根据提供的实际情况,运用学过的诗句填空。
(1)有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的“当局者迷,旁观者清”。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句:______________________,____________________说明的就是这个朴素的道理。
(2)昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我_____________________时,爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是___________________________。(根据陆游的《游山西村》内容回答)
我会把下面的佳句、成语补充完整。
(1)业精于勤,荒于嬉;________________________________________________。
(2)宝剑锋从磨砺出,________________________________________________。
(3)时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,汪浩就不这么认为,每当看到他沉迷于各种游乐中的时候,你真想对他说:____________________________。
(4)请你写一句有关读书的名言警句:____________________________________。
(5)写出四个形容“专心”的四字成语:__________、__________、__________、__________
(6)假如你的同学或是朋友正在因为面临的挫折而苦恼,你会用这一册中学过的哪句名言佳句来劝他:________________________________________________。
(7)请你写一副顶针联 。
根据要求,写诗句。(至少写一句,多写一句加1分,每小题可加1分)
⑴写内心愁苦的:________________________________________________
⑵含有数字的:___________________________________________________
⑶描写冬天的:____________________________________________________
按要求填空。
(1)“草长莺飞二月天, 。”是 代诗人 写的《 》中的诗句。
(2)汹涌的激流中,战士们的冲锋舟 ,飞向 ,
飞向 ,飞向 。这句话运用了
手法,写出了 。3、 本学期,我们游览了许多风景名胜,有 烟台的海、 的黄果树瀑布和 的秦兵马俑 ;认识了很多伟大的人物,如
的江主席、 的海伦及 的孔子。
精彩回放。
(1)在默默里算着, ; ,我的日子里滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
(2)《十六年前的回忆》回忆了李大钊 的全过程,主要写了李大钊同志牺牲前后的事,按 、 、 、
的顺序记叙的。
(3)借问酒家何处有, 。
(4) ,观千剑而后识器。
把句子补充完整。
①雨后复斜阳,______________。
②____________,她在丛中笑。
③本自同根生,___________。
④___________,何时复西归。
成语诗歌大放送。
我很喜欢旅游,每到一处总免不了感慨一番。登上长城我情不自禁地想起了___________、___________、__________等成语;乘船荡舟西湖,我不禁想起了“_____________________ ,____________________”等古诗句;来到海边,我想起了__________________、_______________、_______________等成语;攀上了泰山,我想起了“__________________,__________________”等诗句。
我是词语小博士。(11分)
(1)用“求”字组词,并选择恰当的填入句子中。
求 求 求 求
①人们苦苦( )天帝,( )他斥逐洪水,可是天帝毫不理会。
②药家鑫的同学写请愿书,( )法庭给他改过机会。
③2011年征兵视力( )在(1)2以上。
(2)本单元形容人神态的四字词语: 、
(3)本单元形容人本领大的四字词语: 、 、
(4)“万夫不当之勇”形容人 。你平时积累的这样六个字的词语还有:
、
(5)“普罗米修斯小心翼翼地把火星儿藏在茴香枝的空管里”中“小心翼翼”表示非常小心,有这样意思的词语还有 ,请写出两个与“小心翼翼”结构相同的两个词语:
、 ;“火星儿”的读音应该选择(huǒ xīng er huǒ xīngr)。
(6)“琴声像清清的溪水从他手指旁流淌,优美动听的歌声在原野上飘荡……”一句中我们还可以把“琴声”比作 ;“歌声”还可以与 等词语搭配。
按课文内容填空。(4分)
《送元二使安西》作者心中千头万绪,有很多要说的话,他用 “ , ”,表达了此刻丰富的情感。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》则是通过写源源不断的江水“ , ”,来表达自己与朋友依依惜别的感情。《赋得古原草送别》是没有直接说出分别的心情,而是以拟人的手法“ , ”来表现自己难舍难分的感情。《赠汪伦》则用一个夸张的手法“ , ”写出了他们的情谊。
词语拼盘
(1)写出相应的词语:
表现人多的 ______________ ______________ ______________
形容名气大的______________ ______________ ______________
描写建筑物的______________ ______________ ______________
(2)写表示人物仪表神态的成语______________ ______________ ______________
(3)用“望”组词并填空
星期天,爸爸带我去( )生病的奶奶。路上,经过沿河大桥,我( )蓝天,白云朵朵,( )远处的江面,沙鸥点点,来到病房,我( )着奶奶那苍白的脸,( )她早日康复。
根据课文内容填空
①地满红花红满地, 。这是一副 联。
② , ,风风雨雨,年年暮暮朝朝。
③在这两个单元中,我们学习了许多精彩、感人的故事,也认识了许多作品中的人物,他们的形象却清晰地留在我们的记忆中。我们学过了 的晏子, 的杰奎琳、 小金花、
的老班长、 的党支部书记老汉、
的小瑞恩。
本单元我们学习了一首唐代诗人吕岩的诗,全诗如下:
_________________
_____________________, ___________________ 。
___________________ , ____________________。
补充诗句。
①九曲黄河万里沙,_______________________。《浪淘沙》
②_______________________,不是遮头是使风。《舟过安仁》
③草铺横野六七里,_______________________。《牧童》
④_______________________,吾将上下而求索。《离骚》
回忆课文内容,把下列内容补充完整。
①山洪咆哮着, ,从山谷里狂奔而来。
② 吴音相媚好, ?
③不管 ,不管 ,它总是 ,
那么坚强,不软弱,也不动摇。
④通过前四单元课文的学习, 的边疆建设者, 的晏子,
的乡村老汉, 的老班长……这些人物都使我难以忘怀。
把下面的句子补充完整。
(1)虚心竹有低头叶, 。
(2) ,从无字句处读书。
(3)每一食,便念稼穑之艰难; 。
(4) ,白银盘里一青螺。
试题篮
()