小敏兴高采烈地从小学来到中学读书，但她经常一个人坐着发呆，似乎在思考什么。原来她对班集体有很多的不适应，还产生了很多不如意的地方：如这么多功课，我该先学好哪一门呢？中学老师讲课与小学老师不大一样，进度太快，我快跟不上了..................
（1）针对以上不如意，请你告诉小敏出现这些问题的根源是什么？
（2）请你根据所学知识为她支两招，帮她走出学习的困惑
下列属于良好的学习习惯的是（ ）
①爱动脑筋，爱提问题 ②边写作业边看电视
③学习上遇到不懂的问题就立刻问老师和同学 ④喜欢阅读，有意识地拓展知识面
| A．①②③ | B．①④ | C．②③④ | D．①③④ |
确立学习目标，制定学习计划固然重要，但计划不执行就只能成为墙上的风景。在执行学习计划的过程中，最重要的是（ ）
| A．培养良好的学习习惯 | B．明确学习目的 |
| C．培养学习兴趣 | D．磨练学习意志 |
有的学生为了在考试中取得好成绩而“头悬梁，锥刺股”这样的做法是（ ）
| A．自主学习，刻苦勤奋的表现 | B．善于利用时间的表现 |
| C．不懂得劳逸结合，损害健康的表现 | D．讲究学习方法的表现 |
“学习有法，学无定法，贵在得法”这说明（ ）
| A．学习方法是一成不变的 | B．可以照搬别人的学习方法 |
| C．学习上没有真正有效、科学的方法 | D．只有适合自己的方法才是最好的方法 |
《中学生日常行为规范》要求中学生头发干净整齐，不烫发，化妆，佩戴首饰是为了教育中学生（ ）
| A．热爱集体，爱护公物 | B．生活节俭，讲究卫生 |
| C．遵规守纪，勤奋学习 | D．真诚友爱，礼貌待人 |
“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”陶渊明这句话告诉我们这样一个学习的道理：（ ）
| A．学习要讲方法，不能死记硬背 |
| B．学习要尽量放在早晨，因为这时候记忆力好 |
| C．学习上要互帮互助，互相勉励 |
| D．学习一定要抓紧时间，不能浪费时间 |
随着中学学习科目的增多，学习内容难度的加深，有些学生做这门作业想那门功课，结果哪个科目都没有学好。要想合理解决这个问题，首先必须（ ）
| A．学会自主学习 | B．提高学习效率 | C．科学安排时间 | D．延长学习时间 |
初中是我们学习的新阶段，面对全新的生活，下列想法不正确的是（ ）
| A．珍惜初中生活新起点 |
| B．先和老师搞好关系，当个班干部 |
| C．好好体验做一名初中生的快乐 |
| D．大胆结识新朋友，在新的学习生活中取得成功 |
观察右边漫画，请回答：
（1）这位同学是否有自主学习的好习惯？
（2）他妈妈说：“你应该自己做，要独立思考。”他妈妈说的这句话有道理吗？为什么
（3）这位同学如何才能养成良好的学习习惯？
有的人独自学习效率高，有的人与其他同学一起学习效果好，有的人晚上学习效率高，而有的人早晨学习状态好。这说明每个人的
| A．爱好有差别 | B．性格不同 |
| C．生活习惯不同 | D．学习方式各有特点 |
小青同学在制定学习计划时留出部分时间，以便自己能根据实际情况调整计划。这表明小青在制定学习计划时
| A．有弹性 | B．太随意 | C．与自身学习脱节 | D．能分轻重 |
我们对初中的学习生活会有不同的感受，其关键是我们在面对新的学习环境的时候，采用了不同的
| A．学习技巧 | B．策略和方法 | C．具体措施 | D．思维方法 |
林林升入初中后对数学老师的讲课方式不适应，你认为他应该
| A．放弃在学校学数学，找家教补课 | B．与老师沟通，寻求帮助，尽快调整 |
| C．坚持按照小学的方式学习 | D．视而不见，任其发展变化 |
试题篮
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