小学语文标点符号试题

给下面的句子加上标点。
（1）莫泊桑坦白地说（    ）老师，为什么我写出来的文章总是不生动呢（    ）
（2）他用画家似的手法把守门人的身材（    ）面貌（   ）衣着及精神都表现了出来（    ）

标点妙用，你知道怎么读吗？
古时候，有个秀才要招收学生，他对穷人子弟实行免费教育，对富家子弟却索要报酬(chóu )。他出了一个告示，在说明索取报酬的地方这样写道：“无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可。”穷 人子弟来，他就这样读；富家子弟来，他就那样读。你知道他各是怎样读的吗?

给下面完整的句子加标点，给不完整的句子补充完整后加上标点。
（1）说完就走了吗                                                   
（2）这花真美                                                       
（3）一群穿得花花绿绿打扮格外漂亮的姑娘                             

读下面一段话，加上标点符号。
我真不明白 家长为什么只在温室里培养孩子 为什么把送上门来的在自然里 在生活中的锻炼机会拒之门外呢 望着窗口露出的小脸 我顿生感慨 现在的独生子女受到的关怀太多 失去的也太多了

加标点。
（1）张医生说 我是来工作的 不是来休息的 我要立刻做手术
（2）我是来工作的 不是来休息的 我要立刻做手术 张医生说
（3）我是来工作的 不是来休息的 张医生说 我要立刻做手术

下列标点使用正确的一句是（  ）。

A．“傻孩子！”奶奶说：“苗儿五天长高一截，一截就是一个台阶。苗儿顺着台阶往上走，不就能走到太阳上去了吗？”

B．我问父亲，为什么高梁下边长了这么多瓜子？

C．“哪点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。

D．这里的野花总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫、仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断。

给下面的句子加上标点符号。3分
（1）读了   幸福是什么   这篇课文   我懂得了什么叫真正的幸福
（2）我欢笑   回声也欢笑   我哭泣   回声也哭泣   我唱歌   回声也跟着唱起了山歌
（3）火红的高梁   金色的谷子   白花花的棉田      构成了一幅五彩缤纷的图画

引号的作用有：
a．表示引语 b.表示特定称谓
c．表示特殊含义需要强调d．表示否定和讽刺
（1） 景德镇的瓷器素以“薄如纸、明如镜、白如玉、声如罄”这四大特点而名扬四海。(  )
（2）还有那被称为“色中之王”的“三阳开泰”更引人注目。（   ）
（3）其中，最普遍、数量最多的是“五子罗汉”。（    ）
（4）这种瓷的制作工艺被人们称为“神技”。（ ）

省略号的作用有很多，根据句子的意思选择正确的答案，把序号写在句子后面。
①表引文或引述的话有所省略；
②表重复词语的省略；
③表列举同类事物和序数词语的省略；
④表说话断断续续；
⑤表话未说完，语意未尽。
（1）多少次瞄准、射击，再瞄准、再射击……练得手臂麻木了，僵硬了，连扳机都扣不动了。（ ）
（2）观众的心一下子提到了嗓子眼上，怎么搞的？……又一个８环！  （ ）
（3）关键的一枪啊，艰难的一枪！他举起、放下、举起、放下……    （ ）

给下列句子加标点。
（1）你走进那山道口（  ）你就能看见它（  ）我们美丽的小山村（  ）
（2）蝴蝶有白蝴蝶（  ）黄蝴蝶（  ）它们很小（  ）也不太好看（  ）
（3）花园里边明晃晃的（  ）红的红（  ）绿的绿（  ）新鲜明亮（  ）

按课文内容加标点。
呀 这么大的年纪 一定到过许许多多地主吧 一定有很大很大本领吧 您 好奇的小海鸥 连珠炮似的发问道

加标点。
（1）自己挑吧  要读 要借 要拿 都可以   他对我说  你喜欢什么书
（2）那一天回家 我就开始读这本 正义永存 
（3） 哦 这该由你告诉我了 下星期 好吗  他望着我说

加标点。
（1）海底真是个景色奇异 物产丰富的世界
（2）青蛙是一种益虫 苍蝇 蚊子 白蛉 它都爱吃
（3）过生日那天 妈妈送给我一本 安徒生童话
（4）我高兴得一边拍手一边说   我得了双百分了

加标点
（1）蓝色的雾  蓝色的风   蓝色的潮声
（2）还有声音哪
（3）这世界给了我无穷的乐趣  给了我无尽的遐思的翅膀 给了我永恒不泯的童心
（4）因此  人都说渔家的孩子有着海一般晶莹的生命 心 装着海  眼  流动着海 笑 就是海的声韵

加标点。
（1）暮色中（ ）孩子们在水中无拘无束地嬉戏（   ）笑声（  ）歌声（  ）一起由窗外飞进来 （  ）
（2）公鸡怕打着翅膀高声啼叫（  ）吓得滚圆可爱的小鸡满地飞跑（   ）