下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（    ）
A、莲逢 清脆 悦耳  脱掉    B、蚯蚓 蚂昨  蝴蝶 蝙蝠
C、步伐 榆树 栽花  妨碍    D、坯胎 水漂  繁殖 误解

小笔头。看图，把句子补充完整。

xiǎo xióng zài____________。         mā ma zài_______________。

一锤定音。(在正确读音后画“√”，错误读音后画“×”)
（1）索溪峪(shuǒ xī ɡǔ)(　　)
（2）绵亘蜿蜒(mián ɡènɡ wān yán)(　　)
（3）断壁悬崖(duàn bì xuán yá)(　　)
（4）蹚过去(dānɡ ɡuò qù)(　　)
（5）怦怦直跳(pīnɡ pīnɡ zhí　tiào)(　　)
（6）返璞归真(fǎn pǔ ɡuī zhēn)(　　)

按要求分类写下来。
h   t    yu   m   e   o 
ɑ  yi  ü   zhi n   c
单韵母：＿                                   
声 母：                                     
整体认读音节：                               

选出下面读音有误的一组。（ ）
A．统率（lǜ ） 魁（kuí）梧    雕塑（sù）
B．鸟瞰（kàn）  拼搏（bó）    瞭（liào）望
C．眺望（tiào） 耸立（sǒng）  琉（liú）璃

划去括号中不正确的拼音和汉字。
旗帜（zhī  zhì）撕毁（sī  shī）  车 (相 厢)   尼龙(沫 袜)
溶液（yè  yiè） 侵蚀（zhuó shí） 脸(庞 宠)   里程(脾 碑)

拼(pīn)音(yīn)宝(bǎo)宝(bǎo)交(jiāo)朋(péng)友(yǒu)。请(qǐng)你(nǐ)写(xiě)一(yī)写(xiě)，连(lián)一(yì)连(lián)。

读一读，把音节连成一句话，写在四线三格中。
1. xiū xi     zài     jiā li     mā  ma

2. chī zhú zi      shuí   ài

3. xǐ  huan      dì di     tī  zú  qiú

看拼音写汉字，再组词。
wāng    （  ）         cī    （  ）
wáng    （  ）         cí    （  ）
wǎng    （  ）         cǐ    （  ）
wàng     （  ）        cì   （  ）

阅读短文，体会真爱。
大雁落单不悲鸣

我的家乡有一片芦苇荡，每到秋天，那里便成了我们小孩子快乐的天堂。
有一次，我和小伙伴在芦苇滩游戏的时候，突然惊起一群大雁，它们慌慌张张地飞向高空。但有两只大雁一直在原地久久盘旋，不停地叫，不知在呼唤着什么，过了好一会儿，那两只大雁终于转身飞向远处。
难道大雁刚才的栖息之地有遗落的蛋？
当我们跑过去便惊奇地发现，有一只大雁！它看见我们便想逃开去，接着便又摔倒了——原来它腋（   ）下受了枪伤！我抢先将大雁抓了个正着。
回到家，母亲听我“表功”后突然问：“你听说过捉大雁被其呼唤而来的同伴啄瞎眼睛的故事吗？”我顿时想起那两只盘旋的大雁，心中倍感侥幸，幸好今天碰上了一只“哑巴”大雁。
这时我一不小心碰到了大雁的伤口，不可思议的是，它突然“啊——啊——”惨叫起来——原来，它不是哑巴。
我不知道如何解释那只大雁为什么在抓它的时候，它竟然不叫。
没几日，那只大雁终因伤重死去。
河里的芦花开了又谢，大雁依旧春来秋往。我以优异的成绩收到了大学的录取通知书： D大，但令人目瞪口呆的是，其高昂学费令人咋（   ）舌。
我不能再让家里有更多的负担了。尽管，D大有我的青春梦想，还有……   
就在报名的前夜，母亲突然喊住了我：“家里给你准备好了学费，去D大。”
这时，我仿佛听见父亲长叹了一声，低下了头，仿佛秋风穿过荒野时发出的低低的哀叹。
我终于如愿以偿到了D大，谁知道突然接到了舅舅的电话：“你妈病倒了……是你妈把家里准备给她治病的钱让你上学的……她身上的疼并不是风湿病，而是……骨癌转移……”
“轰”的一下，我的头炸开了……
全明白了，母亲那久治不愈的疼痛，临行前父母亲闹的别扭……泪流满面中，我突然想起了小时候的那只大雁，为什么那只受伤落单的大雁，在那个时候也绝不发出一丝悲鸣，因为在它的心中，它要让那些翱（   ）翔蓝天的年轻稚雁，翩跹（   ）着无牵无挂的双翅，一路欢歌，飞向——温暖的南方！
（1）给加点的字注音。
（2）联系上下文理解词语。
咋舌——
蹁跹---
（3）文中划横线的句子中有三处引号，请你分别说出它们的作用：
第一个                第二个                第三个                 
（4）画曲线句子在文中的作用                         ；它实际表示的意思是：
                                  
（5）本文题目“大雁落单不悲鸣”即表示                       ；又指            
                     
（6）父亲长叹是因为：                                             。
（7）读完本文，你最大的感受是：                                      。

我会按顺序把整体认读音节默写出来。(8分)