子贡是孔子的优秀学生，却经常受到孔子严厉、苛刻的批评。子贡虚心接受，对孔子感恩戴德，遵从教诲，终于成为有大作为的贤人。下列说法中不符合上述材料的是（ ）
| A．老师真诚的批评是爱护、鞭策、期待 |
| B．老师要严厉批评所有学生 |
| C．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 |
| D．学生要正确对待老师的批评，有则改之，无则加勉 |
八年级学生小刚的数学成绩很好，老师也很喜欢他。可是，在一场误会中老师错怪了他，让小刚对老师产生了既怕又怨的情绪，于是小刚对同学说：“没老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听他讲课呢！”小刚的这种想法（ ）
| A．是一种自尊自信的表现 |
| B．意味着我们已经能够告别对老师的依赖，走向自主求学的道路了 |
| C．没有认识到师生关系的重要性，师生关系对我们学习起着决定作用 |
| D．缺乏与老师沟通的能力，将不利于提高自己的学习质量和身心健康 |
“赶快坐好，老板来了！”“上课玩手机，被老板没收了！真倒霉！”“昨天在街上闲逛，碰到了咱们的老板！”，在目前的初中学校，经常能听到一些同学私下称呼自己的班主任老师为老板。对此现象，正确的认识是
| A．体现幽默风趣，有助于缓解学习压力 |
| B．顺应市场经济，增进师生友谊 |
| C．亵渎老师称号，体现对老师的不尊重 |
| D．展示师道尊严，正确诠释师生关系 |
当与老师发生矛盾时，应这样消除与老师的误解或矛盾
①要学会冷静地思考矛盾产生的原因
②多从自身找原因，正确对待老师的意见
③先虚心接受老师的教诲，然后诚恳指出老师的错误
④学会忍让，接受老师的意见
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
黄小新因考试作弊被抓，班主任对她进行了严厉训诫，爸爸责令她写八百字的反思周记。对黄小新的行为，认识正确的是
①没有正确对待父母的教育 ②没有自觉履行受教育义务
③应该正确对待老师的批评 ④应该克服消极的逆反心理
| A．② | B．②③ | C．②③④ | D．①②③④ |
下面是四位同学与教师交换意见时的言语，比较符合新型师生关系的表达是
①小刚：“老师，你肯定讲错了，压根儿就不是那么回事。”
②小丽：“老师，这个问题我认为是不是应该这样？”
③小红：“老师，我说的绝对正确，就是你错了。”
④小强：“老师，我认为可能是这样，也许我讲得不对。”
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
热爱我们的老师是因为（ ）
①老师是人类文明的传播者
②师生之间需要沟通
③老师被誉为人类灵魂的工程师
④我们要正确对待老师的表扬和批评
| A．①②③④ | B．③④ | C．①③ | D．①②④ |
晓雨因迟到受到老师批评。但当老师了解了晓雨迟到的原因后，随即表扬了她。对老师的批评与表扬。晓雨同学应持的正确态度是（ ）
| A．表扬时飘飘然，批评时垂头丧气 |
| B．只听表扬，拒绝批评 |
| C．对批评不抱怨，对表扬不自满 |
| D．对表扬和批评不要在乎 |
孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”王夫之也说：“身教重于言传。”这两句话共同说明了
| A．教师的知识渊博 |
| B．教师高尚的人格具有强大的榜样力量 |
| C．教师的言传不重要 |
| D．教师不仅教给我们知识，还教给我们怎样做人 |
要建立一种爱生尊师、和谐融洽的新型师生关系需要我们（ ）
①要知师、信师、爱师、敬师
②和老师无话不谈，甚至包括同学间的小秘密
③和老师做哥们，更显得义气
④既要尊敬老师又要理解老师
| A．①④ | B．③④ | C．①②③ | D．①③④ |
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话赞美了老师（ ）
| A．渊博的学识和严谨的治学态度 | B．精湛的教学艺术 |
| C．热爱学生，乐于奉献的崇高品德 | D．诲人不倦的教育态度 |
对于老师的批评，下列认识错误的是：
| A．老师的批评是爱护，也是鞭策 |
| B．老师的批评总是有道理、正确的 |
| C．老师的批评是我们成长的财富 |
| D．对老师的批评有则改之无则加勉 |
“一日为师，终身为父。”我们之所以尊敬老师、感激老师，是因为
①老师教给我们知
②老师教给我们做人的道理
③老师培养了我们的人格
④教师是人类文明的传播者
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②③④ |
在第29个教师节前夕，由央视和光明日报社共同主办的 “寻找最美乡村教师” 大型公益活动落下帷幕。在颁奖典礼上，面对获奖乡村教师表现出的大爱和坚守，数百名观众接受了一次深刻的心灵洗礼。据此回答下列问题。从1985年起，我国把每年的9月10日定为“教师节”，这充分体现了
| A．尊师是中华民族的传统美德 |
| B．老一辈革命家为我们做出了尊师榜样 |
| C．国家和人民对教师的尊敬 |
| D．学高为师，德高为范 |
央视新舞台，献给最美乡村教师！用真挚的情感真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是教师职业的诠释。可见，教师
①是人类文明的传递者
②肩负着教书育人的神圣职责
③都是学生的学术权威
④对人类文明做出的贡献值得我们尊敬
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
试题篮
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