小学语文书写题

仿写句子。
(1)那天，他一定过的最幸福、最充实，因为他感到他生命的力量。
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(2)他的腿自然不便于奔跑，然而，他却绝不肯放弃亲手把风筝送入蓝天的欢乐。
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在课文中找出外祖父思念祖国的诗句。再写一句热爱祖国的诗句。
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仔细读句子，边读边思考。
(1)“那朵朵冷艳，缕缕幽芳，总使我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。”为什么看到梅花，“我”就会想到外祖父?
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(2)“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!”梅花有什么秉性?这句话表达了外祖父怎样的思想感情?
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(3)“多少年过去，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花和给我的手绢，就想到这不只是花，而是身在异国的华侨老人一颗眷念祖国的心。”为什么说这“梅花”不只是花，而是外祖父的心?
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我会填空。
《梅花魂》围绕梅花一共写了__________件事。第一件写：__________________；第二件写：__________；第三件写：________________。

仔细读课文，边读边想，课文通过哪几件事表达了外祖父对祖国的思念之情?
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罗马人如此尊重废墟，再看看我们国家到处开发新城市，到处建造标志性建筑，你有何感想，请写几句。
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面对罗马的废墟，“我”在参观前后心情有什么变化?请写出来。
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读句子，想想带线的词语去掉行不行。
我不能说这个故事是千真万确的，然而碑上的文字让我们看见了那一对夫妇的心。
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这座索桥位于________，叫做________，又叫________。它没有________，而是用________________代替它们。

一天早晨，小明匆匆忙忙地赶到学校，他刚进教室，教室里立刻爆发出热烈的掌声。请你展开想象，推测事情的原委，然后写下来。
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按要求写句子。
(1)在100多块脚趾骨中，连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉。
造句：……连……__________________________________________
(2)看，前端是3米多长的大象牙，接着是头骨和下颌，甚至很难发现的舌骨也保存着。
造句：……甚至……________________________________________
(3)又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢?
改为陈述句：______________________________________________

对于文中“母亲”的所作所为，你的看法是什么?
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“她很尴尬，当即扔掉了那瓶水。”此时此刻，同学们又会说些什么、做些什么呢?
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根据课文内容填空。
(1)这是一幅金绫装裱的纵幅国画，上面画着一棵_______________，树上落着_______________，树下伫立着一头_______________。那老牛正侧着头，望着树上的小鸟出神。这幅画构思___________，___________，___________。
(2)毛泽东在那幅画上题的字是“_______________”。郭沫若接着写上“_______________”。
(3)在争画过程中，郭沫若以画中的_________(景物)，毛泽东以画中的__________(景物)和自己的名字意思相合，声辩此画应归自己。齐白石乘机让毛泽东和郭沫若____________，并据此索画。“争画”的过程，反映了他们________________________。

学完这篇课文，你有什么想法?请你结合课文内容，展开想象，把故事续写下去吧!
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按要求写句子。
(1)对门放着的床上仰面躺着女邻居。
缩句：__________________________________________
(2)桑娜对丈夫说：“我们的邻居西蒙死了。”
改成转述句：____________________________________