小学语文连词成句试题

按要求改写句子。 
（1）衬着   巨大的   蓝天  高耸的  雪峰（连词成句）
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰  。
（2）教室里真静啊， 静得连铅笔掉在地上的声音都能听到。（补充完整）
（3）太阳真红，红得像 火一样。（从颜色上比喻）
（4）吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）
孩子穿过空地。
（5）天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
（6）树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）
 树叶在唱着动听的歌儿                                       。

连词成句，别忘了加上标点哦！
（1） 橘子树 在 更加 变得  茂盛 了 春天
                                                           
（2） 游动  羊群  成片的 草毯 绿莹莹的 在 上
                                                          
（3） 参加  威尔逊 两天   的   野营活动  了    为期
                                                         

把词语连成句子。（别忘了加标点哦）
（1） 喜欢   都   人人   太阳   冬天
                                              
（2） 字   我   漂亮的   在白纸上    写
                                              
（3）打扫  我   教室   把   干净
                                              

连词成句，别忘了加上合适的标点哦！
（1） 灵活   攀登  大熊猫 敏捷地   能    上树
                                                       
（2） 变化    我们  植物  奇妙的   发现  一些  发生了
                                                       
（3） 尾气 主要因素 造成 的 汽车  是 排放  空气污染 的
                                                        

按要求写句子。(8分)
⑴我们取得了优异成绩。我们没有理由骄傲。
用关联词连成一句话：                                          
⑵妈妈对我说：“放学时，我去学校接你。”改成第三人称转述句：
                                                                 
⑶鸟儿放开嗓子鸣叫起来，好听极了。
①改为拟人句：                                                 
②改成比喻句：                                                 

我能将下面的小旗重新排列组成一句话。
（1）

（2）

（3）

词语排队，并加上标点。
（1）游来游去  白鹅    在水里
                                       
（2） 在草地上  玉米粒  吃着   白鸽
                                       

把下面的每组词分别组成两句通顺的话。4分
（1）和   妈妈    去    澳门     外婆      我       坐轮船        看
                                                       
（2）逗  超超  我   每天   回家    放学 都 几乎 玩
                                                      

把下列词语整理成一句通顺的话。
（1）操场上 在 打乒乓球 李小明和王小红
（2）辛辛苦苦 我们 农民伯伯 种出来的 粮食 吃的 是
（3）尾巴 抖动着 孔雀 美丽的 不停地
（4）随着音乐 同学们 在操场上 早上 做 很有节奏地 早操.

排列顺序。
（1）下午 早上 凌晨 午夜 黄昏 晌午                               
（2）个人 学校 班级 年级 小组                                     

请给词语排排队。
（1）骆驼  烫伤  不会  被  晒得  滚热 的 沙子
（2）大自然 奥妙  存在  许多  神奇  的
（3）播放  节目  正在 电视中  有关 动物  趣闻

加上适当的关联词，把两句话变成一句话。
（1）王老师年近六十。精力还很旺盛。
                                                                
                                                                
（2）小红文化课成绩好。体育成绩也很优秀。
                                                                
                                                                

按要求，完成练习。
⑴将下列词语按一定的顺序重新排列。
发芽，抽穗，长叶，拔节，收获
                                                              
⑵仿写：大自然多像一位伟大的母亲，广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发……
                                                              
⑶小学快要毕业了，请向老师写一句临别赠言。
                                                             

我会按要求写句子。
（1）改成带句号的句子，意思不变。
这件事难道不是你做的吗？
（2）缩写句子。
活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。
（3）把句子写具体。
同学们玩。
（4）把下面的词语组成一句通顺的话。
眼里   妈妈    喜悦   的  流出 的  泪花  了

连一连。
蜜蜂         在假山上          走来走去锻炼身体。
猴子         在公园里          飞来飞去采花蜜。
小英         在花丛中          跑来跑去做游戏。
爷爷         在操场上          跳来跳去找食吃。