下列属于不良学习行为习惯的有（ ）
| A．课前做好预习准备 |
| B．课堂上专心听讲、精神集中 |
| C．认真做笔记，作业专心细致地完成 |
| D．作业总要拖拉到最后一分钟才动手 |
“如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，每个人便有两种思想，甚至多于两种思想。” 这句名言主要启示我们要善于（ ）
| A．接受学习 | B．合作学习 | C．自主学习 | D．探究学习 |
小学的时候，小清的学习主要是靠老师的安排和家长的辅导。进入初中后，面对那么多的课程，小清顾此失彼，跟不上学习进度，放学回家，妈妈也很少陪他写作业了。感到自己学习越来越吃力了，他烦恼不已。对此，你的认识是：________
| A．小清的情况很常见，过一段时间自然就会好起来 |
| B．小清可回到六年级重读一遍 |
| C．小清应该提高自己的适应能力，学会自主学习 |
| D．小清还是要依靠老师和家长，要求老师和家长还像以前一样辅导自己 |
初中学习生活节奏很快，学习科目多，任务繁重，对此，应养成的正确的学习习惯有
①考试抄袭 ②上课专心听讲
③课后及时复习 ④制订合理的学习计划
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
我和小利是小学同学，小学时我们俩人的数学成绩不相上下，可升入初中后，我的数学成绩却远远地落在了小利后边，有几次测验，还不及格呢！我应该（ ）
①及时调整学习方法 ②考试请求小利帮助
③主动和数学老师沟通 ④树立学好数学的自信心
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
就是因为老师，在数学课上讲解“歌德巴赫猜想”的意义与价值时，激起了陈景润的求知欲，使他数十年始终如一地攀登这一数学高峰，取得了巨大的成就。这启发我们在学习中要
| A．学会学习 |
| B．提高学习能力 |
| C．终身学习 |
| D．培养学习兴趣，提高学习的自觉性 |
通过学习，我们知道，只靠个人埋头学习而没有朋友，就很难得到广博的知识。下列能反映这一知识内涵的是
| A．独学而无友，则孤陋而寡闻 |
| B．水至清则无鱼，人至察则无友 |
| C．道不同不相为谋也 |
| D．三人行，则必有我师焉 |
经过了2个多月的摸索，我知道了对于刚刚踏入中学校门的我们来说，在学习的过程中应该特别注意
①逐步摆脱对父母和老师的依赖，学会自主学习
②自己喜欢的科目就认真对待，不喜欢的科目就不闻不问
③科学安排时间，制定学习计划，努力提高学习效率
④完全听从老师和家长的吩咐，他们怎么说，就怎么做
| A．①② | B．①③ | C．③④ | D．②④ |
在学习思想品德这一科目的过程中，李山喜欢通过大声朗读来掌握知识；王军则喜欢默读来掌握知识；而邓华则喜欢一边读一边写的方式来掌握知识……这表明了（ ）
①学习思想品德的方法有许多种
②我们的学习方式各有特色
③有些同学的学习方法较好，有些同学的学习方法较差
④同学之间没有完全相同的学习方法
| A．①③ | B．②④ | C．①② | D．③④ |
在哈佛大学图书馆的墙上有一句名言：“此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。”这句名言启示我们
| A．要根据自身的独特性，找到适合自己的学习方法 |
| B．我们要珍惜受教育的权利 |
| C．社会越发达，选择的机会就越多越大 |
| D．学习是一个长期的、充满艰辛的奋斗过程 |
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这句话告诉我们
| A．学习需要勤奋、刻苦的精神 | B．学习是有捷径的，可以不必勤奋 |
| C．学习是一件轻松的事 | D．知识是十分丰富的 |
为求考试有个好成绩，文科生拜孔子，理科生拜科学家，喜欢物理的就拜爱迪生，喜欢生物的就拜达尔文……日前，临海一位高三学生郭宇向记者反映：自己所在的学校，每到期中考、月考前，同学们就邀约去拜学校的雕像。据此回答下列问题。
材料中学生的行为虽然是重视考试表现，但却忽视了（ ）
| A．去更灵验的地方参拜烧香 |
| B．通过自主学习，提高学习效率 |
| C．制定学习计划 |
| D．培养创新意识和能力 |
要想提高学习效率，就必须（ ）
①把握好学习过程中的每个环节的质量
②课前认真预习
③课后及时复习
④上课时专心听讲
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①③ | D．③④ |
以下是小强对学习方法的认识，其中正确的看法是（ ）
| A．只要学习成绩好的同学的学习方法就一定是好的学习方法 |
| B．只有适合自己、并能不断提高自己学习效率的方法才是好的学习方法 |
| C．好的学习方式会在学习的过程中自然而然的形成，用不着特意养成 |
| D．用小学的方法也一定能学好初中的各门功课 |
试题篮
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