初中政治风格不同的老师试题

以下对于消除师生之间隔阂的措施，你认为正确的有（  ）
①尊重老师的人格和劳动
②学会与老师沟通，坦诚交流
③只要是老师说的都是对的，都要服从
④学会关心老师

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

老师既是我们的良师，也是我们的真挚的朋友。以下理解错误的是（  ）

A．在我们失败时，老师鼓起我们前进的风帆

B．当我们成功时，老师和我们分享成就和喜悦

C．在我们犯错时，老师为我们隐瞒

D．在我们骄傲时，老师是我们的清醒剂

“我很爱戴我的老师，但有时又害怕我的老师，我有许多话想和老师说，但又不敢说。”这是一些同学内心的矛盾，对此，你的建议是（  ）

A．遵规守纪、服从老师	B．敬而远之，回避老师
C．认真听讲，尊重老师	D．主动沟通，理解老师

一名学生在教师节写了一首诗献给自己的老师：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！对这首诗解读正确的是（  ）
①教师是人类文明的传播者
②教师帮助我们掌握科学文化知识和技能
③教师教给我们做人的道理
④教师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用

A．②③④

B．①②③

C．①②④

D．①②③④

在与老师交往的过程中,我们要学会沟通。下列与老师沟通过程中,不正确的做法是（  ）

A．换位思考,从老师的角度看问题

B．敬重老师,礼貌待师

C．应严格要求,不应原谅老师的错误

D．注意场合,勿失分寸

小倩进入初中学习，认为数学老师总是讲得少，让同学练得多，小倩对这种教学方式不太喜欢。如果你是小倩，你应该（  ）

A．找老师交换意见，请他进行指导	B．从此以后拒绝再听，以示抗议
C．勉强听着，反正能听多少是多少	D．抓住某个时机与老师唱对台戏

新型的师生关系建立在民主平等的基础上。（  ）

古人云：“亲其师，信其道。”这说明（  ）

A．师生之间应该成为亲戚

B．良好的师生关系有利于学生学习和发展

C．老师讲的任何道理都是对的

D．老师是我们最亲近的

英语课上，老师批评小陶最近作业不认真，经常做错题，小涛觉得很没面子，当场与老师吵了起来，还将作业本撕碎扔在地上。
材料中反映出小陶在与老师交往中存在什么问题？他应该怎么做？

新学期开始，体育李老师特别受学生欢迎。同学们特别喜欢和老师一起玩，一起开玩笑。时间久了，同学们开始直接叫老师的名字，并且觉得这是和老师亲近的表现，甚至在路上向老师问好的时候也直呼其名。对此认识正确的是    (    )

A．这是师生间沟通融洽的表现	B．这是学生热爱老师的表现
C．这是学生不尊重老师的表现	D．这是师生间人格平等的表现

我们与老师共同在学校中生活，需要建立一种新型的、民主平等的师生关系。这就要（  ）

A．对老师敬而远之

B．师生之间互相尊重、互相学习、教学相长

C．老师的错误只能背后说，不能当面说

D．有什么好的建议不要对老师讲

一位颇有成就的记者曾这样回忆到：忘不了中学时代班主任的谈话，既有疾风暴雨的批评，又有推心置腹的劝慰，让我终于下定决心摆脱了半年的网游迷恋，重回久违的诗歌世界，不然哪有我今日的硕果累累。这告诉我们（  ）
①成才的关键在于你一生中能否遇到良师
②要远离不良嗜好，培养高雅情趣
③老师是我们成长道路上的引路人
④学校圈是青少年时期交往的主要内圈

A．①②

B．②③

C．②③④

D．①②③

“沟通是一座桥，渡你过溪河；沟通是一溪水，帮你平息怒火。”对于沟通的解读下列理解错误的是（   ）
①沟通会加深彼此的理解    ②沟通能消除差异与误解
③沟通可以化解彼此的矛盾  ④沟通为了让我们迎合他人

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

师生交往，要学会与老师，沟通产生理解，理解产生信任，应掌握有效的方法（ ）
①从老师角度看问题            ②以我为圆心，我行我素
③正确对待老师的表扬和批评    ④原谅老师过错

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

新型的师生关系建立在_______的基础上。

A．教师的权威

B．民主平等

C．现代社会

D．教师的幽默感