小学语文判断题

小眼睛亮晶晶。生活中有时会出现一些错别字，你能在下列词语中找出并改正过来码？
宽扩（  ）  气慨（  ）  气势磅薄（  ）  意味伸长（ ）
巡戈（  ）  尊从（  ）  烟波浩渺（  ）  水平如静（ ）

求正确，比速度。.
身材魁悟（   ）  千均一发（   ）  万籁惧寂（   ）
调兵遗将（   ）  再接再励（   ）  专心至志（   ）
迫不急待（   ）   杨眉吐气（  ）   换然一新（   ）
气势凶凶（   ）   汗流夹背（  ）   川流不西（   ）

在括号里改正句子中的错别字。
（1） 奶奶用珊栏围着一群小鸡。（  ）
（2） 我们要艰持早睡早起。（   ）
（3） 叔叔家有一把大铁垂。（　　）

用“      ”画出句中的错别字，改正后写在括号里。
花圆里尝年羊益着孩子们欢乐的笑声。(    )  (    )  (    )  (    )

我能在书写错误的汉字下做上记号，还能更正呢。
急促  盗窃  既便  搏物馆 （       ） （       ）
报警  艰硬  阻挡  费水　 （       ） （       ）

错别字门诊（把错别字用“   ”画出来，改在括号里）
这一断长城修筑在八达岭上，高大竖固，是用具大的条石和城砖筑成的。
　　（　　）　　（　　）　　（　　）

把句中写错的字划上横线，并在后面的“（ ）”中改正。
葱郁的树从，掩应着黄的绿的琉璃瓦屋顶和珠红的官墙。（  ）（   ）（   ）（   ）

把句中写错的字划上横线，并在后面的“（ ）”中改正。(
（1）这样气魂雄伟的公程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 （      ）（     ）
（2）每年汛期，山洪爆发，溪水猛张。 （      ）（     ）

 我会辨别，对的打“√”，错的打“×”。
(1)“人之初，性本善”是说每个人生下来本性都是善良的。    (      )
(2)“子不教，父之过，教不严，师之惰”是说对儿女只是养而教育，是父母的过错；对学生光教育而不严格要求，是做老师的懈怠、懒惰。    (      )
(3)“子不学，非学宜”意思是儿子不学习是不应该的，“幼不学，老何为”小时候不学习，长大了就要问为什么?                          (      )

火眼金睛。用“”画去不正确的生字。
松(脂  指)      (佛  拂)拭      (掸  弹)灰尘     吉(祥  详)
(脂  旨)肪     吹(拂  扶)      (掸  弹)药        (祥  详)细

读句子，用“_______”画出错别字，并依次改正过来。
(1)鲸的祖仙生活在靠进陆地的浅海里。    (      )
(2)鲸用肺呼息，也说明它不属于渔类。    (      ) 

判断下面的说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。
(1)因为鲸生活在海洋里，人们又常常把它称作鲸鱼，所以鲸是鱼。    (      )
(2)鲸用肺呼吸，看来它其实是哺乳动物。    (      )
(3)在很远的古代，鲸的祖先生活在陆地上，后来环境发生了变化，鲸生活在浅海里，又经过了很长很长的年代，鲸的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，变成了鱼的样子。    (      )
(4)鲸是胎生的，而鱼是卵生的，这一点也说明鲸是哺乳动物。    (      )
(5)蓝鲸亦称“刺刀鲸”，是地球上最大与最重的动物。    (      ) 

理解课文我能行。选择正确的答案，在序号上画“√”。
(1)狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。这句话说明：①老天有意要和红军队伍作对；②当时的环境十分恶劣；③红军队伍的战斗力差。
(2)军需处长没穿棉衣的原因是：①棉衣紧缺，他把棉衣让给了别的战士；②他抵抗力强，不需要棉衣；③他认为穿棉衣臃肿，有损自己处长形象。

从句子中圈出错别字，再改正。
在炎热的夏季，孩子们最爱吃糖伴西红柿了（ ）

判断正误。（正确的在括号内打“√”，错误的打“×”）
（1）《我的老师》一文有条感情线索，这条线索是：“回忆——思念——依恋”“我”的蔡老师。（） 
（2）“在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。”一句中“温柔”一词是表现蔡老师的性格，“美丽”一词是表现蔡老师的外貌。（）
（3）“做这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？”这是个设问句。（       ）