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小学语文

指出下列各句所采用的表达方式。
(1)天帝把他的孙女嫁给了牛郎——一个牧牛童子。他们两个结婚之后,把他们应该的工作都抛弃了,一个不再牧牛,一个也不再纺织。(   )
(2)这故事充满了农人们的幻想。他们把自己的生活反映到天空里,以为在神的世界里,不论哪一个都应该勤劳地工作。(   )
(3)织女星以每秒钟14千米的速度移近太阳,牵牛星也在移动,每秒钟接近太阳33千米,这速度和地球的公转速度——每秒钟29千米差不多。(   )
(4)奥佛士坐在森林里的大石上,弹奏他的七弦琴,几只狮子俯首帖耳地伏在他面前。(   )

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我会判断。
(1)“手不释卷”说的是吴国大将鲁肃挤时间读书的故事。(     )
(2)“我可以好好的使用它,也可以白白地糟蹋它。”这句话含着的意思是:我们要珍惜生命,让有限的生命发挥出最大的价值;不要虚度年华。(     )
(3)《触摸春天》表现了盲童安静对春天的热爱、对生活的热爱、对生命的热爱。(   )
(4)荷兰,是树之国,花之国,也是牧场之国。(   )
(5)“对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐”是巴金的名言。

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课文内容我了解
(1)《望大陆》表达的是作者(          )之情。
(2)《乡 愁》表达的是作者(          )的强烈愿望。
(3)《乡愁》是通过联想、想象,用小小的(   )、窄窄的(    )、矮矮的(   )、浅浅的(     )等形象来表现,抒发对故土深深的思念之情。
(4)葬我于高山上兮,           ;
大陆不可见兮,           !
葬我于高山上兮,           ;
故乡不可见兮,           !
        ,     ;
山之上,国有殇 。

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写出3个与四大名著有关的成语并写出相关的人物
成语:(              )      (             )       (            )
人物:(              )      (             )       (            )

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作者用移步换景的方法展示了天山景物三个不同的方面:
一是天山的              , 二是描绘了天山          的美景,三是描写天山深处的       ,犹如进入了春天的花园。

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按时间顺序将下列词语排列【只填序号】
①林则徐  ②李白  ③陆游  ④秦始皇  ⑤朱元璋
顺序可以排列为                             

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“一门三父子,都是大文豪。诗赋传千古,蛾眉共比髙。”这里的“三父子”指的(   )
A.苏洵、苏轼、苏辙     B.曹操、曹丕、曹植     C.班彪、班固、挺超

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判断下面的句子运用了什么说明方法。
(1) 在燃料的家庭里,有各色各样的人物,依照他们不同的性格,可以分为固体燃料、液体燃料和气体燃料。   (   )
(2) 木炭是木材的儿子,它是把木材放在缺乏空气的炉子里面燃烧而得来的。(   )
(3) 老四是褐煤,它的皮肤像树皮一样,全身都呈褐色。()
(4) 它和老三烟煤一样,也是发烟的大王。 (   )

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连线
《死是千真万确的》       唐朝县令
《特殊需求》             马克·吐温
《怕什么》               爱因斯坦

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默写古诗《乡村四月》。

这首诗是      代诗人          写的。描写了江南农村的             ,表现了农事的        

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下列表述不正确的一项是( )。

A.《山中杂记》的作者是冰心,我们还学过她的《忆读书》。
B.“所守者道义,所行者忠信,所惜者名节”这句话是欧阳修说的。
C.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
D.《野草》,作者夏衍通过对种子、野草的歌颂和肯定,表达了他对野草的赞美。
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下列对作家、作品的表述错误的一项是( )。

A.曹禺、夏衍、田汉是我国现代著名的剧作家,他们的代表作分别是《日出》《上海屋檐下》《关汉卿》。
B.艾青、李季、臧克家三位著名诗人的代表作分别是《王贵与李香香》《有的人》《大堰河——我的保姆》。
C.《荔枝蜜》《小桔灯》《雄关赋》分別是著名作家杨朔、冰心、峻青的作品。
D.茅盾的《子夜》、巴金的《家》、老舍的《骆驼祥子》都是著名的小说。
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下面(  )不是《水浒传》中的人物?

A.林冲 B.杨志 C.李逵 D.吕布
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课文内容我了解
(1)课文浓缩了民间艺人阿炳艰辛苦难的一生,记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程,再现了《二泉映月》的丰富内涵,表现了阿炳热爱生活、(         )、(         )、敢于同命运抗争的精神。
(2)“阿炳练二胡,胳膊经常肿痛疼得彻夜难眠。手指磨破了,揪心地痛,但他咬紧牙关,一刻也不肯放下手中的二胡。”这段话说明了阿炳苦练二胡技艺,表现了他(      )的韧性和对二胡演奏艺术(     )的追求与热爱。

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有问必答。
经过近一个小时的激战,“致远”舰弹孔累累,水线以下也多处受伤,船身倾斜,眼看就要沉没。邓世昌怒视着在海面横冲直撞的“吉野”号,对大副说:“日本舰队全仗‘吉野’横行,如果撞沉它,我军一定能取得胜利。”他登上舰桥,慷慨激昂地向全舰宣布:“我们为国作战,早已把生死置之度外。现在我舰船伤弹尽,无力再战,我决定撞沉‘吉野’与它同归于尽。”全舰官兵齐声高呼,表示拥护。
1.用“”勾出描写邓世昌神态、动作、语言的句子。
2.从第1题画线的句子中,你体会到了什么?

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小学语文文化及文学常识试题