初中政治风格不同的老师单选题

在新型的师生关系中（ ）
①师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长            
②老师是学生的权威
③老师是我们学习的合作者、引导者、参与者
④老师是我们的朋友

A．①③④

B．②③④

C．①②③

D．①②③④

礼貌是人际交往中的基本修养之一，礼貌待人是对人的尊重。老师是我们交往的主要对象之一，我们应这样礼貌待师
①见到老师主动问好   ②借机打听老师的隐私
③进老师办公室先敲门 ④从背后突然拍打老师以示亲热

A．①③

B．①②③

C．②③④

D．①③④

下列做法有利于建立良好师生关系的是

A．甲同学受到教师批评心怀怨恨

B．乙同学经常给教师取绰号

C．丙同学与教师探讨学习问题

D．丁同学遇到老师掉头就走

学校是我们学习生活的主要场所，遵守学校规则才能保证我们学习和活动的顺利进行。下面几个同学的做法你赞成的是（  ）

A．在教学楼走道上大声喧哗和打玩

B．积极向老师反映班上存在的问题

C．在上课铃响后才走进教室

D．课堂上随意讲话

尊重老师就要（   ）
①绝对服从老师的权威     
②虚心听取老师的教诲
③对老师要有礼貌         
④主动与老师交流思想

A．①②③④

B．①②④

C．①③④

D．②③④

2014年教师节前夕，习总书记在北师大讲话指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”由此可见（  ）
①老师是人类文明的传播者
②老师教给我们做人的道理
③我们与老师的感情是一种天然的亲情
④老师帮助我们掌握科学文化知识和技能

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

下列能体现正确对待老师表扬与批评的是

A．“我的画竟然没被选上，老师真没眼光，我简直气疯了”

B．“老师今天对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护”

C．“老师竟然不选我的日记做范文，我再也不认真写日记了”

D．“老师今天对我的批评太过分了，我就要在课堂上顶撞她”

下列选项中能体现教师无私奉献精神的名言是        

A．捧着一颗心来，不带半根草去	B．天下兴亡，匹夫有责
C．学而时习之，不亦乐乎	D．谁言寸草心，报得三春晖

2015年5月30日上午，一场“撕书狂欢”在长武县中学高三教学楼上演。有6名高三学生因不满老师制止他们的撕书行为，围殴一名50岁的曹老师。对于“撕书减压”也许可以理解，但在撕书前请先尊重老师。因为尊重老师是我们应有的道德品质。下列属于尊师行为的是（  ）

A．为能及时完成语文老师布置的作业，芳芳数学课上写作文

B．面对老师对自己的误会，小刚立即站起来大声的辩解

C．扬扬私下给老师起绰号

D．英语课上，聪聪发现老师讲错了，下课后主动找老师进行善意的提醒

放学后，电教员小民在准备关闭教室电脑时，发现老师才上课时打开的私人邮箱没有关闭退出。“真想看看老师的邮箱里有什么？”小民有一种好奇的冲动。面对这种冲动，他最合适的选择是

A．看一下也没关系，只要坚持为老师保守秘密就行

B．找几个同学一起看，满足更多同学的好奇心

C．避开嫌疑，请班上的其他同学来处理

D．履行职责，帮老师及时退出账号，关闭电脑

下图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生（ ）

A．不要太在意老师的表扬和批评

B．要正确对待老师的表扬和批评

C．老师的表扬都能提髙学生成绩

D．老师的批评会使学生成绩下降

师生之间难免会产生磨擦和误会，当你与老师有了磨擦和误会时，正确的做法是（  ）

A．自认倒霉，不作任何解释	B．主动与老师进行沟通
C．以后再也不搭理老师	D．当场与老师进行顶撞

新型师生关系建立在民主平等的基础上。下列选项中体现这一新型师生关系的做法是（   ）

A．甲同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气

B．乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑，给老师取绰号

C．丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中的问题

D．丁同学敬畏老师的威严，路上遇到老师故意绕道走开。

“一日为师，终身为父。”我们之所以尊敬老师、感激老师，是因为
①老师教给我们知
②老师教给我们做人的道理
③老师培养了我们的人格
④教师是人类文明的传播者   

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④

"一个人遇到好老师是人生的幸运。"对这句话理解错误的是（  ）

A．	老师是社会上最高贵的职业
B．	老师是人类灵魂的工程师
C．	老师是人类文明的传播者
D．	老师在学生的成长中有着不可替代的作用