《暮江吟》和《秋夕》的作者分别是_________和_________,他们都是____朝人。
填空。
(1)《小儿垂钓》的作者是__________代诗人__________。
(2)小儿“不应人”的原因是______________________________。
(3) 这首诗最后两句的意思是_____________________________。
按课文内容填空。
(1)纷纷扬扬的雪花,像( ),像( )。
(2)大地铺上了( )的地毯。树上挂满了( )的“梨花”。在( )的雪被下,麦苗( )的睡着,小嘴还不停的吮吸着( )的乳汁。
背背,填填。
白雪枳送武判官归京(节选)
[唐]岑 参
__________卷__________,__________即__________雪。
______________________,________________________。
默写课文优美片段。
(1)一阵春风吹进竹林。青青的竹子, ; ,拔地而起。林间 ,像 !山间的新笋, 。山里的孩子, 。
(2)信鸽是不怕任何 的,它们能 , 地为人们传递信息,所以人们称它们是“ ”。
(3)虫子的头上长着一块 的薄壳,像 。透过薄壳还可以看见它 似的小眼睛。
课文回眸室。
(1)《有的人》一文作者是 省 市的 ,是诗人 的高徒,别人们称为 。
(2)《有的人》运用了 的写作方法,歌颂了鲁迅的 情感。
“鲁迅先生是同我们一起的!”
因为与鲁迅先生见了一面,这给“我”极大 ,获得了
──“ ”这是“我”在种种艰苦和险恶面前坚强不屈的力量源泉,是“一面”给了“我”巨大力量。通过这句话,将一次“小”的见面同鲁迅“大”的精神人格巧妙结合起来,画龙点睛,文章的主题得到升华。
理解课文,填空。
这篇课文是丹麦作家安徒生写的一篇童话故事。课文先写了( ),其中小豌豆的愿望是( )。 接着写小豌豆长大后被小男孩用弹弓弹到了( ),并在那儿住下了。当小姑娘看见小豌豆长出小叶子来时,小姑娘真( );当小姑娘看见小豌豆猛劲儿长时,小姑娘的脸色( ),她居然还能( );当小姑娘看见小豌豆开出小花时,竟( )。小姑娘从小豌豆顽强的生命力中受到( ),她会逐渐康复的。
根据课文的古诗内容填空。
这首诗的作者是 代诗人 写的。这首诗主要写了早春二月的 ,还写了早春二月的 。采用了 的形式,由 巧妙地过渡到
下面的画家各擅长画什么?试着写一写。
王冕——( ) 徐悲鸿——( )
齐白石——( ) 郑板桥——( )
课文传真机。
(1)《元日》是 代 的诗作,全诗描写了 、 、 、 几个画面。
(2)爆竹声中__________,_________入屠苏。千门万户_________,总把_________。
(3)(太阳)质点小朋友们爱吃水果,就发出光来,放出温暖来,叫瓜田_________,果林_________。
请把下面的名言补充完整,然后再写一句课外名言。
(1)天行健,____________________。
(2)有志不在年高,______________________。
(3)______________________,一寸光阴不可轻。
_______________________________________________
你在生活中一定学会了很多汉字,如家长的姓名,商店的名称等。在下面写出几个来吧,相信你是最棒的!
试题篮
()