照样子写句子。
例:小草中夹杂着野花。 (绿茸茸的)小草中夹杂着(五颜六色的)野花。
(1)露珠在滚动。
(2)音乐在山谷里回旋飘荡。
(3)小路穿过树林。
仿照下面的句子写一段话。
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
照样子把句子补充完整。
例,每个孩子都兴高采烈,因为他们的成绩很好。
(l)妈妈笑了,因为______________________________________________。
(2)北京天更蓝了,因为__________________________________________。
照样子,把句子补充完整。(6分)
例:红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
(1)洁白的雪花像_________________________________________________________。
(2)黄黄的银杏树叶像_____________________________________________________。
(3)树上缀满了沉甸甸的柿子,像___________________________________________。
照样子补充句子。
例:庆龄点点头,甜甜地笑了。
(1)_______________________________________________,甜甜地笑了。
(2)_______________________________________________,甜甜地笑了。
模仿秀
引用人物的话,可以有不同的形式。读读比比,试着写几句。
“我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑,说,“那你就留下来吧!”(提示:人物语言在中间。)
“爸爸,我昨天和小珍约好了,今天她来我们家,我教她叠花篮。”庆龄说。(提示:人物的语言在前边。)
父亲见庆龄停住了脚步,奇怪地问:“庆龄,你怎么不走啦?”(提示:人物的语言在后面。)
仿写句子。
(1)这么大的一块石头,是从哪儿来的呢?
__________________,是__________________呢?
(2)也许它就是从天上掉下来的吧!
也许__________________________________吧!
(3)李四光是我国著名的地质学家。
________是我国著名的_________________________________________。
(4)这块巨石孤零零地立在草地上。
______________孤零零地______________________________________。
超级模仿秀。照样子写句子。
例:草原上,一群骏马在欢快地奔驰。
草原上,欢快地奔驰着一群骏马。
一群骏马在草原上欢快地奔驰着。
1. 土坡后面,一只小兔子在飞快地跑着。
2. 赛马场上,一匹匹骏马在飞快地奔驰。
聪明的你一定会用下列句子中带线的词语说话,试试身手吧!
1. 即使风调雨顺,也不见起色。
2. 天上下雨,地面就湿;太阳出来,东西就容易干。
3.—个人不讲卫生,在马路上吐一口痰,也许会使许多人得病,甚至染上肺结核。
读句子,用划线的词语写句子。
我看见高高低低、错落有致的灯光:远处的像无数的星星在闪烁,而近处的则是五光十色,壮观辉煌。
照样子写几种花开的景象。
例:茉莉开了,那么香,那么美。
1.开了,那么,那么。
2.开了,那么,那么。
3.开了,那么,那么。
4.开了,那么,那么。
句子训练营。
(1) 正太郎目不转睛地看着小狐狸。(仿写词语)
_______目不转睛_____________________________
(2) 狐狸爸爸回来了。(将句子写具体)
____________________________________________
(3) 老狐狸一直没有忘记救出小狐狸的事。
这是一个________句。
我来仿写:___________________________________
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语文实践。
(1)第一组课文引领我们走进祖国的西部,请你结合本组课文内容和曾经搜集到的资料,谈谈你对西部的了解。 (4)
(2)仿写句子:(5)
例:马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
。
例:在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好象回味着草原的无限乐趣。
。
(3)说说通过本组课文学习,你有哪些收获?可以是语文知识方面的,可以是阅读能力方面的,也可以是思想教育方面的……(3)
读句子,用划线的词造句。
(1)在暗夜里,哪怕只有一两点微光,也是很有趣味的。
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(2)中午的时候,地炉里的火,因为没有人管,所以变成了白色的灰。
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(3)飞着流萤的夜晚连下雨也有意思。
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试题篮
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