李琳同学在给老师的一封信中写道：我和同桌王英在学习上一直相互较劲，只要她的成绩超过我，我就受不了。这时劝解李琳同学，最恰当的角度是
| A．调整竞争的心态 |
| B．竞争中要扬长避短 |
| C．敢为人先的胆识 |
| D．调整学习的方法 |
九（6）班是艺术特长班，却在校园艺术节上把合唱节目演砸了，同学责怪班长没有组织好，班长埋怨文娱委员不得力，文娱委员指责领唱的抢节拍，领唱的认为伴奏的不配合……可见，成功的合作必须
| A．合理分工、科学计划 | B．发挥成员的聪明才智 |
| C．自觉承担责任和义务 | D．确立共同的奋斗目标 |
“青春,健身,拼搏,友谊”,世界中学生田径锦标赛将于2015年6月28日至7月2日在武汉举行。这一盛会是体育竞技的舞台,更是交流与合作的平台。这启示我们
①合作中竞争的目标是宽容他人、悦纳自己
②竞争中合作的真谛是相互促进、共同提高
③竞争中合作应体现“双赢”的原则
④团队精神的核心是合理竞争
A.①② B.③④ C.①④ D②③
2015年3月29日,在央视综艺节目《出彩中国人》的参赛项目中,来自浙江某服装公司的员工及家属三百多人,在不借助任何外力的情况下,搭起七层九米高的人塔,成功挑战“叠人塔”记录。这启示我们
①任何事业的成功离不开良好合作
②合作比竞争更加重要
③团结协作是实现共同目标的前提
④要正确对待竞争与合作
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
下列关于竞争与合作的说法,正确的是
| A．为了取胜,可以在竞争中不择手段 |
| B．竞争与合作是相互依存,相互促进的 |
| C．合作比竞争更重要,我们要培养合作意识 |
| D．竞争的目的是超越对手,共同进步 |
美国商界有句名言：“如果你不能战胜对手，就加入到他们中间去。”这句话告诉我们
| A．竞争失败必然带来合作 |
| B．竞争就是小鱼吃大鱼 |
| C．向对方学习能提高自己的竞争力 |
| D．合作是竞争的重要手段 |
龟兔赛跑新传：在陆地上，兔子驮着乌龟跑；到了河里，乌龟驮着兔子游，最后龟兔同时到达了终点。这一新传说明
| A．竞争才是目的 | B．合作无需竞争 | C．在竞争中合作 | D．合作定能双赢 |
传说狮子和熊去打猎，敏锐的狮子发现了鹿，熊提出了前后夹击的策略，最终将鹿击昏在地。这时的狮子和熊都觉得自己的功劳最大，为多分鹿肉，打得不可开交。醒来后的小鹿见状，一溜烟逃走了，留下了伤痕累累的狮子和熊。寓言故事告诉我们，合作需要（ ）
| A．合理分工、科学计划 | B．有效指挥、相互配合 |
| C．承担责任、履行义务 | D．公平公正、合作共享 |
“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”这一名言说明合作
| A．可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源 |
| B．可以使人们相互依存，相互促进，增强团结 |
| C．可以互惠互利，共享成果 |
| D．可以集思广益，优势互补，激励创新 |
“一花独放不是春 ，百花齐放春满园”说明的道理是
| A．只有有了竞争才有合作 |
| B．竞争对手是相互排斥的 |
| C．竞争与合作是相互依存的两个方面 |
| D．竞争的目的在于展现自我 |
欧盟已连续十年保持中国第一大贸易伙伴地位。中欧每天贸易额达15亿美元，巨大的贸易往来让双方利益交织，一荣俱荣。这表明合作（ ）
①促进互利共赢 ②意味着取消竞争
③是共享的基础 ④推动经济社会发展
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
某校九年级（1）班学生开展公民教育实践活动，部分学生在活动中积极作为，而部分学生则消极应付，最后该项目在全市公民教育实践项目中被评为一等奖，项目所有学生都享受这一荣誉。你想对消极应付的同学说，合作需要（ ）
| A．科学计划，公平受益 | B．有效指挥，相互配合 |
| C．承担责任，履行义务 | D．相互沟通，求同存异 |
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