继参观"复兴之路"展览时首次提出。中国梦"之后，习近平总书记又在不同场合对"中国梦"进行过多次阐述。5月4日，在同各界优秀青年座谈时，习总书记就共筑"中国梦"，对广大青年提出五点希望：坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格。为学习实践总书记的讲话精神，某校决定开展"实现中国梦，青春勇担当"主题教育系列活动。请你参与其中，并完成以下小题。
1.系列活动之"成才路上寻梦者"手抄报比赛
活动旨在引导同学明确人生目标，努力成长成才．在制定手抄报评价标准时，校学生会主席周小清提出，手抄报在内容上必须对以下几个问题做出回答。
根据自身认识，就周小清下面所提的几个问题谈谈你的看法。
(1)任何人成长、成才、成功必须经受磨砺。学会担当，必须具有坚强的意志。为什么说人生成长、成才、成功离不开坚强意志?
(2)任何人成才离不开教育。受教育对个人的意义有哪些?对此，我们应持有怎样的基本观点?
(3)在探寻、追逐梦想的过程中，每个人必须具有合作意识。我们应怎样处理好合作过程中的人际关系，走好合作之路，享受成功的喜悦?
2.系列活动之"美丽中国梦"征文比赛
对这一征文主题我们用初四学生的视角来审视，会发现它涉及十八大关于中国特色社会主义的总体布局问题，同时还要求我们必须清楚，美丽中国应该是科学发展的中国，是生态文明的中国，是可持续发展的中国，铸就"美丽中国梦"，要求我们必须认识和理解国家的相关政策，并付诸于行动。
根据所学知识回答：
(1)十八大关于中国特色社会主义的总体布局包括哪些内容?
(2)建设生态文明的中国是"美丽中国梦"的应有之义。建设生态文明是基于我国怎样的实际所做出的必然选择?实现生态文明，要求我们在经济社会发展过程中必须坚持怎样的发展战略?(2分)
(3)为实施好第(2)问中所提发展战略，国家制定了哪些基本国策?在生态文明建设方面中学生能有哪些作为?
3.系列活动之"携手复兴路，共铸中国梦"主题演讲比赛
邹大江的演讲稿中有这样一段话：伟大的事业，源于伟大的梦想。经过一代代人的不懈努力，我国综合国力不断增强，人民生活水平不断提高，国人距离自己的梦想从来没有像今天这样如此接近。但"中国梦"的实现不会一蹴而就，也不可能一帆风顺．在圆梦征程上，我们看到了"老虎""苍蝇"一起打的给力之举，更期待用制度的"笼子"把权力装下；我们为"神九飞天"、"蛟龙入海"而喝彩，更期盼越来越多"中国创造"走向世界。我们必须牢记"空谈误国，实干兴邦"，将"成由勤俭败由奢"长鸣耳边。让我们脚踏实地，用勤劳的双手托起伟大的"中国梦"。
运用所学知识回答：
(1)中华民族伟大的"中国梦"指的是什么?实现中国梦，必须时刻牢记"空谈误国，实干兴邦"、"成由勤俭败由奢"，这对我们的启示是什么?
(2)"老虎""苍蝇"一起打，并用制度的"笼子"把权力装下。这句话体现了我国怎样的治国方略和法制建设的哪些观点?
(3)为让更多的"中国创造"走向世界，我国实施了怎样的发展战略?谈谈实施这一战略的现实意义。
(4)在共铸"中国梦"的复兴路上，我们应如何践行习总书记的"五点希望"，努力成为全面发展的有用人才?
共筑梦想 你我有责
2013年3月17日，国家主席习近平在十二届全国人大一次会议闭幕式上发表重要讲话指出，实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路；实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神；实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量。
（1）“中国梦”体现了全国各族人民怎样的共同愿景？
（2）请结合习近平主席的讲话，运用思想品德课知识分析我国怎样才能实现中国梦？（3个方面，9分）
（3）空谈误国，实干兴邦。青少年应怎样承担起实现“中国梦”的历史责任？
2012年11月8日—14日，中国共产党第十八次全国代表大会在北京召开，它对于全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化，开创中国特色社会主义事业新局面具有重大
而深远的意义。为此，某校九年级（1）班开展了以“学习十八大·感受新变化”为主题
的学习活动，请你参与其中：
| 学习内容 |
提出问题 |
| 胡锦涛在十八大报告中提出：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。 |
（1）请根据材料指出全面建成小康社会最根本的是要坚持什么？ |
| 习近平强调：我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入……期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。 |
（2）习近平强调的“奋斗目标”体现了教材中的哪些观点？（至少两点，2分） |
【倾听中国声音】
【感受中国力量】
为喜迎党的十八大，中央电视台第一套节目推出“变化·十年”专题纪录片，从衣、食、住、行、科技、文化等方面全方位记录中国进入21世纪以来发生的巨大变化。每一项都向世界证明着中国速度，中国力量！
（3）请你列举两例近来我国取得的重大成就，让同学们感悟中国力量。（提示：可以从经济、政治、文化建设等方面思考，4分）
【实现中国梦想】
习近平在参观《复兴之路》展览时强调：我坚信，到中国共产党成立100年时全
面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现！
（4）圆梦中国，关键在人才。请你结合实际谈谈如何使自己成长为祖国需要的人才? (至少三点，3分)
【热点分析】
为了激发同学们对思品课的兴趣，某校初三（2）班的老师让同学们搜集时政信息并进行评析。若你也是该班同学，下面也请你参与其中。
信息一：四川省双流县（很贫困的县）副县长廖某穿价格约4000多元的名鞋去视察工作，引起很多网民的热议。
（1）身为贫困县的领导者穿奢侈品视察工作违背了中华民族的什么传统美德？
（2）青少年怎样发扬这一传统美德？
信息二：2011年3月叙利亚因该国15名年幼的学生在公共场所涂写反政府标语遭到逮捕而引发叙利亚反政府的抗议活动，并波及全国。在此过程中不断爆发恐怖袭击，到12月至少造成5000余人丧生。美国等西方国家大力支持叙反对派，对叙始终有恐怖袭击的现象不予关注，对叙实施多轮制裁，要求阿萨德政府下台。
（3）美国等西方国家的做法违背了当今时代的什么主题？
（4）当前威胁世界和平的因素有哪些？
信息三：2011年12月12日热带风暴引发菲律宾发生洪灾，造成上千人死亡，64万多人受灾。中国向菲律宾提供100万美元救灾援助，超美韩日总和。中国外交部发言人表示“中方愿根据菲方要求提供必要的人道主义援助”。
（5）我国在国际事务中还发挥了哪些重要的作用？
关注时政热点，请你参与探究，并回答问题。以下是实施的相关内容，请你参与探究。并回答问题
【知识链接】
（1）坚持抓好发展这个第一要务，发展的目的是什么？
（2）让发展成果更多更公平惠及全体人民，体现和谐社会的哪一特征？
【探究问题】
（3）依法治国的重要地位是什么？
（4）依法治国的核心是什么？
【深度分析】
（5）我们自己的路指的是什么路？
（6）实现中华民族复兴的精神动力是什么？
（7）朝着中华民族伟大复兴光辉彼岸前进，还要始终保持哪一作风？
邹大江的演讲稿中有这样一段话：伟大的事业，源于伟大的梦想。经过一代代人的不懈努力，我国综合国力不断增强，人民生活水平不断提高，国人距离自己的梦想从来没有像今天这样如此接近。但“中国梦”的实现不会一蹴而就，也不可能一帆风顺.在圆梦
征程上，我们看到了“老虎”“苍蝇”一起打的给力之举，更期待用制度的“笼子”把权力装下；我们为“神九飞天”，“蛟龙入海”而喝彩，更期盼越来越多“中国创造”走向世界。我们必须牢记“空谈误国，实干兴邦”，将“成由勤俭败由奢”长鸣耳边。让我们脚踏实地，用勤劳的双手托起伟大的“中国梦”。运用所学知识回答：
（1）中华民族伟大的“中国梦”指的是什么?
（2）实现中国梦，必须时刻牢记“空谈误国，实干兴邦“.“成由勤俭败由奢”，这对我们的启示是什么?
（3）“老虎”“苍蝇”一起打，并用制度的“笼子”把权力装下。这句话体现了我国怎样的治国方略和法制建设的哪些观点?
[“中国梦”]
习近平总书记说，“中国梦”是民族的梦，也是每个中国人的梦。我们为实现共同理想而奋斗，从经济、政治、文化、社会、生态“五个文明建设”来推进“中国梦”的实现。世界将要见证，一个更加美丽的中国将在我们这一代人中成为现实！
（1）中华儿女为之奋斗的共同理想是什么？
（2）你认为要实现“中国梦”的关键是什么?为什么？
（3）要让“中国梦”成为现实，你认为国家应该怎样做？（6分，至少要写出三个方面）
材料一：2013年3 月17日,第 十二届全国人名代表大会第一次会议在北京人民大会堂举行闭幕会。国家主席习近平发表重要讲话指出，实现全面建成小康社会，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。
（1）建国100周年我们的“中国梦”是什么？
（2）绘制蓝图党的十八大为我们绘制了全面建成小康社会的宏伟蓝图。根据我国经济社会发展实际，要在十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上努力实现新的要求。完成表格
| 经济建设 |
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| 政治建设 |
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| 文化建设 |
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| 社会建设 |
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| 生态文明建设 |
资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展 |
材料二：近年来，学校中人情消费愈演愈烈，庆祝生日和节日、朋友相聚、毕业留念等都成为人情消费的理由。例如：有的校园里流行互贺生日的风气，不论“16岁的花季”还是“18岁的雨季”都要隆重庆祝。互送生日礼品逐渐成为时尚，参加生日派对要带礼物，而且要拿得出手，似乎礼品档次越高，友情越深厚。
（3）不理智的“人情消费”缺乏一种什么习惯和品德？这种习惯和品德有什么意义？
（4）勤俭节约是中华民族的传统美德。在日常学习、生活中，我们应该做到勤俭节约？
（5）你认为怎样处理好财富中法与德的关系？
材料一：2013年1月17日，习近平同志在新华社《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》做出重要批示：“各种严重浪费现象的存在令人十分痛心，浪费之风务必狠刹！”要求大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。
某中学九年级（1）班同学举办“勤俭节约”为主题的班会，在班会上，调查小组的同学公布了在学校食堂饭后发现的一些现象：
食堂的饭桌上，垃圾桶里，白花花的米饭、馒头、大堆大堆的剩菜随处可见。几乎每顿后，就餐的同学们都能“制造出”几大桶剩菜剩饭。
（1）上述现象反映了什么问题？
（2）针对这种现象，有位同学很不以为然地说：“现在经济发展了，人民生活水平提高了，再提‘勤俭节约’已经过时了。”你认为这种说法对吗？为什么？
材料二：2013年1月23日人民网报电：一场“光盘行动”正在我们身边进行。它是北京市一家民间公益组织推行的公益活动，该活动的主题是“从我做起，今天不剩饭”。号召大家珍惜粮食，杜绝身边的浪费。“光盘行动”不仅仅是一句口号，需要每一个人在生活中一点一滴去践行，成为习惯自觉行动。
（3）为了响应“光盘行动”，你将在日常生活中怎样做到合理消费？
材料一：下图为我国恩格尔系数变化情况
注：恩格尔系数是指购买食物的支出在消费总支出中的比例，其数值越小，说明生活越富裕；数值越大，则说明生活水平越低。恩格尔系数在59%以上为贫困，50-59%为温饱，40-50%为小康，30-40%为富裕，低于30%为最富裕。
材料二：2013年11月，中共中央、国务院印发《党政机关厉行节约反对浪费条例》，切实推进节约型党政机关建设。
阅读上述材料，回答下列问题。
(1)从图中可以看出我国现阶段人民生活达到怎样的水平？有何特点？
(2)党和政府提出在21世纪头20年的奋斗目标是什么？
(3)党中央、国务院为什么要厉行节约、反对浪费？
(4)请你就中学生如何厉行节约、反对浪费提出合理化建议。
试题篮
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