《江南春》写出了江南春天的哪些特点？ 想象这首诗所描绘的景象，用自己的话说一说。
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照样子，说明下列事物之间的联系。
例：蛇 庄稼 田鼠
（1）猫 苜蓿 土蜂 田鼠
（2）树木 氧气 人类
判断下面句子的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）大风把小树刮得东倒西歪。（ ）
（2）小树被大风刮得东倒西歪。（ ）
（3）大风刮得小树东倒西歪。（ ）
（4）小树把大风刮得东倒西歪。（ ）
（5）我们阅读课外书，可以增长知识和写作水平。（ ）
以下城市分属四个国家，请将它们归类。
威尼斯 罗马 汉堡 米兰 佛罗伦萨
波恩 北京 柏林 上海 梵蒂冈城
（1）中国： （2）德国： （3）意大利： （4）梵蒂冈：
根据课文内容填空。
（1） 新阳推开了阴霾了， ，看 ——
—— 。
（2） 《清明》这首诗的作者是 代的 ，诗中描写清明时节景象的著名诗句是： ， 。《题西林壁》这首诗的作者是
代的 ，诗中富有哲理的诗句是： ， 。你还能写两句富有哲理的诗吗？ ， 。
（3） 《顶碗少年》中，那 ，会突然在我耳畔响起。
（4） 它们 ，眼睛 ，身体 ，四肢 ，非常 ，非常 ，这里形容的是 （作者）笔下的 。
（5） 半学期下来，我们亲近了不少大师的作品，它们有萧红的《 》，有
的《体育颂》，有 的《刷子李》……
下列说法正确的一项是（ ）
| A．“及”用数笔画查字法共有四笔。 |
| B．大家就随着女教师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”句中破折号的作用是：表示声音的延长。 |
| C．在句子①绳子两端各有一个花球。句子②事物往往是变化多端，难以预料。这两句中两个“端”的意思一样。 |
| D．“人与山的关系日益密切，真使我们感到亲切、舒服。”与“人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？”这两句的意思一样，表达效果也完全一样。 |
下列标点使用正确的一句是（ ）
| A．“傻孩子！”奶奶说：“苗儿五天长高一截，一截就是一个台阶。苗儿顺着台阶往上走，不就能走到太阳上去了吗？” |
| B．我问父亲，为什么高梁下边长了这么多瓜子？ |
| C．“哪点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。 |
| D．这里的野花总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫、仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断。 |
按课文内容填空。
（1）纷纷扬扬的雪花，像（ ），像（ ）。
（2）大地铺上了（ ）的地毯。树上挂满了（ ）的“梨花”。在（ ）的雪被下，麦苗（ ）的睡着，小嘴还不停的吮吸着（ ）的乳汁。
霞光中，山溪丁冬，鸟雀鸣叫，鱼群戏水；霞光中，露珠儿滴翠，花苞儿含笑；霞光中，鸡鸭扑翅，牛羊撒欢，炊烟袅袅…… 这段话写了（ ）种景物。
A．8 B．9 C．10
我会填空。
（1）海上生明月， 。
（2）亲身下河知深浅， 。
（3）你知道哪些神话传说故事，请写几个。
（4）写一句关于天气的谚语。
（5）我知道描写春天的古诗:
（6）山谷中，早先有过一个 的小村庄。山上的森林 ，村前河水 ，天空 ，空气 。
将文章和作者连接起来（4分 ）
《故乡是北京》 《山中送别》 《赠汪伦》 《瀑布》
李白 王维 阎肃 叶圣陶
自由发挥，把句子补充完整。
（1）北京有许多博物馆，我去过 博物馆和 博物馆。
（2） 真美丽。
（3） 真多呀！
用线连一连，再读一读。
狗睡觉时 用爪紧紧抓住树枝。
马睡觉时 耳朵挨着地。
有的鸟睡觉时 常常站着。
蟋蟀 靠身体下面的振动发声
小青蛙 用翅膀发声
蝉 靠声囊发声
试题篮
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