小明和小兰是学习的竞争对手，但是他俩的学习资料却“资源共享”，因为她俩懂得
| A．竞争的结果是优胜劣汰 |
| B．合作比竞争重要 |
| C．合作离不开竞争，有竞争才有合作 |
| D．合作中有竞争，竞争中也需要合作 |
2014年5月21日，国家主席习近平在亚洲相互协作与信任措施会议第四次峰会上提出，我们要不断扩大合作领域、创新合作方式，以合作谋和平、以合作促安全。这是因为
①合作有助于事业的成功
②合作是一种力量，也是一笔财富
③只要合作就能确保亚洲地区的安全
④合作是亚洲各国经济发展的决定性因素
| A．①② | B．②④ | C．①②③ | D．①②④ |
“一花独放不是春 ，百花齐放春满园”说明的道理是
| A．只有有了竞争才有合作 |
| B．竞争对手是相互排斥的 |
| C．竞争与合作是相互依存的两个方面 |
| D．竞争的目的在于展现自我 |
欧盟已连续十年保持中国第一大贸易伙伴地位。中欧每天贸易额达15亿美元，巨大的贸易往来让双方利益交织，一荣俱荣。这表明合作（ ）
①促进互利共赢 ②意味着取消竞争
③是共享的基础 ④推动经济社会发展
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
某校九年级（1）班学生开展公民教育实践活动，部分学生在活动中积极作为，而部分学生则消极应付，最后该项目在全市公民教育实践项目中被评为一等奖，项目所有学生都享受这一荣誉。你想对消极应付的同学说，合作需要（ ）
| A．科学计划，公平受益 | B．有效指挥，相互配合 |
| C．承担责任，履行义务 | D．相互沟通，求同存异 |
．在校运会男子篮球比赛中，九（1）班代表队密切配合、团结一致，打败九（2）班，终于赢得冠军。这说明
①竞争能增强集体的凝聚力和战斗力
②竞争能激发个人潜能，提高个人素质
③合作中的每个成员都必须冲锋在前
④合作能使各成员互惠互利，共享成果
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
正确对待并参与竞争是人们立足社会的重要条件。下列不属于正确参与竞争的是
| A．审时度势，扬长避短 | B．树立正确的竞争观念 |
| C．弄虚作假，损人利己 | D．相互理解，相互宽容 |
甲：“恭喜你得了第一名”，乙：“谢谢你使我得了第一名”。获奖的冠亚军之间的对话说明（ ）
| A．竞争不是对手间的拼杀 | B．竞争能培养合作的品质 |
| C．竞争能促进个人的成长 | D．竞争是促进创新的机制 |
现实生活中，我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬，也会产生“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”的奇迹。这从正反两方面启示我们
| A．竞争能激发个人的潜能，提高素质 |
| B．任何个人的影响都是微不足道的 |
| C．团结合作能提升集体的战斗力 |
| D．集体利益和个人利益是相互对立的 |
有效合作首先要（ ）
| A．及时沟通，消除隔阂 | B．承担责任，履行义务 |
| C．合理分工，科学计划 | D．公平公正，合作共享 |
2012年8月来自世界不同国家和地区、不同种族的运动员们相约伦敦，在激烈的对抗中追求卓越，彼此分享快乐，广结友谊，这是一个团结、奋进的盛会。由此可见合作与竞争的关系是（ ）
①合作中存在着相互竞争
②竞争与合作是相互联系、相互促进的
③只有加强合作，才能推动人类文明不断进步和发展
④只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功
| A．①②④ | B．①②③④ | C．①②③ | D．①③④ |
下列关于合作与竞争的关系，说法正确的是
| A．公平是良好合作的前提 |
| B．竞争是现代社会的突出特征 |
| C．在竞争中合作，在合作中竞争，两者相互渗透，相辅相成 |
| D．竞争与合作是相互对立的，两者不能相容 |
下面是几个同学对竞争的态度，你赞赏的是
| A．小刚在学习上从不与人讨论，有学习资料也从来不借给别人 |
| B．王卷跑步非常快，可是在运动会上她觉得下蹲式起跑不太雅观而放弃 |
| C．在学习上柳安经常帮助他人 |
| D．小红非常害怕考试，在期中考试时，他装病放弃了考试 |
日本游泳运动一直处于世界领先地位，有人发现日本教练在游泳馆里养着很多鳄鱼。在训练的时候，队员跳下水之后，教练不久就会把鳄鱼放到游泳池里。几天没吃东西的鳄鱼见到活脱脱的人兽性大发，拼命地追赶运动员。而运动员尽管知道鳄鱼的大嘴已经被紧紧地缠住了，但看到鳄鱼的凶相，还是条件反射似的拼命往前游。这说明
| A．竞争既有积极作用，也有消极作用 |
| B．竞争会带来很大的压力，造成心理紧张 |
| C．“对手”不是对手，而是我们的合作伙伴 |
| D．竞争能激发个人的潜能，提高个人的素质 |
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