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小学语文

【拓展运用】
(1)季羡林对少年儿童提出了一个怎样的背诵要求,为什么要提这个要求? 
____________________________________________________________________
(2)在课堂上不听老师讲课而自己看闲书行吗?闲书应该在什么时候看? 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读短文,回答问题。
苗 苗:爷爷,我喜欢语文,数学不行,偏科。
季羡林:喜爱语文当然好,但语文要好,数学也要好。21世纪的青年,要能文能理。所以,不管你喜不喜欢,一定要学好数学。最近清华大学办了一个班,选的是高才生,提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。我看,有这两个贯通还不行,还应该加一个文理贯通。三贯通,这才是21世纪的青年。 
(1)给下列句子中加点的字选择正确的解释。 
才:A有才能的人;B表示只有在某种条件下然后怎样;C表示强调所说的事。
①这才是21世纪的青年。(      ) ②选的都是高才生。(      )
(2)写出下面词语的近义词。 
喜欢——(                )        培养——(                )
(3)季羡林爷爷要求21世纪的青年是具有________________、_______________、__________________三贯通的人才。 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据课文来填空,再回答问题。
(1)季老认为,一个小孩起码要背______首诗,______篇古文,这是最起码的要求。“起码”的意思是:_________________________________________________。对于怎样才能写好文章,你还有什么方法?______________________________________________
(2)季老还认为学外语________比________好。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

带着问题来读书。
(1)本课的文体是一篇________,通篇都是以________的形式记录的。
(2)在苗苗对季老先生的采访中,他们用了很长时间在探讨看闲书。那么,闲书是指________(A.课本和辅导资料 B.作文指导和作文选 C.与学科无关的,比如小说等)。季老先生对于看闲书的态度是_______,因为______________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求写句子。
1.本文描写外貌的句子:
_____________________________________________________________________
2.本文描写语言的句子:
_____________________________________________________________________
3.本文描写动作的句子:
_____________________________________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据课文内容填空。
1.《地震中的父与子》讲述的是________年________国________大地震中,一位父亲冒着危险,抱着坚定信念,不顾劝阻,历尽艰辛,经过________小时的艰难挖掘,终于在废墟中救出儿子和同学共________个孩子的故事,歌颂了伟大的________,赞扬了深厚的________________之情。
2.课文对父亲的________、________和________进行了描写刻画之外,还用其他孩子家长看到废墟后的“________”与父亲的走向废墟、坚持挖掘对比着写,从而凸显了父亲________的伟大形象。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求写句子。
1.描写动作的句子:
_____________________________________________________________________
2.描写心情的句子:
_____________________________________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

写一写。
假如你当时在林园园和李丽身边,你会对林园园说什么?
____________________________________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

你见过蓝色的树叶吗?读了课文,你明白了什么?
____________________________________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

我能猜出他想的是什么。
1.“叶子上的虫还用治?”他想的是_____________。
2.“有几个虫子怕什么!”他想的是_____________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

反复读一读课文,想一想,种葫芦的人得到葫芦了吗?为什么?
_____________________________________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

读下面的诗句,体会诗句表达的感情。
☆东方之美滋养着龙的传人,/五千年文化植根在我们心田。
这两句的意思是                           。朗诵时应充满    
           之情。
☆黄河纤夫拉不直问号般的身躯,/长城的古砖挡不住洋炮的弹片。
这两句写出了                 。朗诵时语调要          
☆要做旗舰去长风破浪,/要做火箭去推动飞船,/要像利剑把贫穷斩断,/要用爱心把世界相连。
这四个排比句表达出了                             ,朗诵时语调要          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

《浣溪沙》中的“休将白发唱黄鸡” 唱黄鸡的意思是            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

王刚所在班级开展了一次“好店名”主题实践活动。下面是他和同学搜集的较有代表性的“好店名”及简介。
载人舟:鞋店名。把鞋比作载人的小船。
玉壶缘:茶叶店名。“玉壶”出自诗句“一片冰心在玉壶”。
(l)你认为好的店名最突出的一个特点是什么?
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(2)王刚的姐姐开了家报刊亭。请你帮助拟一个合适的店名,并加以简要说明。
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

课外类文阅读。
人类的好朋友

老挝(wō)湄(méi)公河中的美人鱼,一旦发现有人落水或船只遇难,就会见义勇为,将落水者托出水面,直到他们化险为夷才放心离去。
德国下萨克森州警犬学校里的小猪与警察结下了不解之缘,经过训练的小猪,两个月后,能准确地从一个冰柜中找到曾经让它在别的地方嗅过的一瓶牛奶。九个月后,能够隔着皮箱嗅出毒品。以后不久,又能嗅出深埋地下(1)5米深的毒品和作案工具,而且会用鼻子加上蹄子把发现的毒品挖出来。你看,小猪并不蠢。
在英国的东海岸曾发生过这样一件事。一天下午四点多,格利斯一家三口正在沙洲上散步。突然浓雾弥漫,他们匆匆忙忙地想打道回府,却已来不及了,上涨的潮水切断了沙洲与海滩的通路,一瞬间,他们就要被海水淹没。在这千钧一发的时刻,六七只海豹蹿到他们身边,不断地撞击着他们的腿,把他们拱出海面,鼓励他们与大海奋战。大约两个小时后,格利斯全家转危为安。他们久久地跪在海边,向着海豹游去的方向望着……
(1)在文中找出下列词语的近义词。
碰撞(   )        鼓舞(    )
化险为夷(    )    万分危急(    )
(2)“人类的好朋友”在文中指________、________、________。
(3)________、________、________(在横线上填写动物名称)也都是人类的朋友。
(4)第二自然段中描写的小猪经过人类的训练,可以为人类做哪些事?
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(5)读了这篇短文,我知道了_______________________________________________
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  • 难度:未知

小学语文实践作业填空题