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小学语文

到了半夜,看守监牢的兵睡熟(     )了。
A(食物)加热到可以食用   B熟练   C植物的果实等完全长成 ④程度深

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  • 难度:未知

猜一猜。
青缦子,绿棚子,一串串,挂珠子。
打一物(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

说说下列诗句的意思。
⑴ 相看两不厌,只有敬亭山。
⑵ 野旷天低树,江清月近人。
⑶ 微微风簇浪,散作满河星。

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  • 难度:未知

根据文章内容判断下列句子的对错。
⑴“这学费可来得不易啊!”表明了:
①母亲让“我们”不要乱花钱,要俭朴。(      )
②母亲让“我们”知道钱来得不易,要勤劳。(      )
③母亲让“我们”珍惜用汗水换来的钱,发奋读书。(      )
⑵课文《春蚕》主要告诉我们:
①春蚕一生是怎样变化的。(      )
②养蚕要注意什么。(      )
③在养蚕的过程中,父母付出了艰辛的劳动。(      )

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读了这课后,你认为在赤壁,东吴只有3万人,却能打败曹军80万的主要因是什么。选择正确答案。
(1)东吴有作战经验丰富的周瑜、黄盖来指挥
(2)曹军兵士水站交战的本领不强
(3)东吴知已知彼,能利用自己的优势攻击曹军的劣势

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  • 难度:未知

这学期,我们认识了许多优秀的人物,请将人物的品质填上相应的括号里。
①诚实、有信用
②宽容、关爱
③机智勇敢
④自尊、自强
⑤认真、实在
(1)《夜莺的歌声》中的小夜莺   (        )
(2)《尊严》中的哈默 (         )
(3)《万年牢》中的父亲(      )
(4)《中彩那天》中的父亲()
(5)《将心比心》中的母亲(     )

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写话。
(1)照样子写句子。写出季节的特点。
夏天的山上,泉水清洁的,草旺旺的,树绿绿的。
春天————;————;————;——————。
(2)你认真观察过自己的学校吗?有些什么/漂亮吗?快把你最喜欢的一处介绍给大家。
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  • 难度:未知

古诗词回放。(4分)
(1)补充诗句。
遥望(   )山水翠,白银盘里(    )。
(2)写出下列诗句的意思。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
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抗洪前线流行的“人在堤在”这句话的意思是(  )

A.如果大堤上有人,大堤就会存在 B.只要大堤存在,大堤上就有人
C.如果人不在,大堤就保不住了 D.只要我们在,就会全力保住大堤
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我爱读书报。
(1)把下面的文章题目和在报纸上出现的版面连起来。
广东乐坛从沉睡中醒来                           教育版
伊拉克发生路边炸弹袭击 6人死亡                娱乐版
小学生犯罪因素的形成                           法律版
对现代教育的思考                               军事版

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  • 难度:未知

猜一猜是哪种学习用品,把答案写出来。
大哥说话先脱帽,二哥说话先用刀,三哥说话先喝水,四哥说话雪花飘。
大哥:       二哥:        三哥:         四哥:          

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写出下列句子的意思。
(1)以子之矛,陷子之盾,何如?__________________________________________________________
(2)蛇固无足,子安能为之足?__________________________________________________________

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理解含义深刻的句子。
“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”两个“幸福”分别指:
_______________________________________________________               
(2)我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
我对这句话的理解是_________________________________________              

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选择与例句意思相同的句子,在句后打“√”。
例句:杭州西湖的景色真美。
⑴ 杭州西湖的景色不能说很美。( )
⑵ 杭州西湖的景色谁不说美?( )
⑶ 杭州西湖的景色不能不说很美。( )
⑷ 杭州西湖的景色没有一个人不说不美。( )
⑸ 杭州西湖的景色没有一个人不说美。( )
⑹杭州西湖的景色谁说不美?( )
⑺杭州西湖的景色不能不说不美。( )
⑻杭州西湖的景色怎么能说美呢?( )

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读句子,联系课文内容回答问题。
“不只是树,人也一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。”《桃花心木》
(1)人的“不确定”指的是什么?
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(2)读了这句话,你从中体会到了什么?
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小学语文课文理解试题