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小学语文

把下列词语排列成通顺的句子。
(1)病毒 流行性 的 感冒 引起 由 就是
                                                                          
(2)白刺果 阳光下 鲜红的 耀眼 在 显得 金色的 格外
                                                                          

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用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。
(1)①空气中没有灰尘。②大自然将多么单调。
                                                         .
(2)①赵州桥雄伟坚固。②赵州桥美观。
                                                       .

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把下面的词语按一定顺序排序
(1)迎春花  腊梅  桃花  菊花
                                                     
(2)欧洲    世界  罗马  意大利
                                                     
(3)老年    儿童  青年  少年  中年
                                                      

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用恰当的关联词,把下面的两个句子合并在一起。
(1)你比昨天做的好。 
你该为自己喝彩。
                                                                
(2)这里没有父亲与妹妹的评论。 
我感到懊恼。
                                                                

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用适当的关联词将下面两个句子连起来合并成一句话。
(1)我们要学好课内的知识。
我们要多读课外书籍,开阔眼界,增长知识。
                                                             
(2)你周恩来同志受到全国人民的爱戴。
周恩来同志在全世界人民心中也有着崇高的地位。
                                                             

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加上适当的关联词,把两句话变成一句话。
(1)王老师年近六十。精力还很旺盛。
                                                                
                                                                
(2)小红文化课成绩好。体育成绩也很优秀。
                                                                
                                                                

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连词成句,并加标点。
(1)佳子 坐在 伸直 草地 双腿 上
                                               
(2)写的 一个字 我们 原来 是 同 啊
                                               

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连词成句,并加标点。
(1)写 学会 我 了 信
                                          
(2)要 给 我 写 信 也 一封封 自己
                                          

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把下面的句子合并成一句话。
蝙蝠睡觉的方式很特别,不是躺在床上。
蝙蝠睡觉的方式很特别,不是蹲在洞里。
蝙蝠睡觉的方式很特别,是双脚抓住岩石、木棍等东西,成团成簇地倒挂着睡觉。
                                                                           
                                                                           

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我会排排看。
(1)梨子  梨树  秋天  金黄的  上  结满了
(2)奇形怪状的  黄山  岩石  有  许多
(3)小鸟  树上 窗外  那棵  的  有 几只

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把下面的词语组成句子写下来,再加上标点。
(1)   爸爸  我 星期天  爬泰山 和 去
_________________________________________________
(2)美丽啊 秋天 这里 的 真
________________________________________________
(3)办法 妈妈  的 植物 真多啊
________________________________________________

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把下面词语组合成一句通顺的话。
(1)钉子木桩看到上钉了爸爸很多
(2)这些已经我不东西需要了
______________________________________

来源:2015年S版语文二年级下册5.3爱发脾气的孩子练习卷
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按要求完成句子练习。
(1)小军十分爱护每一粒粮食。(修改病句)
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(2)同学们唱着歌声去秋游。(修改病句)
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(3)我今天的心情很愉快。(改为感叹句)
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(4)人们都喜欢到这里来游玩。这儿的景色非常优美。(用“因为……所以……”把两句话并成一句。
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(5)礼物 是 充满 这份 真情的 送给 的 老师(连词成句)
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连词成句。
(1)音乐家  世界 莫扎特  著名的 是
                                                        
(2)美丽 为什么  我想 天鹅湖  这样 知道
                                                        
(3)结满 的 果子 枝头 又红又大
                                                        
(4)花儿  东风   为  脸颊  五颜六色的  涂出
                                                        

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把下面的每组词分别组成两句通顺的话。4分
(1)和   妈妈    去    澳门     外婆      我       坐轮船        看
                                                       
(2)逗  超超  我   每天   回家    放学 都 几乎 玩
                                                      

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