“六一”前夕，为了测试一下现在儿童的自我保护意识，某报社记者亲自设局“拐骗”儿童。结果发现．85％的儿童相信陌生人，愿意跟他走；10％虽持怀疑态度，但最终还是跟陌生人走；只有5％完全怀疑陌生人，不跟他走。这说明
| A．未成年应增强自我保护意识，提高自我保护能力 |
| B．未成年人不具备明辨是非善恶的能力 |
| C．大部分未成人未得到有效的家庭保护 |
| D．国家法制不健全，国家机关执法不严 |
2014年12月31 晚23时35分许，上海外滩陈毅广场发生群众拥挤踩踏事故，导致36人死亡，49人受伤，伤者多数是学生。为防范可能遇到的类似各种意外伤害，我们青少年应当
| A．不断增强自我保护的意识和能力 |
| B．珍爱生命，自觉远离各种人员聚集活动 |
| C．加强社会保护提高自我防范意识 |
| D．加强管理，制定和完善相关的法律法规， |
珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。必备的求生知识，是我们在紧急情况下保护生命所必需的。在日常生活中，我们一定要注意安全。请你回答以下问题
（1）你知道本地区的急救、报警、消防、交通事故电话吗？
（2）独自一人遇到抢劫，你该怎么办？
（3）发现有人触电，你该怎么办？
（4）不幸被宠物咬伤，怎样自救？
一天，小刚在放学回家的路上被两个持刀歹徒劫持。此时，与小刚同行的小军等4人在小刚的生命健康受到威胁时应该
①赶紧溜回家，以免受到伤害
②要善于与歹徒斗智，抓住机会，在自身力量不允许的情况下，想办法借助社会力量最终制服歹徒
③同歹徒拼命，力争夺回小刚
④记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警
| A．②④ | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
媒体为了调查未成年人的自我保护意识和能力，对20名中小学生进行调查。当问到“你父母的同事或你家的邻居突然到学校来接你，你怎么办？”时，有12人回答“跟他（她）走！（）
①生活经验不足
②需要法律的特殊保护
③没有辨别是非的能力
④应增强自我保护能力
| A．②③④ | B．①③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
2014年8月1日，教育部新修订的《中小学生守则》公开征求意见。新版《中小学生守则》删除了旧版中的部分内容，如“见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻”。增加了“控制上网时间，抵制不良信息”、“践行垃圾分类，低碳环保生活”等内容。
（1）对于删除“见义勇为，敢于斗争”的内容，我们应如何看待？
（2）假如让你给教育部新修订的《中小学生守则》提意见，你会提些什么？（至少写出两个方面，4分）
在与异性相处时，我们要学会保护自己，对自己最好的保护来自（ ）
| A．社会法律、道德 |
| B．学校纪律和守则 |
| C．良好的社会环境 |
| D．自我保护意识和方法及自律 |
2014年12月31日，上海外滩拥挤踩踏事故再次敲响了警钟。我们必须掌握在危难情况下基本的自救、自护和寻求他救的方法和技能。下列自救方法错误的是
| A．遇到拥挤时尽量顺着人流方向移动 |
| B．拥挤时不幸摔倒了，立即将双臂交叉环形护住头和胸腔 |
| C．火灾发生时，用湿毛巾护住口鼻匍匐前进 |
| D．发现家里煤气泄露时马上打电话报警 |
放学后你和另外一个同学到河边去玩，不小心你落入水中，这时你 （ ）
| A．惊慌失措，六神无主 |
| B．大声喊“救命” |
| C．冷静观察，保持镇静，寻求脱险 |
| D．如果有人救时就抓住 |
初中学生生活经验少，自我保护能力差，极易受到伤害。因此，我们应该：
①增强自我保护意识，提高自我保护能力
②掌握一些自我保护的常识
③学会依法维护自己的生命健康权
④正确认识生活中的苦与乐，学会享受生活
| A．②③④ | B．①②③ | C．①③④ | D．①②③④ |
放学后你和另外一个同学到河边去玩，不小心你落入水中，这时你
| A．惊慌失措，六神无主 |
| B．大声喊“救命” |
| C．冷静观察，保持镇静，寻求脱险 |
| D．如果有人救时就紧紧抓住拯救者 |
假如你正在教室里上课，突然发生了地震，正确的做法是（ ）
①保持镇定，正确判断，在具备逃生条件时迅速撤离教室
②迅速到阳台、楼梯或电梯等地方躲避
③如果来不及撤离教室，及时选择“生命三角区”等有利部位躲避
④一旦被困废墟中，要保持冷静，保存体力，适时发出求救信号
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
情景一：某校初三学生张小强把手机带到学校，并在课堂上发短信，班主任老师批评了他。张小强却说：“发短信是我的自由，别人无权干涉。”
情景二：放学回家途中，张小强被几个歹徒持刀抢劫，为能迅速脱身，他交出了那部手机及身上的钱，并在脱身后报了警。这一行为受到了老师的肯定。
(1)张小强的第一行为受到了同学们的反对。请简要说明同学们反对的理由。
(2)张小强的第二个行为得到了老师的肯定。请简要说明老师肯定的理由。
试题篮
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