语境注音我能行。
(1)一想到母亲,就泪流不止,数( )十年如( )一日。
(2)一切都沉( )在朦胧的薄( )暗中。
(3)她的儿子今天回家,从学校回来,她高兴( )得( )不得( )了( )。
给下面的多音字注音。
折
折腾( ) 折本( ) 折断( ) 打折( )
吁
呼吁( ) 吁求( ) 气喘吁( )吁( )
多重身份。(辨析多音字,再组词。原书39页第3题)
模 ——( ) 钻——( ) 挑——( )
——( ) ——( ) ——( )
横 ——( ) 晃——( ) 好——( )
——( ) ——( ) ——( )
给加点的多音字注音。
(1)我们的目的( ),就是想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的。黄昏时,我们的( )确饱了眼福。
(2)我们气喘吁( )吁地来回奔跑,尽( )量弥补自己的过错,并吁( )请海滩上所有的人也来帮忙。
给竖线两边字形相同的字填上正确的读音。
( )空地︱天空( ) ( )挨打︱挨着( )
( )淹没︱没有( ) ( )炮弹︱弹跳( )
按要求组词。
(1)形近字组词。
榆( )衰( )诱( )诫( )
愉( )哀( )绣( )戒( )
(2)多音字组词。
(3)一字组多词。
编( )( )( ) 废( )( )( )
火眼金睛。
tā tà
践踏 踏实 踏步
jiē jié
结果 打结 结晶
结实 结巴 结网
试题篮
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