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小学语文

句子训练营。把诗句补充完整,并用自己的语言说说诗句的意思。
(1)春风又绿江南岸,                  
意思:                                      
(2)风一更,雪一更,             ,故园无此声。
意思:                                      

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  • 难度:未知

红军不怕远征难,万水千山只等闲。
(1)填空。
这两句诗选自诗《                  》,作者是                   
(2)找出这两句诗中与下列词语意思相近的词。]
无畏------(           )     长征-------(          )
(3)问答。
①诗中的“远征”指的是什么?
                                                               
②“万水千山”象征什么?
                                                              
③这两句诗表现了红军的什么精神?
                                                             ]
(4)选择题(选择正确答案的序号填在括号里)
这两句诗在全诗中的作用是(      )

A.引起下文 B.总括全文 C.承上启下 D.篇末点题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据意思写词。
1.形容姿态、容貌十分优美。                          (      )
2.仔细地看。                                        (      )
3.超过一般水平的好作品。                            (      )
4.表示自己直接行动                                  (      )
5.没有人能说明它的奥妙,表示事情很奇怪,使人不明白。 (     )

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  • 难度:未知

把句子写具体。
1.小姑娘摇摇头,对画家说:“___________________________ 。”
2.海浪激起的泡沫像___________________________似的。

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  • 难度:未知

课题解析吧。理解课文填空。
课题中的“小苗”是指____________,“大树”是指____________。另外小苗与大树也有一定的象征意义,“小苗”暗指苗苗__________________________________    , “大树”暗指季羡林____________________________                         

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  • 难度:未知

阅读理解。
体会“他像喝醉了酒一样,整个世界对他来讲好像已经消失了”这个句子的含义。
_____________________________________________________________________

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填一填,做一做。
1.列宁一边________,一边________,发现路边的________里有许多蜜蜂。他仔细观察,只见那些蜜蜂采了蜜就飞进________的一个________里,园子旁边有一所________。列宁走到那所房子跟前,敲了敲门,开门的果然就是那个养蜂的人。
(1)按原文填空。
(2)这一段第一句是写列宁发现________________。第二句是写列宁看到了________________。第三________________句是写列宁找到了________________。
(3)第三句话里的“果然”表明了什么?对的打“√”。
①列宁出乎意料找到了养蜂人。(        )
②列宁所想的完全正确。(        )
2.列宁笑着说:“我有向导,是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”这句话中,列宁说的“向导”就是(        )。“您”指的是(       )。

来源:2014年鲁教版小学语文二年级下册 第30课 蜜蜂引路 同步试题
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根据意思写词语。
(1)不怀好意地嘲笑别人。                 (           )
(2)形容形象高大,气概雄伟豪迈。         (           )
(3)终身遗恨。                           (           )
(4)周到而细密。                         (           )

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读下面的诗句,体会诗句表达的感情。
☆东方之美滋养着龙的传人,/五千年文化植根在我们心田。
这两句的意思是                           。朗诵时应充满    
           之情。
☆黄河纤夫拉不直问号般的身躯,/长城的古砖挡不住洋炮的弹片。
这两句写出了                 。朗诵时语调要          
☆要做旗舰去长风破浪,/要做火箭去推动飞船,/要像利剑把贫穷斩断,/要用爱心把世界相连。
这四个排比句表达出了                             ,朗诵时语调要          

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根据意思写出对应的词语。
①事情真相大白。               (     )
②青蓝色的天空像洗过一样明净。 (     )
③居住的地方安定,愉快地从事自己的职业。(        )

来源:2014年人教版语文六年级上册2.3彩色的翅膀练习卷
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请你结合重点词,谈谈对句子的理解
(1)科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
                                                                
                                                                
(2)如果不是我们,这些海龟根本不会受到那样的伤害。
                                                                
                                                                

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读读句子,想想句子的特点,照样子写一写。
爱心一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是_______________________________,____________________________________________.

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“有朝一日,黑暗而深邃的海洋底部,将会变成灯火辉煌的街市。”看到“海洋”我想到了成语                 ,“街市”还可以与          等词语互相搭配。

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“但愿人长久,千里共婵娟”中“婵娟”指的是         ,和它表示同一个事物的词语我还知道                               等。

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照样子,各用一个词语写出你从下面的语句中读懂了什么。
例:落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)              ——( 奉献 )
(1)夕阳无限好,只是近黄昏。(李商隐)                     ——(     )
(2)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。(王维)               ——(      )
(3)不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。(王冕)               ——(     )
(4)母亲,我要回来,母亲!(臧克家)                       ——(     )
(5)我和同学们从怀特森先生那里得到了一种重要的东西,一种正视着某个人的眼睛说他错了的勇气。(大卫·欧文)                                ——(     )

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