小学语文连词成句填空题

把下面的词排成一句通顺的话写下来。
改变了  老师  对  的  看法  爱因斯坦 
                                        

按要求写句子。
（1）红柳和胡杨被生活在塔里木盆的人们当作燃料。（改成“把”字句）
                                                    
（2）我醒来知道不早了。爸爸已经在吃早点。（用关联词把两个句子连接起来）
                                                    
（3）如果不细细体会是很难领略到的。（换个说法，不改变句意）
                                                    
（4）我们不能听任这种悲剧重演。（改为反问句）
                                                    
（5）气球上画着一张可爱的笑脸。（用加点的词造句）
                                                   

连词成句，并加上标点。

在里填上恰当的词语。

在括号里填上合适的词语。
(    )地问    (    )地笑      (    )地问
(    )地哭    (    )的棉花    (    )的太阳

请把下面的词连成一句通顺的句子，并加上标点。
（1）的 蜗牛 里 出来  躲在 不肯  总是  硬壳   厚厚            
（2）心爱 钻进 猎狗  他  的 了 枯井
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连词成句。
（1）一块儿 我们  好吗  回家
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（2）奶奶  家  有一条  门前  小河
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（3）飞来飞去   在  小鸟  天上
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（4）我国  国旗   五星红旗   的   是
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（5）好朋友  小红   我   是   的
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想一想，把下面句子合并成一句话。
小小的泉水只有一碗。
我们喜欢小小的泉水。
                                                                              

词语组句子。
（1）窗户   离开  了   月亮    悄悄地
                                                                           
（2）我们  都  全家人    每天   看电视
                                                                               

我能将下面的小旗重新排列组成一句话。
（1）

（2）

（3）

我会按要求写句子。
（1）改成带句号的句子，意思不变。
这件事难道不是你做的吗？
（2）缩写句子。
活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。
（3）把句子写具体。
同学们玩。
（4）把下面的词语组成一句通顺的话。
眼里   妈妈    喜悦   的  流出 的  泪花  了

将下列排列错乱的词语整理成通顺的句子。
（1）礼物 很好的 怎么 他们 可能 呢 买到
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（2）公园 修建 美丽的 我家 一座 附近 了
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我能把词语整理成一句话，并加上标点。
（1）娃娃   普及    抓起    从   电脑   的  要
                                                              
（2）不约而同地   公园   我   来到   小东  和   门口
                                                              

连词成句。
（1）飞     小鸟     在     天上
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（2）妈妈     也有     的     身上     太阳的     香气
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（3）不是     画了     我     东西     吗     四种
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认真读课文，在括号里填上恰当的词。
(   )的火焰 (    )的沙滩 (   )的海风