初中生活，让我学会了交往、增强了辨别是非的能力……
情境一：来到一个陌生的坏境，我总是觉得别人不好相处，也就不愿意与人交往。
（1）我这是一种： 心理。
（2）我应该这样做：
情境二：课间，发现我的好朋友小阳正在翻看我的日记。
（1）小阳侵犯了我的 权利。
（2）我可以要求小阳：
情境三：我家住在军队大院，有陌生人向我打探院内驻军情况。
（1）我的正确做法是：
（2）理由：
2014年11月27日，国务院召开青少年校园足球工作电视电话会议，提出教育部将主导校园足球，并推出一系列措施推动校园足球进入升级版，坚持体教结合，锐意改革创新，全面提高学生身体素质。
（1）国务院的此项改革措施体现了对未成年人的什么保护？
（2）结合校园足球运动，请你告诉同学们一些在体育运动时自我保护的方法和技能。
材料一：2014年11月25日，在全国法院少年法庭三十年座谈会暨第三届少年审判论坛上，广东高院介绍广东省未成年人犯罪情况
| 在全国的比例 |
近三年犯罪的比例 |
2013年犯罪的未成年人文化程度为初中及以下的比率 |
||
| 2011年 |
2012年 |
2013年 |
||
| 13% |
8.84% |
7.41% |
6.2% |
95.73% |
材料二：2014年6月4日，广东省佛山市顺德区人民法院发布的《司法预警书》，据该预警书通报，该院受理的涉未成年人权益违法犯罪案件中，与网络或网吧相关联的案件呈现逐年增多的趋势，尤其是涉及未成年人权益案件的发案率偏高，其中不乏抢劫、杀人、强奸、放火等严重暴力犯罪。据统计，2013年1月至2014年5月，该院审理的430件涉未成年人刑事犯罪案件中，与网络或网吧相关联的案件超30%，其中有一部分是在校学生犯罪。
阅读材料，结合所学知识回到：
（1）材料一和材料二分别说明了什么？
（2）结合上述材料分析广东未成年人犯罪的主要原因。
（3）要解决上述问题我们青少年如何增强自我的防范意识
观察漫画，阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：防范侵害的口诀
（1）材料一两幅漫画中学生的行为表现反映了什么?
（2）材料二口诀中有一项做法欠妥，请找出来，分析不妥的理由，并说说该怎么做。
读下面漫画，结合所学知识，回答问题：
（1）列举现实生活中你所知道的因不健康网络交往而害人害己的行为。
（2）作为中学生，我们在网络世界中应怎样保护自己?
活学活用
《朋友》这首歌告诉了我们朋友的重要性。交友是一种普遍的心理需要，和哪些人交朋友，交友过程应注意什么问题，对中学生来说很重要。稍有不慎，就可能影响自己的学习和生活，甚至误入歧途，走向违法犯罪的道路。
（1）你觉得中学生应该与具有什么品质的人交朋友？
（2）你认为交友应注意哪些原则？
2014年3月31日是第十九个全国中小学生安全教育日，今年的全国中小学生安全教育日主题为“强化安全意识，提升安全素养”。为强化学生的安全意识，提升学生的安全素养，某校决定在全体学生中开展问卷调查，请你参与。
（1）你知道自己生活中可能受到哪些方面的侵害吗？
（2）你觉得应如何防范侵害，保护自己？
（3）自我保护的方法和技巧对青少年来讲尤为重要，请你将下面“青少年自我保护提示”中的相关内容补充完整。
外出旅游时：
遇到抢劫等侵犯时：
参加大型集体活动时：
材料一：据统计：近年来未成年人吸毒比例呈逐年上升趋势。近日，广东汕尾警方捣毁了一个专供青少年吸毒的窝点，并当场抓获46名涉嫌吸毒的青少年。另据重庆市调查结果显示，吸毒的中学生年龄均在14－16岁，占该地区学生总数的1.7%。
材料二：大连市大东区某初中学生张某，经常抢夺同班同学的钱物，索取保护费，供其上网玩游戏或者赌博之用。如果同学不给，就会拳脚相加。起初被抢的几名同学没敢告诉老师和家长，于是张某的胆子越来越大，变本加厉地开始以暴力手段伸手向同学要钱……
阅读材料，回答问题：
（1）上述材料中的青少年受到了哪些不良诱惑或侵害？
（2）你能说说沉迷于电子游戏有哪些危害吗？
（3）假如你的学校开展毒品宣传教育活动，请撰写两条宣传标语。
（4）假如你是材料二中张某的同学，你会采取哪些办法来保护自己？
材料一：2013年4月1日17时许，李某收到自称《我是歌手》栏目组发送的中奖信息，称其中了二等奖，奖品为98000元现金及苹果牌笔记本电脑一部。李某按照短信提示登录领奖网站后办理领奖手续，后对方以领奖需交纳保证金为由骗取李某3900元。
材料二：初二学生张扬沉迷网络游戏无心学习，不能自拔，有时连课都不愿意上，导致视力下降，脊椎疼痛变形。
（1）网络诈骗案的发生，提醒我们必须提高什么意识？具体应该怎样做？
（2）结合材料二说说过分沉迷于网络会给青少年带来哪些负面影响？
（3）请你为张扬戒掉网瘾提两条建议。
小华英语基础不太好，他想，要是在网上找个外国朋友教我就好了。Jack的父母经常对他描述中国的美丽风光，建议他学点汉语，并答应他有空带他来中国玩。Jack也在想，我能否拜一个中国学生为师学习汉语呢?他们不约而同来到英语聊天室。在那儿，他们相遇、相识并互教互学。一年后，小华参加学校英语竞赛，荣获一等奖；Jack也会用简单的汉语进行交流。在双方的安排下，两个相隔万里从未谋面的异国学友见面了。他们简直不敢相信，一根细细的网线竞然能把虚拟的朋友变成现实中的朋友。
小波非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，是班级网络游戏的高段位选手，但他无心学习，每天背着书包上学，满脑子装的却是游戏。他不肯与周围的同学发展友谊，觉得他们太幼稚，却在网上结交了很多对游戏感兴趣的朋友。有一天，游戏完后，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄钱上网。小渡答应了，几天后，小波和他的网友因合伙抢劫被抓到了派出所。
从小华和小波的经历中你悟出了哪些道理?
大千世界，无奇不有，在我们的周围存在着许多诱惑，一些不良诱惑有时就像“杀人鳊蝠”让你舒舒服服地上当，不知不觉地成为它的俘虏，学会分辨并自觉抵制它们的诱惑，才会有健康幸福的生活，否则，我们会为之付出沉重的代价。
（1）在我们的周围存在哪些不良诱惑？
（2）面对这些不良诱惑，我们应该以怎样的态度和方法来战胜它们？
阅读材料，回答问题“中国未成年人网脉工程”于2012年4月发布的调查报告显示：①家长和孩子对互联网的评价仍有较大差异．家长对于孩子上网的态度依然保守；②约占70％的未成年人经常在社交网站公布个人信息，如姓名、年龄、手机号等；③有72.7%的未成年人在上网时遇到过不良信息。
（1）家长和孩子的观念为什么会存在差异？
（2）当家长和孩子产生矛盾时，作为孩子，应该怎么做？
（3）分别针对材料②和③回答：未成年人在上网时应核怎样保护自己？
近段时间以来，南方地区暴雨不断，天气变化无常，时冷时热，极易引发感冒，影响了人们正常的学习、工作和生活。请问：我们该怎样预防感冒？
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