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小学语文

把下面的句子合并成一句话。
蝙蝠睡觉的方式很特别,不是躺在床上。
蝙蝠睡觉的方式很特别,不是蹲在洞里。
蝙蝠睡觉的方式很特别,是双脚抓住岩石、木棍等东西,成团成簇地倒挂着睡觉。
                                                                           
                                                                           

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  • 难度:未知

连词成句并加上标点。
1、看见   乌鸦   一个瓶子
                                                         
2、小石子   乌鸦   把   瓶子   放到   一个一个   里
                                                          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用恰当的关联词,把下面的两个句子合并在一起。
(1)你比昨天做的好。 
你该为自己喝彩。
                                                                
(2)这里没有父亲与妹妹的评论。 
我感到懊恼。
                                                                

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  • 难度:未知

按序号,把词语写到邮箱上。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

把下面的词语组成句子写下来,再加上标点。
(1)   爸爸  我 星期天  爬泰山 和 去
_________________________________________________
(2)美丽啊 秋天 这里 的 真
________________________________________________
(3)办法 妈妈  的 植物 真多啊
________________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

连词成句,并加上标点。
(1) 脸上     满意的      他的    笑容    露出了
                                                           
(2) 春天    喜欢   美丽的    你   吗
                                                           

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  • 难度:未知

我会排排看。
(1)梨子  梨树  秋天  金黄的  上  结满了
(2)奇形怪状的  黄山  岩石  有  许多
(3)小鸟  树上 窗外  那棵  的  有 几只

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  • 难度:未知

把下面的词语连成一个通顺的句子。
(1)远在国外的   我   一个  发了  给  贺卡  表姐  试着
                                                         
(2)远古  植物  时代的  地层底下  煤炭  变成的  是由  埋在
                                                                                                                               

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  • 难度:未知

连词成句,并加标点。
(1)佳子 坐在 伸直 草地 双腿 上
                                               
(2)写的 一个字 我们 原来 是 同 啊
                                               

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  • 难度:未知

加上适当的关联词,把两句话变成一句话。
(1)王老师年近六十。精力还很旺盛。
                                                                
                                                                
(2)小红文化课成绩好。体育成绩也很优秀。
                                                                
                                                                

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  • 难度:未知

按要求完成句子练习。
(1)小军十分爱护每一粒粮食。(修改病句)
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(2)同学们唱着歌声去秋游。(修改病句)
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(3)我今天的心情很愉快。(改为感叹句)
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(4)人们都喜欢到这里来游玩。这儿的景色非常优美。(用“因为……所以……”把两句话并成一句。
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(5)礼物 是 充满 这份 真情的 送给 的 老师(连词成句)
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用下面的词语组成一句话写下来,并加上标点符号。

来源:2014年西师大版小学语文二年级上册 4.诗词曲名家 同步试题
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照样子用关联词语把两句话并成一句话。
例:山民们喝泉水,山民们牙齿都很白
因为山民们喝泉水,所以牙齿都很白。
(1)人们开始砍树盖房,造犁。山坡上出现了裸露的土地。
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(2)树木大量减少,裸露的土地不断扩大。削弱了森林的防洪能力大雨之后,洪水暴涨。
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  • 难度:未知

把下面排列错乱的词语组成句子。
(1)更容易   制作的   电脑    课件   让    我们     课文   理解
(2)绘画   利用   我们  电脑   可以
(3)沟通  朋友们  通过  网络   可以

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连词成句。
(1)音乐家  世界 莫扎特  著名的 是
                                                        
(2)美丽 为什么  我想 天鹅湖  这样 知道
                                                        
(3)结满 的 果子 枝头 又红又大
                                                        
(4)花儿  东风   为  脸颊  五颜六色的  涂出
                                                        

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  • 难度:未知

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