重温课堂。
(1)《小兵张嘎夺枪记》描写了嘎子的 以及为了保护战友与 的精神。
(2)《倔强的小红军》是按“ —— —— ”的顺序来记叙的,通过小红军外貌、动作、语言的神态的描写,表现了小红军 的特点。
根据课文填空。
(1)《渭城曲》的作者是 代著名诗人 。诗人没有直接表达离情别绪,而是别具匠心地借别筵将尽、分手在即时的劝酒,表达出对友人的 。这句著名的诗句是: , 。
(2)《别董大》是 朝诗人 的作品。给你留下印象最深的两句是:
, 。
(3)《纸船——寄母亲》是女作家 的作品,通过纸船表达了对母亲 ,写得凄美、感人。诗人总喜欢用具体形象的事物来寄托自己的情感,这样的写法叫 。
(4)青山遮不住, 。 ,山深闻鹧鸪。爱要用心,阅读同样有用心
课内快车。
(1)《走路的人》既指 ,又指 。
(2)《布达拉宫》是从 与 两个方面介绍布达拉宫的。
(3)《水墨徽州》采用了“ ”的写作方法,为我们描绘了三幅神韵十足的水墨画。
(4)《猴王出世》选自古典名著《 》,请你说出其中的四位主人公
。我还能写一个有关四大名著的歇后语:
(5)《如梦令》中作者说“沉醉不知归路”,有人说是因为酒喝多了,所以沉醉。你觉得作者还有可能是为了 而沉醉。
根据课文内容,完成下面练习。
(1)《尺有所短寸有所长》一文由部分组成。一是张国强同学因烦恼向柯岩老师,二是柯岩老师分析张国强的原因,并结合自己的经历告诫张国强同学。
(2)书信的一般格式分为称呼、、结尾、、几部分。
(3)《为中华之崛起而读书》让我们看到了一个、的周恩来。
(4) “我虽然未见叶老先生的面,却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖,如春风拂面。”这句话中,“拂”是指,
“春风拂面”指。作者运用这个比喻,更形象地表达出。
(5)课文重现。
乌塔说,她在家里就设计好了旅行路线日程,每到一地先查警察局的电话号码,以便遇到危险和困难时请求帮助,然后给家里拨个电话寄张明信片。
①选择正确的字填入“”。A.或 B.和
②这段话体现了乌塔的哪些品质?
③你想和乌塔说些什么?
文学常识填空。
《西部地平线上的落日》一文的作者是( )代作家( ),本文写了二次观日落,即( )与( )。
课文内容填空。
这篇课文是我国现代美学研究的先行者和开拓者( )所作。题目对本文主题高度概括,抒发了作者对( )的热爱,觉得大自然好像诗那样,给人以( )。作者按照( )的顺序展开,从对自然的( )到( )赋予自然的情感,可以看到作者对自然的感受不断发展的心灵进程。抒发了作者( )的思想感情。
回顾课文内容、回答问题。
(1)奇怪的是,他来得并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少。
这句话选自 作者 ,这句话写了种树人的奇怪做法,有两点奇怪:
一是 ;二是 。
请根据课文内容填空。
《一夜的工作》一文的作者是我国著名诗人、文学家( )。本文写的是他陪 ( )审阅一篇稿子,亲眼见到总理( )的情况。抒发了作者对总理的( )。
写出下列句子的描写方法。
1、他矮个子,脸儿黑生生的,眉毛很浓,大约40来岁。( )
2、他听了,黑生生的脸上现出一丝得意的神色。( )
3、他说:“你看我个子小吗?干挑山工的,给扁担压得长不高了,都是又矮又粗的。”
文学常识填空。
1.( )写的《三国演义》是我国古代最著名的长篇历史小说,它与( )、( )和( )并称为我国四大古典名著。
2.诸葛亮复姓( ),名( ),字( ),又称( )先生,是三国时代著名的谋士。在小说《三国演义》中他是一个重要的角色,有关他的故事大都脍炙人口,例如( )、( )、( )等等。
读课文,根据课文内容境空。
1.《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的《 》,作者是( )。
2.草船借箭故事的起因是:( );经过是:( );结果是:( )。
3.诸葛亮借箭成功的主要原因是:( )。 4.“周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”课文中和这句话相照应的句子
是:( )。把这句话改成第三人称转述( )。
按课文内容填空。
(1)多么( )多么( )的火焰啊,简直像一支小小的( )!这是一道( )的火光!
(2)她俩在( )和( )中飞走了,越飞越高,飞到那没有( ),没有( ),也没有( )的地方去了。
(3)谁也不知道她曾经看到过多么( )的东西,她曾经多么( ),跟着她奶奶一起走向新年的( )中去。
根据课文内容填空。
1、《画鸡蛋》写的是( )(国名)著名画家( )小时候( )的事。
2、老师严肃地说:“你以为画鸡蛋很( )吗?在( )鸡蛋中,没有哪两个是( )相同的。每个鸡蛋从不同的( )去看,( )也不一样。
填一填。
1、草长莺飞 ,拂堤杨柳 。
2、意欲捕鸣蝉, 。
3、《 》的作者是清代诗人高鼎。
试题篮
()